前言

為深入貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神、《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》、習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，積極推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，充分挖掘和運用各門課程蘊含的思想政治教育元素，發揮專業教師課程育人的主體作用。《化學與人生哲理》以化學知識點為載體，以物質結構、性質、方法為紐帶，以思政元素為內涵，讓學生打開心門，共振共鳴，傳遞人生哲理，讓思政元素在化學課堂潛入心靈深處。鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。

本書的知識載體源于四大化學知識，即無機化學、有機化學、物理化學和分析化學，以酸堿理論、活化能、碰撞理論、過渡態理論等基本理論，以酸堿滴定法、返滴定法等化學分析方法，以滴定終點、化學計量點、誤差、表面活性劑等化學概念，以中和、取代、配位、保護與脫保護等化學反應，以阿司匹林、尼古丁、甲基橙等物質的性質和用途，以配位化合物結構、醇酚結構、手性等物質結構，以萃取、蒸餾、滴定等化學實驗，共165個知識點為思政載體，植入思政元素和人生哲理，包括唯物辯證法、世界觀、人生觀、價值觀等。

化學家的故事不僅是潛移默化、春風化雨、潤物無聲的思政元素，也是扣人心弦的人生哲理，還可以是終生難忘的經歷。化學課程實踐性強、應用性強、故事性強，學生喜歡接受新知識、新信息，很容易打開天線、同頻共振。本書融入青蒿素發明者屠呦呦、中國第一位名字寫進有機化學的黃鳴龍等中國科學家，以及格林尼亞、凱庫勒、門捷列夫、玻爾等外國科學家的事跡，詮釋改革創新、自強不息的愛國情懷，傳遞永攀科學高峰、無私奉獻、鍥而不舍的高尚品質，弘揚時代精神，唱響愛國主義主旋律。

本書把化學知識和人生哲理有機融合，讓化學課堂更有哲學味，更有穿透力，為讀者提供了一種人生哲理的思維方式。同時把“課程思政”教學經驗深化、優化、固化下來，為老師更好把握理論教學，傳遞人生哲理，強化價值引領、推動課程思政理論創新、推進協同育人機制和構建“大思政”育人新格局。

本書注重“化學知識入深入細、思政元素落小落全”，堅持因事而化、因時而進、因勢而新，注重以問題為導向，用活的案例、活的方法，結合化學結構、性質和用途，解答讀者在學習生活中的現實困惑，點亮化學課程思政之燈，潤物細無聲，使讀者產生知識共鳴、情感共鳴、價值共鳴，充分發揮課堂主渠道育人作用，增強教學的吸引力、說服力和感染力。

本書的緒論、第1、2、10、11、12章由李強林老師撰寫，第3、4、5章由肖秀嬋老師撰寫，第6、7、8、9章由黃方千老師撰寫。

本書在撰寫過程中，還得到了成都工業學院馮瑛教授、吳菊珍教授、陳江麟、秦淼等老師的細致修改和熱心幫助，在此表示特別感謝。書中插圖由江慶、羅梓瑞、盧煊等同學繪制。

鑒于作者水平有限，書中難免存在疏漏之處，敬請讀者多多包涵指正。

四川·成都

2019年10月