金鋒小學組織與農村學生手拉手牽手項目，每個人寫一封信給農村學生，然后暑假王老師帶大家去農村去體驗農村生活。一起幫助農村貧窮學生，捐書，幫他們做家務，做農活，體驗勞動的艱辛。王小花特別興奮，聽說可以抓蝌蚪，抓魚，玉米，趕鴨子，可以與自己寫信的好友見面，她特別高興，每個人自愿交費用，最少100，蘇如意和王志桃幾個就是農村，沒有去因為跟家里干活，老師貼補了錢。城市的小孩，倒是感到很新奇的。林多芬對這個看起來不感冒，不過就大家去，也去，林多芬說：“有什么好興奮的呀，不就是去摘菜，你還真是”城市菜農戶，這也興奮。”林多芬一臉不屑。王小花說：“我們的祖先都是農民，人類遠古人類都是農民。你是城市待久了，感受不到那種快樂，空氣清新，還有自由。”林多芬說：“小老師。好好，好，你對，我錯了，行吧！”

大家坐在旅游車，一路唱歌，老師帶大家唱《我們的田野》：“我們的田野，美麗的田野，

碧綠的河水，流過無邊的稻田，好像起伏的海面……轉眼到了目的地，王老師說：“我們到了，在這里我帶大家去趕鴨子，搬玉米，大家做自己能做的活，然后去不同家里吃飯，然后借住一晚回家?！蓖跣』枺骸巴趵蠋?，您住哪里？”王老師說：“我住自己家，我本來就是這里?！蓖跣』▎枺骸拔覀內プ约簩懶拍且患覇?”王老師說：“當然是的?！蓖趵蠋熣f：“大家一起做事，去哪家安排好的，不要走散了，水塘不要去。不是說捉魚不可以，老師帶你們去看看好，一定去，老師給你們捉，不要冒險。”看起來有些孩子一臉不情愿，但是也勉強答應了，我們去一起先去掰玉米?！贝蠹乙黄鹑リ衩?，太陽有點啦，老師說：“太陽有點大，大家干一些，回屋子休息一下，玉米可以帶回去一些。記錄一下呀”王小花問；“李小玉在哪里？”王老師說：“左邊第一個，大家的手拉手伙伴在哪里，我寫一張紙，地址大家看看，對應一下。”大家都到老師面前看，于是到屋子休息去了。王小花看見林多芬站在哪里發呆，王小花說：“你發什么呆，我看看右邊第一個，林有才。你怎么不去呀”林多芬說：“我沒有寫回信的?！蓖跣』◤埓笞煺f：“你搞什么呀！這么久幾個月沒有回信，沒有回信，也去看看嘛！我帶你去”林多芬只能無奈扭扭咧咧去了，王小花看他認識的一男孩，家里窮的就剩下一個床了，還有一臺電風扇，還有一個妹妹。的確很窮。林多芬看這里天呀，電風扇吹了熱死。林多芬也是急的直跺腳，早知道不來這里，什么度假村，林多芬心想，天呀，怎么熬過去。王小花去自己去哪一家，叫小玉的女孩一個長發飄飄，她還有一個弟弟，正在哪里挑水。王小花于是主動幫助她，對她：“我，幫助你挑水，王小花說在家里，我也是干活的。雖然沒有我家一個孩子，打掃衛生，這個我頭一次干這個?！毙∮裾f：“你是客人，外面干過活，怎么好意思讓你干活，你休息一下就好?！蓖跣』ㄕf：“我，帶了一些書，也是我舊書，聽說你沒有作文書，漫畫，不知道你愛不愛看。都是女生的書”小玉看了看說：“謝謝你，我挺喜歡的?！?

接下來大家在老師帶領下趕鴨子，建立了友誼，林多芬雖然沒有會信，但是塞了一些錢給那個男孩，那個男孩表示謝謝，晚上大家睡下，這注定是不平的夜晚，王小花和林多芬睡不著，出去看星星，夜晚星星在空曠的田野里特別明亮，青蛙到處叫，知了也在叫，王小花對林多芬說;“怎么不怕蚊子咬，大少爺出來了?！绷侄喾艺f：“我是在想我的祖先是不是在這里住過，我反正爺爺是宮廷樂師，也許以前在這里住過，也是農村的吧!”老師看見了說:“大晚上不睡覺，在這里做什么，明天還有早上要回去呢。你們不怕蚊子咬了?！蓖跣』?，林多芬于是回家去了。