日子一晃而過，眼看著節假日就要到頭了，還好像什么也沒做，班群里還在鬧哄哄的吵吵著

“你們國慶去哪兒晚了呀？我剛從…”

“那地方不錯誒，有空我也去…”

“你們作業都寫完了？”

“作業？那是什么？？？”

……

陳稚看著這些消息，噗呲一聲笑了出來，拿出電腦開始調整那些在L市拍的照片

陳稚會的很多，會剪輯，會攝影，包括后期的調色濾鏡等，看著屏幕前的一張照片，潛入了沉思

照片的左上角是一家三口牽著手走在沙灘上，小孩站在中間拉著父母的手，右下角是一對老夫老妻，老婆婆駝著背，老爺爺的手扶在老婆婆的肩膀上，照片的中間則是一對正在熱戀的情侶，男生牽著女生的手，女生笑吟吟地看著男生，照片聚焦在熱戀期的情侶身上，兩邊異常模糊

陳稚看著照片，不由得苦笑，這不就是人生的三個階段嗎，陪著她度過這三個階段的人會是謝衍嗎…不會的……

像處理往常的照片一樣，調整光影，結構…

等到陳稚處理完照片，抬手看了看手表，已經晚上了，伸了伸懶腰從地攤上起來走向了廚房，看著空空如也的冰箱，她出門前好像把冰箱清空了…皺了皺眉頭，坐在沙發上點外賣

……

距離返校還有一天，陳稚上午打了會兒游戲，又出去把照片洗了出來，陳稚有個習慣，就是每次出去玩的照片都要洗出來，在照片背后寫上這張照片的故事，零零散散已經有一盒子了，下午坐在書桌前安安靜靜地看著老師發來的關于辯論賽的資料

看了一會兒打開了手機，韓老師在定好人后就單獨建了一個群聊，成員分別是一辯陳稚，二辯唐予柔，三辯鹿笙，四辯安瑾萱以及計時員段文彬

群里的消息少得可憐，陳稚發了一個，“有人在嗎”，不一會兒就有人答復，“在”，是唐予柔，陳稚和唐予柔關系還好，接著陳稚又發了一句，“我感覺咱們這么資料還不太充足，作為正方……”

接著兩人艾特了韓老師一起過來討論，韓老師又把所有人艾特出來開了一個小型的會議，最后說了一聲，“壓力不要太大，輸了也沒什么關系，就當著玩一玩”

討論完已經差不多十點左右了，陳稚把書收拾好放在了客廳，便洗漱睡覺了

翌日，陳稚便被鬧鐘吵醒了，皺著眉頭關掉鬧鐘，又在床上躺了一會兒才下床，陳稚有起床氣，被人吵醒尤其可怕，但是要上學，逼不得已啊

陳稚到達教室后人已經來的差不多了，大家都在早讀，見狀，陳稚也拿出書來一起早讀

任課老師走進來看著學生們的狀態，欣慰地笑著，開始上課

晚上放學的時候，韓老師又把參加辯論賽的成員留了下來，包括陳稚，說了一些關于辯論賽的時間以及注意事項，便回家了

辯論賽是在后天下午的課間活動時間，還有一天的時間，陳稚回到家里又改了寫地方，發到群里一起討論著…