11．怎樣不斷擴(kuò)大反應(yīng)的刺激范圍

不斷擴(kuò)大個(gè)體反應(yīng)的刺激范圍意味著什么？這是行為主義的問題之一。事實(shí)上，這個(gè)問題如此清晰，以至于會(huì)讓你們?cè)谡Э粗聦?duì)我們前面關(guān)于反應(yīng)可被預(yù)測(cè)的闡釋感到疑惑。通過(guò)觀察人類行為的發(fā)展過(guò)程，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然很多刺激能夠使新生兒出現(xiàn)某種反應(yīng)，但也有很多刺激無(wú)法使新生兒出現(xiàn)任何反應(yīng)。不管怎樣，后來(lái)才有的那些反應(yīng)不會(huì)一開始就出現(xiàn)。例如，當(dāng)你把一幅蠟筆畫、一份文件或一頁(yè)貝多芬交響曲的曲譜展現(xiàn)在新生兒面前時(shí)，你不可能指望新生兒有什么特殊反應(yīng)。也就是說(shuō)，一種習(xí)慣必須在相應(yīng)的刺激變得有效之前形成。我將在后文中探討那些通常無(wú)法引發(fā)反應(yīng)的刺激，以及我們獲得這些刺激意味著什么。我們用這一普通術(shù)語(yǔ)來(lái)描述“條件反射”。在下一章中，我們將更加全面地探討條件反射。

兒童早期的條件反射使得行為主義者的問題——即對(duì)特定反應(yīng)的預(yù)測(cè)——變得相當(dāng)困難。一般來(lái)講，看到一匹馬并不會(huì)引發(fā)恐懼反應(yīng)，但也有人會(huì)在走夜路時(shí)故意走在馬路對(duì)面，以防迎面遇上馬匹。雖然行為主義的研究者不可能要求學(xué)生去調(diào)查這種成人，并對(duì)此類事件進(jìn)行預(yù)測(cè)，但行為主義者可以輕易地根據(jù)已經(jīng)出現(xiàn)的反應(yīng)，大致描述出這個(gè)成人的早期經(jīng)歷，以及他由此產(chǎn)生的異常反應(yīng)。畢竟從亞當(dāng)時(shí)代以來(lái)，我們已經(jīng)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上取得了一定的進(jìn)步。