陸青正在想著要不要去看看丸子，突然一個足球滾到自己的腳邊，隨后響起一個聲音：

“讓開，踢著球呢，沒看見？”

陸青回頭一看，正是那個問自己“親眼看見了”的男生。

陸青簡直想上去照他臉上來一拳，仔細想一想，還是先不管他，向醫(yī)務(wù)室奔去。

他們不是正常人，他們不是正常人！

他們只是一群不知道從哪里來的怪物罷了，不能跟他們計較。

當然更重要的原因是，他們起碼有五六個人，陸青一個人打不過。

……

黑桃已經(jīng)拉著張誠，暗暗地撤了。

回到平房，黑桃坐在那里一直叫：“完了完了，兄弟們，我可能闖禍了！”

金卓嗤之以鼻：“我可不是你兄弟！”

張誠難得趁著背書的間隙抬一回頭：“怎么了？”

黑桃說道：“我把學生會的丸子給踢傷了！”

“丸子？”張誠平靜地問道，“丸子是哪個？我怎么沒見過？”

“你就別問了，你除了學習，誰都沒見過。”

“哦。”張誠不再說話，接著背知識點。

荔枝倒是有些關(guān)切地問：“怎么回事，傷到哪了？”

黑桃答道：“我把她眼鏡打碎了，她眼睛好像還流血了……”

荔枝發(fā)出一聲小小的驚呼：“是嗎？”說著捂了捂自己的眼睛，好像自己也受傷了似的。

黑桃依舊不停地喊道：“兄弟們，怎么辦，怎么辦，怎么辦！”

金卓冷哼一聲：“怎么辦？你是怕學生會來找你算賬嗎？他們就是全上，也干不過你一個人，你還怕什么？”

黑桃皺起眉頭，揮舞著雙臂，表情夸張地說道：“我得敢跟他們干！我先打傷了他們的人，還跟他們干架？我們雖然是壞學生的聯(lián)盟，但也不至于壞到這種地步！”

“這么瞻前顧后，不像是你的作風啊！要我說，你就什么都不做，等個至少三天，至多一周，就沒人記得這件事了。”

“你確定？”

“反正普通學生們明天就不記得了，至于學生會的那些人，就得另說了。”

張誠突然以一種佛系的語氣說道：“不過是皮肉之苦，怎可阻擋學習路上的苦修……”

黑桃開玩笑地拱了拱手：“佛祖下凡辛苦了！”

金卓笑道：“所以同時操縱九個傀儡的感覺如何？”

“別提了，累得要死，腦子都要炸了！”

金卓爆出一陣大笑，聽起來又尖酸又煩人：“下次還敢？”

黑桃咧嘴一笑：“下次還敢！”屋子里發(fā)出一陣哄笑。

關(guān)于“踢傷了學生會的丸子的眼睛該怎么辦”這件事，就在一陣哄笑聲中過去了。

荔枝突然緊張地皺起了眉頭，一個人沖出了屋子，撞開了站在門邊的張誠。

眾人不解：“她怎么了？”

金卓解釋道：“這種反應(yīng)，她是感覺到了一種前所未有的、陌生的情緒波動，所以她必須得集中所有的精神力去感應(yīng)和搜索。”

黑桃命令：“說人話！”

金卓看向房間里的所有人：“又有新人要來了！”

……

陸青一路跟著那個格子襯衫老師來到了醫(yī)務(wù)室。不知為何，陸青就是不想跟老師一塊兒進去，所以一直在走廊里踱來踱去。

過了許久，老師終于走了，詩霰一直送到門邊，口中還說著什么主任長短。

主任回去的時候經(jīng)過自己身邊。陸青趕忙低頭，轉(zhuǎn)身面對著墻。

主任若無其事的走過去了。陸青一邊慶幸自己沒被發(fā)現(xiàn)，一邊敲開醫(yī)務(wù)室的門。

詩霰過來開了門，一看是陸青，問：“有什么事？”

陸青一下子發(fā)現(xiàn)自己找不到話來說，就硬著頭皮說了一句：“我……我看看丸子怎么樣了？”說著陸青往詩霰身后看去，只見房間的里側(cè)，丸子躺在一張床上，眼睛已經(jīng)用紗布蒙了起來，床邊坐著風鈴。陸青注意到大良也在房間里，站在窗邊。

詩霰說道：“傷口已經(jīng)處理過了，只是傷到了皮膚，并沒傷到眼睛，放心吧！”

陸青見沒有讓自己進去的意思，知道自己還是個外人，就說了些“那就好”之類的話，走了出來。

足球賽也莫名其妙地中止了，陸青隨意地去操場周圍走了走，吃了晚飯就立刻回宿舍。

一邊走在路上，一邊想：其實自己跟丸子本來就不熟，何來的探望呢？

雖然表面上都是同學，而且都是學生會，但往里細數(shù)，還是有親疏之別。

起碼到目前為止，自己還是個新人。

夜里躺在床上，陸青告訴自己：睡吧！明天又是新的一周。

……

周一的大會，全校的學生，一大早就集合在操場上，聽取年級主任對學校運動會結(jié)果的匯報。陸青在臺下偷偷往上瞟了一眼，認出那個年級主任，就是昨天去了醫(yī)務(wù)室的、穿格子襯衫的老師。

之后是那個禿頂八字胡校長冗長的總結(jié)。陸青不知道校長叫什么，甚至都不知道姓什么。禿頂八字胡，是陸青在心里給校長取的名字。

上午，詩霰罕見地沒有帶著學生會的成員們巡視各個班級，而是留在了學生宿舍里。丸子眼睛上的紗布還不能拆，詩霰負責上午照顧丸子，風鈴負責下午。

現(xiàn)在丸子的處境，暫時就跟盲人一樣。

大良則是一整天心情都不好。

運動會這件大事兒算是過去了，陸青的注意力又放回到了這個世界的“秘密”上。

陸青隱約記得，兩天前的夜晚發(fā)生的事。

那天晚上放學后，陸青跟蹤了三個女生，結(jié)果三個人都莫名其妙的在懸崖邊消失了！

完全不遵循現(xiàn)實邏輯，憑空消失了！

陸青不甘于這樣的結(jié)果，他決定今天一天在學校的各個角落都探索一番，把所有自己還沒到過的地方都到一遍。

雖然不知道這么多學生都去了哪里，又是從哪里來的，但是見證過那么詭異的現(xiàn)象，陸青起碼能確定一點：這些學生們一定不是正常的學生。

既然學生們已經(jīng)不是正常的學生，那老師也不見得就是正常的老師，校長也不見得就是正常的校長。

陸青看向教學樓對面的辦公樓，記憶之中，似乎只有那里，自己還一次都沒有去過。

辦公樓并不是老師的辦公室，而是領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，比如校長、年級主任之類。

老師們的辦公室，就安排在班級對面，既方便老師去班里上課，也方便學生問老師問題。

雖說一個學生去那種地方顯得很突兀，不過作為一個已經(jīng)窺探到部分世界的“秘密”的人，陸青的好奇心大過了膽怯。

那，就去走走吧！