高考結束了。

對于所有高三的考生們而言，他們已經(jīng)接受了所謂的“洗禮”。

似乎已經(jīng)徹底解放咯，尤其是對于國光中學的那些成績很好的學生，老師們似乎已經(jīng)開始準備出席各種的謝師宴，學校似乎已經(jīng)準備拉出慶祝的橫幅了，而迎接這些優(yōu)秀學生們的，就是一條平坦的充滿了光明和希望的康莊大道。

似乎這是順理成章的事情，高考，就是人生的一個決定點、轉折點。

常童和賀一行考得還算不錯，雖然沒有超常發(fā)揮再沖上去一個分段，但是也算符合他們的水平。

朱峰明很淡定，他已經(jīng)把填好的志愿表交上去了，當然填的是廈門大學。

這對于朱峰明來說是一個不好不壞的結果，也是一個最為恰到好處的結果。

朱峰明一天也沒有多留，直接去廈門了，國光中學的一切和同學們似乎再也和他沒有什么關系。

“常童，你想去哪兒呢？”賀一行問常童，他們在教室里討論著各自的未來。

“我這兩天也沒想好，反正下周才報志愿么。”

“有意向嗎？”

“也不能算有吧，聽說今年交大分數(shù)有些高，我還沒想到合適的。你呢？”

“我是要學建筑的，老八校哪個都行，現(xiàn)在看在重大和東南大學中選一個吧。”賀一行喝了一口手中的冰鎮(zhèn)可樂，這似乎已經(jīng)成了他的習慣。

他喜歡在夏天最熱的時候喝冰鎮(zhèn)可樂，這種感覺可能“倍兒爽”吧。

“行吧，那你要是選好了跟我說一下，這兩天還有啥活動沒？”賀一行問常童。

“沒有。我要回去再對比一下，找個合適的學校合適的專業(yè)。”

“那行，有事打電話吧，拜～”賀一行拿著剩下的半瓶冰可樂，向家的方向走去。

常童在燥熱的街道上，慢慢地騎著單車，向家里晃去。

他沒有看沿途的風景，他的心思已經(jīng)不在這座城市，但是，他也不知道自己的心思應該在哪座城市。

BJ？上海？廣州？西安？

常童在這一天前幾乎沒有認真思考過這個問題，他曾經(jīng)想去交大，但是那只是一個想法，至于為什么、學什么，他從來沒有考慮過。

像他身邊幾乎所有的同學一樣，他們除了考大學這一個目標以外，沒有什么其他的目標。

但即便是這個目標，也從來沒有清晰過。考哪所大學、學什么專業(yè)、為什么學、為了工作還是職業(yè)、為了掙錢還是自我實現(xiàn)？

沒有幾個人有答案。

常童此時有些羨慕朱峰明，他有對未來生活明確的期待。

常童也有些羨慕賀一行，他有著對未來事業(yè)明確的期待。

而這些，常童從來沒有想過，他在這一天以前每每都會想象以后的樣子，但是這個“以后的日子”，卻好像只是到這一天。

常童回到家，打開電腦開始了解各個專業(yè)和每一個他感興趣而且能夠被錄取的學校。

他把他們記下來，記了滿滿一頁紙，而整齊的、有些米芾味道的漂亮的字體并沒有讓他在幾十種組合中明確地做出選擇。

他依然不堅定。

他不知道自己應該是學文，還是學理，或是學工。

常童是一名理科生，但是對歷史饒有興致，對書法情有獨鐘。

他會經(jīng)常在睡前讀宋史，會在寒暑假寫完成摞的卷子后練習一會兒書法。

但是他沒有在高二文理分班時選擇文科，因為旁邊所有的人都說男孩兒應該學理科，而理由是就業(yè)面廣。

況且常童的物理、化學都很強，學理科似乎成了理所應當?shù)氖虑椤?

