方紫玲和赫蘭做了一年的同桌，她很清楚赫蘭的為人，赫蘭是一個非常有原則的人，就拿連潮這件事來說，方紫玲相信赫蘭一定會跟連潮說清楚，而且不會暴露自己。

方紫玲想的沒錯，下午放學(xué)前赫蘭偷偷給連潮遞了一張紙條。

對于方紫玲間接性把這個難題扔給了自己，赫蘭一開始有點不知所措，但是她轉(zhuǎn)念一下，自己跟連潮之間不是開始有了一點點聯(lián)系嗎？

小學(xué)畢業(yè)以后就很少遞過紙條了，以至于赫蘭偷偷敲連潮桌箱的時候手都是抖的。

都是上過小學(xué)傳過紙條的人，連潮稍稍伸長右手，沿著桌箱往前摸，摸到一只滑膩柔軟的小手，他不假思索的把它納入掌中。

赫蘭的小手突然被一只大手包裹住，她意識到那是連潮的手，臉上立即布滿了紅云。

連潮感覺到赫蘭的后背繃得緊緊的，他不再逗她，張開右手從赫蘭手里挖出一張紙條。

上面寫著：放了學(xué)先別走，我有事跟你說。

連潮有些想笑，這小笨蛋是想要找他告白還是找他打架，語氣頗有一種小學(xué)生互相挑釁的停頓感，譬如放學(xué)別走，小樹林見。

赫蘭的字細長勻稱，字如其人這句話也許真有幾分道理。連潮將紙條收好放進書包，自己也撕下一張紙給赫蘭回信。

赫蘭聽到連潮敲他的桌箱，雙腿用力將椅子往后移，直到后背完全貼住連潮的課桌。

連潮的手一直在課桌下攤開著，掌心里面躺著給赫蘭的紙條。赫蘭兩根手指沿著連潮的指尖爬行，很快來到連潮掌心紙條的位置。

赫蘭就停頓了這么一秒鐘的時間，連潮又合上了他的手，不過一瞬，又放開手。

這感覺跟坐過山車一樣刺激，冰涼與火熱碰撞，赫蘭不知道是自己的手太燙還是連潮的手太冰，總之她渾身上下麻麻酥酥的，像過電了一樣。

人在看不見的情況下觸感更加敏銳，赫蘭兩根手指觸上連潮指尖的時候，連潮的眼皮就跟著跳了幾下。

赫蘭指尖修剪得圓潤光滑，一點也不刺人，她的指尖溫暖柔軟，一點一點爬到連潮的掌心里，那股從沒有過的感覺順著掌心的脈絡(luò)流竄到連潮的四肢百骸，就那么一瞬他忍不住合上大手，把她的小手納入掌心。

赫蘭手心好像被燙了一樣，她忍不住吞咽口水，讓自己不要胡思亂想。然后做賊心虛的環(huán)顧四周，片刻之后顫抖著手小心翼翼的打開紙條，里面只有一個字：好。

赫蘭不知道連潮喜不喜歡自己，但她知道自己喜歡慘了身后這個叫連潮的男生。

她可以不追風(fēng)月，不問霜花，但是絕對做不到忽視連潮的一舉一動。

赫蘭記得連潮掌心的溫度，雖然只有那么一瞬間，但是她知道那是最貼合她掌心的一只手。

小小的紙條有一條明顯的折痕，赫蘭將紙條反過來平攤課桌上，來來回回的撫平那條折痕，然后將它夾在自己的本子里。