隱隱約約的聽到了幾聲雞啼，迷霧中，我被嗆醒了，倒不如說是被霧從臉上拍醒的。

收拾好心情，我簡單吃了點粥就奔赴課室了。

不難看出，大家對昨天的事情依舊是耿耿于懷的。可是里再度失去往日的喧囂，換來的是霜葉落下的刷刷聲。［失望］這一氣氛籠罩著整個班級，沉寂和壓抑已經不能夠形容這類的環境，這樣的氛圍簡直是叫人窒息。

我雖然向往恬靜與閑適的生活，可沒有歡聲笑語的日常又讓我有點不適應了。

“哎。”

今天楓同學很罕見地走了后門。因為一般班里的后門都上了鎖，不知道昨天是怎么了，班務沒有處理，門也沒有上鎖，一切都是亂蓬蓬的，沒有一絲兒干凈，桌桌椅椅搞的東倒西歪的。

“干嘛。”

本來還想著今天的班級氛圍有些奇怪，課室怎么這樣布置什么的。楓同學突然用手在我眼睛前晃了晃。

“就是有點好奇你今天好像有點不一樣。”

“我沒感覺有什么不同的。”

我雙手一攤，誒，招牌動作。心里萌生了一個想法。

“是怪帥的嗎？”

“少自戀了。”

她成功被我勸退。

時間就這樣流失著，像是黃土高原上的水土，撒進黃河，撒進時間的流里。枯燥無味的一分一秒里，我習慣地趴下，把頭埋進雙臂里，有時候會冒出頭來，觀察一下外面的情況。

“上課。”

一聲比較像刀子摔在地面上的那樣的尖銳的聲音打擾到了我。我無法繼續這樣觀察或者說是偷懶。不過我更喜歡管這叫節省體力。

“老師好~”

一陣問候后，終于可以坐下了。在冗長又顯得無力的聲音中可以感覺到同學們的興致不高。

“好，接下來是我們這節課的內容。”

在無力的回答中，靜老師一個人的聲音，覆蓋了全班同學的回應。

“下個星期有一個活動［財商節］這是這個學期的最后的一個活動了。如果是往常的話，我倒是不愿意在考砸的情況下還大費周章地做活動準備。不過，我的想法是讓大家適當的放松，勞逸結合，為接下來的全力沖刺做好熱身。”

靜老師完全是自顧自地在說話，不過提到什么關于節日的字眼兒，那群坐不住的同學，立馬就boom似的蹦了出來，蹦跶蹦跶的，完全忘記了上課紀律，還是被靜老師一個眼神給殺了回去。

“講一下這一次的活動要求。

1.經費預算由級部統一分配，你們的活動經費還在校家委會討論中。

2.這次比賽分為三個點。

（1）盈利金額。

（2）星級評價。

（3）活動加成。”

具體的規則明細其實就是［賺錢］，［好評］，［體藝］之類的。

這次活動，我們要搞就要搞的轟天動地的那種，奔著第一去沖。”

她給我們講了大概的活動要求。順便還給我們喂了一碗雞湯，我本身是很討厭雞湯的，我并不認為這類的活動取第一有什么用，所以當眾人起坐而喧嘩，忙于起哄時，我只是卷起袖子當一名安靜的旁觀者。

“接下來，我們班會分為3組：

（1）營業組。

（2）銷售組。

（3）活動組。

這節課內選好人員參加，對了，忘記說一句了，這節課充當的是下周一的第七節班會課。”

大家的心情好像做過山車一樣，起飛，又下墜。剛才的起坐而喧嘩者好像消失了一樣。

只聽到了幾句抱怨或者是幾聲竊竊私語。

不過，之后舉手報名的環節還在進行。由于我一向習慣了渾水摸魚，所以，我還沒有舉手的時候，靜老師已經幫我劃分好了，被調到了［活動組］。

這節課，我還是一如既往的保持著我的觀察姿勢，躺著，平躺，側躺，盡可能的節省自己的體力。

之后就是活動的策劃和準備了。

我們活動組的成員也在漫長的等待中拿到了活動明細。

活動分為3個。

（1）班級籃球賽。

（2）歌舞臺表演。

（3）卡哇伊人偶集票。

我本來想挑一個最自在的。沒想到，楓同學一看到［卡哇伊］3個字，眼睛跟放著光一樣。沒等我下決定，她已經先行一步，搶到手了。

歌舞臺表演這類的一向不適合我，或者說是我不適合這類的。如果說是幕后制作，視頻＋表演的形式或許我會報名，可惜沒有幕后人員要求。

籃球這類的，我也不擅長，不過我想，我或許可以去混一個替補。反正也是混。

然后最終的名單就敲定了。我去混了一個替補。就等著財商節揭開序幕了。