數學老師是張老師，是個瘦弱的男老師，他很喜歡陪孩子玩游戲，講課很有趣，每回上課老師分很多小組，讓學生互相出題目，這就是他們的家庭作業，沒有多余的練習冊，上課就是玩游戲。

隨著上課鈴聲響，同學們跑進教室，看著老師，老師喊上課，王小花喊起立，同學們說；”老師好。數學課開始，張老師說；”今天我們說分數，同學們昨天預習過分數，有哪位同學知道生活中那寫是分數？”“哪位舉手的同學，劉俊發同學，你來回答，那些有分數？”“分數切西瓜就是分數。買東西打折。”劉俊發繞繞頭，想了想說?！睆埨蠋煿膭钛凵窨粗f：“很好。今天我們分組，大家一起來折紙認識分數。每組派出一個人把你們認為正確分數表示通過折紙表示出來，上臺演示，老師和你們一起來討論那個正確，正確的小組，每個小組同學對的都有一顆星，速度快了兩顆星，每個贏的小組一顆糖，錯誤了沒關系，下一次游戲加油，今天很多游戲的。大家表示1/2，1/3，1/4，數字寫紙上，開始?！蓖踔咎遥K如意，王小花，還有林多芬一組，林多芬說：“還是你成績比較好，派你出馬吧，王小花，我們組非你莫屬，我反正以后出國學音樂的，數學無所謂的?！薄澳切邪桑∥疑吓_，我平常老百姓數學不擅長過去賣菜不好買，不像你?！蓖跣』ㄏ胍膊幌氪饝?。王小花開始折紙，很快三個折好，然后舉手，張老師把大家答案擺在黑板上，然后公布正確答案，張老師說；“王小花和劉俊發回答，最快，最好，答案正確，麻煩王小花和劉俊發上臺給大家講一下這些數字意思，大家掌聲歡迎”

王小花說：“二分之一就是一個西瓜切兩半，三分之一是把西瓜切三下，四分之一就是西瓜切三下。”“劉俊發說：“二分之一就是一半，三分之一把紙折三下其中的一份，四分之一折四下其中的一份，”老師說；“這兩位同學說的很好，這顆星星，還有糖，你們一人一顆，繼續努力分數不光表示這些其實，等我們學了小數之后，還有更多張意思。當然分數在日常使用不光這兩位同學說，還有平常我們日常生活，比如買東西經常說的打折，八折，就是0.8，也就是4/5，等我們后面學計算之后，我們會有更多認識?！?

今天第二個游戲是涂色游戲，張老師帶：“老師大家一起玩，一起認識分數，這次老師帶大家來做?！睆埨蠋煄Т蠹覍W習涂1/2，1/3，1/4，2/4 等。王老師說;“第三個一個最簡單，有趣的猜謎游戲，猜對組一個一顆星，還有糖。，第一個問題，一抖米，猜一個字，搶答。”王小虎舉手回答：“是個料字。老師我答對了，我一顆糖?！巴趵蠋熣f：“這是你的糖，還有星。”“下一個問題八分之七打一成語。”林多芬舉手說：“七上八下，老師對吧！”老師說：對的。

下一個環節學分數計算，張老師說；“剛才我們我學到1/2和2/4，大家看圖是不是一樣，還有3/6，大家看看如果是1/2加1/3，是不是圖上5/6，也就是分子2乘以3，分母，2+3，，這就是通分，分子找最小公倍數，也就是2，3最小公倍數6，分母，分子乘以分母乘以的數字然后相加。我們多試幾個，通過圖，計算大家多理解。鈴鈴鈴，下課了，老師說：“今天的作業大家互相給同桌出題目，然后批改，老師再訂正。明天上課早自習之前交。下課?！蓖跣』ㄕf；“下課起立?！薄傲侄喾艺f；“終于下課了?！蓖跣』▎枺骸澳阏f小學畢業去留學，去哪里呀！”林多芬說：“我可能去美國讀中學吧，放心，我們會網上聯系的，大學可以回來讀?！卑?，王小花感慨人生總會有離別，就像流星一樣會隕落的一天，以后會怎樣，誰知道。