大約中午十二點，梅兒的情緒稍微有些控制了，她起身去了校長室請假。

以往請假是先去辦公室主任那里拿請假條，填寫好再請校長簽字。可是，梅兒找到辦公室主任時，她告訴梅兒：“你去惺惺老師那里領請假條，我這里沒有了。請假的事情由惺惺老師管理”

梅兒只好又去找惺惺老師。她是在教導處的綜合辦公室。梅兒一進教導處，就看到吉吉校長在和一個老師講事情，惺惺老師正在復印東西。

坐在位置上的英語老教研員，一臉不知道怎么形容的表情，看著梅兒。其她老師多少也是半遮掩，估計都知道梅兒罵惺惺老師的事情了，或者惺惺老師已經回去和大家訴苦過了。不然大家的表情不至于這般怪異。

“惺惺老師，我需要請假條。”梅兒板著臉，問她。

“好的，我桌子上，你自己拿一下。”惺惺老師指了指她的桌子。

梅兒找到請假條，拿了一張，然后要找一支筆。她就近桌子拿來一支開始填表格，請假時間填了兩周。然后走到吉吉校長那里，等她簽字。

“你等我一下，我先講完。”吉吉校長很認真的看著梅兒，說了一下。

“好的，我沒事，可以等的。”梅兒拿著請假單到門口等。

五月底的天氣，已經很熱了，梅兒感覺更是燥熱，可能懷孕的人就是特別怕熱，站著直冒汗。

出門來的同事看到梅兒站在門口，都表示友好的讓她進去等，辦公室里比較涼快。估計吉吉校長不是一時半會兒能講完的樣子，梅兒只好進去等。

“好了，來，去我的辦公室簽吧。”吉吉校長招呼梅兒。

“好的。”梅兒隨著吉吉校長去了她的校長室。

“你好像上個學期也有過一次，對吧？你真是很容易懷。要注意身體，小產對女人的身體傷害很大的。我在三十幾歲的時候也有過一次意外，后來特別注意了。”吉吉校長看著梅兒，很和藹地對她說，“你沒有放環吧？我是沒有，但是我們都是做好措施的。我對自己的排卵期都檢查的很清楚，醫生說我的子宮壁很厚，月經干凈了，就馬上排卵，所以我是沒有安全期的。”

“可能我也是吧，為了安全，我要放環了。”梅兒像個小孩一樣羞答答地回答。

“嗯，為了安全，估計你還是比較適合放環。叫醫生給你選好一些的，進口之類的。”吉吉校長是真想的周到。

“好的，謝謝吉吉校長，這次我肯定要放環了。”梅兒也是醉了，感覺吉吉校長就像自己的老娘一樣，對自己真好。

“好了，你拿去給惺惺老師，讓她幫你安排代課。注意休息好。”吉吉校長把簽好字的請假條還給梅兒。

“嗯，謝謝校長。”梅兒拿著請假條，開心地走出門，又回過頭對校長說：“吉吉校長，工作的事情我會自己處理好的，請你放心。”

“好的。”吉吉校長目送了梅兒。

梅兒把請假條交給了惺惺老師，很放心的回辦公室去。

路上的感覺很好，覺得吉吉校長根本沒有某些同事議論的那樣陰險，那樣壞，肯定是她們誤解了。至少梅兒對她的感覺還是挺好。

辦公室的同事也好奇，不知道吉吉校長有沒有為難梅兒，她們之間有沒有因為請假時間沖突起來。看到梅兒這樣好心情回來，就知道事情沒有想象中的糟糕。

梅兒安心的去做了的無痛人流，同時上了節育環。手術成功，恢復良好。

在假期中，有遇上一些事情，都是學校里的情況，梅兒積極配合，也就基本處理了。

小產的假期里，遇上小娃的生日，梅兒也發了朋友圈。她也想看看吉吉校長會不會點贊。

因為之前，只要是梅兒發一些有關自己孩子內容的朋友圈，吉吉校長都會給她一個贊。這次，沒有，等了很久，有了很多贊，但是沒有吉吉校長。

梅兒隱約猜測，吉吉校長是對她有想法了，如果還是之前那樣對她友好，應該不會少了這個贊。

不管怎么說，時間一到，梅兒馬上回去上班，自己把學生的課趕緊補上，為期末測試做好準備。還有一些事情也是接踵而至，需要趕緊補上。好在梅兒之前有預測，很多內容都做好了準備，這下也就自然能跟上節奏。

第三十三章“游戲”開始

學期快結束，然而三年一次的縣管校聘“游戲”又要來了。吉吉校長和念念副校長都對這事做了說明，好像很嚴肅，也很公平，一切程序都是在極度公平的過程中進行。

這項政策，據說是國家推行，目的是促進教師的交流，其實這幾年的校長頻繁換學校也是類似的政策。

M學校的老師也都覺得正常，三年前的兩個老師被選出來，后來還是在自己學校繼續工作，不是也沒有什么，大家都是好好相處。

可是，吉吉校長三番五次說：“這次的校管縣聘，我們是正兒八經的進行，除非有人自動要調換去其他學校，有名額空出來。請大家考慮好。”

