建立起保護自己的強大意識

江蘇省鎮(zhèn)江市中級人民法院曾經(jīng)在某年“六一”前夕，發(fā)布了一批侵犯青少年權益的典型案例，其中有一個案例尤為令人心痛。

2015年7月的一天下午，被告人徐某某進入了鎮(zhèn)江某新城公交站臺旁公共衛(wèi)生間的女廁所，隨后不久，一名17歲的女高中生自學校放學后，獨自一人進入了廁所。

然而女生剛進到廁所，徐某某就趁四下無人，反鎖了廁所門，一邊阻攔女生反抗逃走，一邊強行與女生發(fā)生了性關系。

后來在警方調查過程中發(fā)現(xiàn)，其實這間公共衛(wèi)生間離站臺并不遠，而且當時站臺上還有很多乘客都在等公交車，而且衛(wèi)生間外面也有很多路人經(jīng)過。然而令人遺憾和痛心的是，在遭受侵害的整個過程中，女生竟然完全沒有呼救過，這才導致沒有人知道就在一墻之隔的衛(wèi)生間里竟然發(fā)生了這樣齷齪的事情，自然也就無人能及時阻止被告人的犯罪行為。

雖然被告人最終被抓獲歸案并繩之以法，但這起案件給受害女生及其家庭都帶來了巨大傷害，也給受害女生留下了嚴重的心理陰影。

案件講解最后，法院庭長指出，“這起案件之所以會令人如此痛心，與被害女生自我保護意識薄弱、安全教育嚴重缺失有很大關系，如果女生能夠及時呼救，當時逃脫魔掌的可能性還是非常大的”。

“自我保護”這個話題，放在女孩身上，其實是一個很現(xiàn)實卻也很沉重的話題。因為我們無數(shù)次聽到、看到或者被要求，“作為女孩，你一定要懂得保護自己”。可是事實上，很多女孩對這一點的認知卻是很膚淺的，就如案件中的這個女生一樣，哪怕不法侵害都已經(jīng)來臨，依然不懂得應該怎樣保護好自己。

可是對于有些女孩來說，關于自我保護的“理論知識”還是懂一些的，可真要說她們對這件事看得有多重要，那就是另外一回事了。也就是說，自我保護這件事對于她們還只停留在知識層面，她們的內(nèi)心卻并沒有把它當回事，真遇到了事情，也就不知所措了。所以，案例中的女孩有這樣的遭遇，也是自我保護意識淡薄的一種表現(xiàn)。

可見，對于女孩來說，“自我保護意識”絕不可小視。所謂意識，就是“人的頭腦對于客觀物質世界的反映”。通俗來講，就是當你看到、聽到、遇到、了解到某些事之后，內(nèi)心對那些事做到心里有數(shù)，然后在下次再遇見時或者遇見之前，就能快速反應過來要去怎么應對。在自我保護方面，意識顯得更為重要，只有意識到位，才會發(fā)自內(nèi)心主動地去想要保護自我，才會更主動地去注意到種種涉及安全的事項。所以，在生活中，一定要讓自己提高警惕，在某些危險的事情發(fā)生之前，就能提前給自己發(fā)出預警，做好各種防御措施，在事情發(fā)生過程中，也能最大限度地保護自己。

這種意識并不是一種“限定模式”，不是說只在陌生環(huán)境中、面對陌生人要有這種意識。嚴格來說，不論在哪里，我們都不應該丟掉這種意識。每個人的安全，其實主要都掌握在自己的手中，當我們自己具備了極強的自我保護意識時，就會自動遠離那些危險隱患，也會更好地躲避已經(jīng)到來的危險，最大限度地減少自己的損失。

即便是在學校，在大多數(shù)人認為的“除了家以外最安全的地方”，這種安全意識也同樣不能丟。在安全意識的指引下，我們的學校生活才會過得更純粹精彩，才不會為各種危險所干擾。所以一個原則就是，在學校里，我們也要建立起自我保護意識，而且還應該是很強烈的自我保護意識。

學校其實也是一個擁有復雜情況的場所，我們可能會遭遇以下一些危險：

擁擠踩踏危險。學校內(nèi)人員眾多，上下樓時、出門時都有可能因為人多而造成擁擠，如果有人在擁擠中跌倒，就很容易發(fā)生踩踏事故。

動手操作危險。不論是參加校園勞動還是上實驗課，或者是上需要肢體運動的體育課，如果沒有自我保護意識，都有可能會出現(xiàn)異物扎傷、摔傷等各種危險。

同學之間的危險。人一多，關系就會變得復雜起來，這種復雜就可能引發(fā)種種矛盾，同學之間的爭吵、鬧矛盾，一旦升級就會變成暴力事件；還需要注意的是校園霸凌的存在，盡管學校明令禁止，但這種事情卻總是屢禁不止。

校園內(nèi)的環(huán)境危險。濕滑的地面、不牢固的欄桿、損壞的桌椅、漏電的電線等，環(huán)境中隱藏著種種可能存在的風險，一個不小心也會因為粗心而中招。

騷擾危險。校園性騷擾也是困擾女孩的一大校園危險，不懂得自我保護的女孩，就有可能在不知不覺中就落入魔爪，這也是非?？膳碌氖虑椤！?/p>

有人會說，如此說來學校豈不也成了一個危險重重的所在？沒錯，很多危險都是一種小概率事件，并不會頻繁出現(xiàn)。但是如果仔細分析一下，有些危險總是會大概率地發(fā)生在某一類人身上，這一類人就是缺乏自我保護意識的那一群人。因為沒有對自己安全問題引起足夠重視，所以就會缺乏警惕，就會導致危險更容易“找上門來”。

所以，我們不要去做這種大概率會招惹上危險的人，而是要學著提高保護自我的意識，讓自己時刻具備強烈的自我保護意識，更主動地去保護自己，與學校的老師和其他工作人員積極配合，為自己營造一個和諧平安、積極向上的校園生活環(huán)境。