早晨，薄霧尚未消散，一切都是靜悄悄的。魚從湖水中冒出頭，小草從濕地里冒起尖，朝陽從云霧里探出頭。

簡單地吃過了早飯，聚集到體育館后，開始了［藝］的活動。

首先是班服走秀。

我由于摔傷了，靜老師為了不影響我的形象，給我找了一件漢服（那是他弟弟的服飾）

我只能被迫站起來觀看。

在靠后的幾排，人們大多陶醉于藝術表演。沒有人會留意周圍的變化，我安心地掏出手機，全身心地投入進去。

“喂，你在干什么？”

剛拍攝視頻不久，就被楓同學擾亂了我的拍攝。

“當然是記錄這歷史性的一刻。”

我想都沒想，脫口而出的就是這句話。

“你回去拿了手機？”

她顯然是沒有經歷過大風大浪的。

“你沒有看規則說明嗎？”

我給她說明我［天才］的想法。

我之所以回去拿手機，不過是想記錄這一次的班服走秀，我對［鯤鵬概念］是比較癡迷的，我想隨后的班級舞臺，或者額外舞臺（我們班有一半）可以借用這個概念一方面這寓意深刻，是一種班級文化。另一方面，加深評委的印象，讓他給分更高（這是主要目的）

“我只不過是在記錄第一手材料而已。”

我做出趕她走的手勢。

“你有給我帶東西嗎？”

她沒有想走的表現。

我從包里拿出了一個拍立得。

“你會嗎？”

我忙著拍攝，多少有些不耐煩地和她周旋。

“這不是我送你的嗎？”

她看到這個拍立得，好像想起了去年的體藝節。

“不是你不要的嗎？”

去年的體藝節，她斥巨資，買了3臺拍立得，但只有一臺和她心意，剩下的兩臺［殘次品］就分給了我和學生會會長。

“那也是我送你的。”

見她糾結這個話題，我并不打算與她周旋到底。

現在是高一部走秀結束，高二部上場了。

一班的走秀一如既往，發揮穩定。男同學依舊是燕雄同學，女同學依舊是會長，男同學為女同學打傘，女同學手捧著語文書。

到了我們班的走秀了。

男生手撐竹傘，女生端正大方，身披絲綢，拿著張手帕，印有《逍遙游》走到臺前，他們把班服一揚，［鯤鵬］二字極為奪目。

“哇！”

臺下一片起哄聲。

毫無疑問，接下來的結果我心中早有定數。

太陽挪著腳，緩緩地又顯得匆匆。到了下午，太陽斜射在演繹臺上，照的赤紅赤紅的。

到了班級文藝匯演。

由高一級開始，我們班還有較長時間準備。我在后排跟靜老師商議是否要更改原方案，因為我又做出了一個版本。

不過，靜老師很自信，她認為，把改動改在之后的額外賽會保險點。

這次文藝匯演，我們班是勢在必得。

看過了高一級表演，他們的舞臺是放得很開，但是這也反映了他們的稚嫩。為什么這么說。學校雖然說藝術舞臺允許學生放飛自我，但，真執行起來，是否符合學校的標準又是一個問題。而想脫穎而出，要看的不只是精彩還有團隊。

輪到一班表演了，他們表演了一曲《熱愛105°C的你》，旋律抓耳，關鍵是詞也改的頗有正能量。全場的氣氛都被點燃了，臺下的老師們不約而同地露出贊賞的神色。

一班的同學們興高采烈地一路蹦跶回去，對我們施以微笑。

到了，一步兩步，走上臺。

熟悉的旋律響起。介于這首歌曲的傳唱度過高，本次演唱采用了雙語種。

首先，是視頻開始，隨著視頻的推進，到黑屏的一幕，現場鼓聲響起，這是我們班的涵宇同學開的好頭。黑屏中的畫面切入海底，海岸線上升起了煙花，畫面一轉煙花四射。

光芒怦然綻放

煙花映入眼簾

一定是夏天還未結束

將曖昧的心結解開再緊緊相連

愿今夜永不結束

——《打上花火》

畫面一轉來到了校園，球場，操場，教學樓，課室，和我們班的班級照。

鋼琴，小提琴，已經準備就緒，同學們由兩側涌進臺前，我則身穿漢服，站在臺邊控制著遙控器。

一曲畢，全場沸騰。起坐而喧嘩者有同學，也有老師。

我們在眾人的矚目下退場。涵宇同學被扔上了半空。

事后，我不免學習一下歐陽修的精神［醉能同其樂，醒能述以文者］我自然用手機記錄下了，并打算更新到素材。

還有一場額外賽，這是個考驗，因為我沒想到［打上花火］這首歌的知名度和傳唱度這么高，這次引燃了全場，我們會收到較大的關注。這對于我們來說是一份壓力。不過大多數同學仍然沉迷在剛才的喜悅。

況且，額外賽并不需要全班人參加，私下征集全班人的意愿，不過7人有志愿參加。

等到高三的表演結束。明天就是額外表演了。

清晨，萬籟俱寂，曉霧籠罩著整座城市。就連太陽，也只是才擦了擦蒙蒙的睡眼，掙扎著是否邁著步伐。當第一縷光從東方海岸線照入大地，隱隱約約的，我似乎聽見一聲雞啼。

我很久沒有失眠過了，昨晚，我們宿舍愣是一宿未眠，他們或許在歡呼，在喜悅，可我不同。我并不認同別人隨意給我冠上［悲觀主義者］的稱呼，不過，從很多事情著手，我必然要考慮到最壞的結果。

旭日東升，果然，太陽只是掙扎了一下，曙光雖遲必到。

臺下的觀眾席再次坐滿，不過，氣氛開始微妙起來，感受到更多的是不舍。

額外賽開始了，我們抽到了尾簽。

看著他們坐觀完一場又一場的表演，我默默地拍下了精彩的一幕。

隨著太陽的腳的挪動，隨著每一個音符的跳動，隨著臺前的每一次鞠躬，隨著臺下的每一次掌聲。

終于，終于嗎……

我們上場了。

沒有燈光，3-2-1-開始了。

涵宇同學的鼓聲打破了寂靜，燈光落下，思雨同學的鋼琴奏出了人們的心跳。班長，楓同學讓出了c位。這個位置屬于紫嫣同學。

想笑的時候就笑

想哭的時候就哭

——《smile mask》

yeah yeah oh～

全場開始合唱了，這畢竟是這屆體藝節的最后一場匯演。同學們的眼淚紛紛落下，是喜悅的淚水，也是不舍的淚水，是青春的洋溢。

yeah yeah oh～

我自知這一次的表演屬實大膽，因為表演方面可能未及校方的要求或預想。這次演出，不過我一時心血來潮，鋌而走險。

時間延續到了下午，夕陽西下，隨著校長，領導的幾句結語這次體藝節算是結束了，之后便是各班拍照留念的時間。

“謝謝你。”

第一個向我道謝的是紫嫣同學。

原因是我在拉人的時候注意到了她，起初她顧慮著自己是否積極過頭，在我勸說之下她站到了額外賽的c位。

“不用謝，我也只是為了我自己而已。”

我毫不收斂自己的目的。

“那我們算是互幫互助了。”

她開了一句玩笑。

yeah yeah oh～

想笑的時候就笑，想哭的時候就哭。這樣的認識何嘗不是我理想的，不過，現實中我這種人，往往難以做到。

已而夕陽下山，人影散亂。月亮就代替了太陽緩緩升起，之后，鬧騰的校園里陷入了長時間的寂靜。

愿今夜永不結束——《打上花火》