大家也是多少懵懂，不是很在乎，只知道，說選出來的老師去相關的學校交流，換個工作環境而已，沒什么。

再說，今年進城考試的名額那么多，學校卻要死死扣住，不讓人家去參加。聽說有好多人都想去報名進城考試，最后只有五人壯膽去要求，而五人中，領導左思右想，給出了一堆的要求，只允許一個老師參與。

這個參加考試的老師，也是代價慘重，領導經過深思熟慮，給她挖好了“坑”，如果考試失敗，那么她的原有職務將撤銷，回來只能是普通老師一枚。這是一位干了好多年的少先隊輔導員的老師，看來也是壓力山大。

隨著各項工作的落實，縣管校聘活動也是慢慢的靠近。領導班子制定了一系類的方案，誰看了都是又清楚也糊涂。

聽說很多學校都已經吸取了三年前的教訓，為了教師間的友好已經不傷害無辜，他們都討論了一些很人性化的方式來化解這項政策。包括和梅兒他們學校，原則上是對調的S學校，他們就是有好幾個老師，提前自己找了學校出去，省得學校的領導燒腦，又傷了某些老師的心。可是梅兒學校的領導好像喜歡做些她們喜歡的決定。

假期都快開啟，好多學校都已經把這事處理好了。M學校的領導說，要等正式放假的最后一天進行。大家只好配合她們的計劃。部分老師想要先小游幾天都不行。

感覺就是等著這次活動，有孩子的老師在朋友圈發發孩子，沒有孩子的同事發些美食，購物。

梅兒也發了大娃的學習情況，但是比較含蓄。她知道，好幾個同事都很關注她孩子的學習情況，尤其是那幾個同年級的同事。一二年級不是很明顯，盡管有些老師宣傳梅兒的孩子學習很不錯，但是依然沒有比較的對象。但是現在，從三年級開始，全縣統一測試，不管你的孩子在哪個學校，只要年級相同，都是可以進行比較。

梅兒知道她們在乎，所以沒有直接發出孩子的成績，只是當成績出來時，給了辦公室的那個明星老師看了一下。當然，有幾個老師比較好奇，梅兒就是說還可以，不過很粗心，不是最理想的成績。

但是，梅兒發現自己的朋友圈，很多人都夸，毅兒很棒，或者點贊，唯有她很期盼的吉吉校長，沒有再點贊。

如果梅兒夠敏感，就能察覺，吉吉校長根本就是“換人”了。從梅兒請假回去上班，偶爾遇上，也就是非常普通的叫她一聲，她也是禮節性的回應一下。

不知道是為什么，在縣管校聘的前一天晚上，她莫名其妙的失眠了一段時間。原本是定在7月4日進行，可是在7月1日中午，群里突然說，下午要求回去，進行教師集體會議，每位老師必須參加。幸好梅兒只是在家等著，萬一出去遠了一點，還真要趕回來了。

十二點，齊刷刷的教師都到了指定的會議室。吉吉校長說明了今天下午開會的主要內容:“其他學校都基本完成了相關的縣管校聘名額，我們學校已經是晚了，所以今天著急請大家回來，把4號的內容提上完成。”

然后請念念副校長安排這次活動落實的程序：原本說自愿當班主任的老師優先考慮，現在宣布是班主任直聘；三年以內的老師，哺乳期的老師，接近退休的老師直聘；校長，副校長以及中層領導直聘。

直接聘的教師除外，八十幾個名額的老師，現在只剩下三十幾個老師參與縣管校聘活動。

然后，這三十幾個老師，又被分成三組：語文組和英語組一起，十二人投出兩名；數學組和體育組一起，投出兩名；剩下的綜合在一起，投出兩名。安排很用心，很仔細，內行的人都能看懂領導的大致意圖。

小隊和大團一起，怎么說都是小隊里的人出局，哪有幾個人會殘殺自己的隊伍。結果這六個人，英語組的梅兒和那個“明星”教師入圍了；體育組的兩個也是有目共睹的兩個入圍了；綜合組的葉兒和另外一個老師入圍了。都是領導預想中的候選人。

現在，第二輪，換場地，由二十名教師代表選出兩名落聘老師。這才是展風采的時候呀。

二十名教師代表，百分之七十是領導，普通教師代表就那么點氣候，能起什么作用。在他們出發去另一個地方進行選票時，梅兒發現葉兒情緒失控，她在一個沒有人的班級抽泣。

梅兒知道，如果只看剛才的票數，那六個人中，她最多，不是意外的話，應該不會輪到她。

梅兒安慰葉兒：“沒什么的，如果真遇上了，就到S學校去，也沒事，反正都是為了教書育人，哪里的學生都一樣。”

選票很快就好了，當著大家的面，唱票開始。結果，梅兒也是暈到了一下，還真把她選了出來。吉吉校長說：“請其他老師可以回去了，明天正式放假，這兩位老師到校長室領取相關的表格填好。”很淡定的神情。