那一次的選擇，幾乎不用他選擇。而這一次不同，他知道自己的選擇將決定自己未來很長一段時間甚至是終身的生活方式和職業(yè)生涯。

一考定終身，也許并不單純指成績，更決定了前路的方向。

常童最終做了一個他此前從來沒有想過的堅定，他選擇了機械類的專業(yè)，因為他聽別人說，機械類是工學之母，而工學，是最好就業(yè)的。

常童查閱了很多網(wǎng)站，翻看了很多資料，機械的就業(yè)都是最好的。

常童自己很滿意，他的父母也算滿意，尤其是他的父親，對于一個技術人員來講，老父親當然希望自己的兒子有一技之長。

而在“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的思想的影響下，理工類自然是一個男孩子最應該去的專業(yè)。

報志愿的那一天，常童是去的很晚的，因為他前一天是很晚才睡的，他內心有一些期待，也有一些不安，他在高考期間都沒有經(jīng)歷過的失眠在這個晚上悄無聲息的來了。

“你報哪，也不說？”賀一行見到常童面沉似水的臉，疑惑地問。

“報川大。”常童微笑說道。

“川大？”賀一行瞪大了眼睛，“你要報川大？”

“對呀。怎么？”常童緊盯著賀一行，他想聽賀一行對自己決定的評價。

當然，他想聽到肯定的評價。因為這一個決定，他并沒有那么堅定。

其實，幾年以后，常童才明白，算計太多是要上當?shù)模还芩窃O想了多少種可能，做了怎樣的建模，用了多長的時間，都沒有最原始最本真的抉擇和熱愛讓這個決定更加正確。

賀一行笑了，他興奮地說道“你猜哥們兒去哪？”賀一行用期待的眼神看著常童，仿佛在催促常童讓他趕緊問自己。

“哪兒呢？”

“重大，咋樣。”賀一行回答。

“真的啊？那我們好近啊，坐車幾個小時就到了，咱們可以經(jīng)常約個火鍋。”常童已經(jīng)有些開心，他已經(jīng)覺得自己選擇了一個對的方向和城市。

“那你得來重慶，成都的火鍋肯定沒有重慶的好吃吧？”賀一行笑著。

“不知道么，沒事，到時看，咱倆反正都愛吃辣，無所謂。”

這一天，常童和賀一行滿足地把各自的志愿工工整整地寫在了志愿卡上。

賀一行填了重慶大學、東南大學、同濟大學和西安建筑科技大學，專業(yè)全部是建筑類。

而常童的志愿卡就很有“設計”感了，他的志愿可以作為志愿填報的模板，不同的類型、不同的專業(yè)，被井井有條的安排進每一個空當。作為一個高考成績還不錯的人，這些志愿當然很好，能被任何一個錄取都是不錯的結果。

常童和賀一行這一天是很高興的，他們眼看要奔著新的城市和新的生活走去。

那生活是對他們這些沒有寄宿過，自小都學著一樣的課程，沒有獨自生活過的人的一種挑戰(zhàn)。他們要去適應，并且在這個過程中還要堅守初心。

常童開始想象他的大學生活，他會好好學習，去廣泛涉獵，去參加社團，去融入社會。

而賀一行，他沒有在這個最快樂最輕松的暑假去想未來的事情，他只是待在家里，看球、看書、看電視和玩游戲。

常童也沒有閑著，只不過他做的事情和賀一行不同，他主動聯(lián)系了家里曾經(jīng)上過大學的長輩們，向他們咨詢了大學的學習生活經(jīng)驗，也向他們征詢了未來發(fā)展的意見。

“機械行業(yè)是很苦的。”“以后爭取轉管理或金融。”“得考研，以后大學生越來越多了。”常童得到的建議無外乎這些。

常童開始有了些許懷疑，他開始認真考慮和接受長輩們的建議，他開始動搖自己的選擇。

但是他總能看到希望，他是一個積極又樂觀的人，他雖然開始懷疑自己的選擇并且對這個他并不十分熱愛的專業(yè)沒有抱以熱情，但他還是對大學生活充滿了希望。

他給自己定下了大學的目標，那就是經(jīng)歷不同專業(yè)的熏陶，最終選擇自己最喜歡的一個去深造。

他很快便寬慰了自己，“太棒了，我選擇了一個綜合類的大學，我有四年時間去尋找真正的自己，我還有機會去改變，真不錯。”

快要去學校報到了。

常童再次把賀一行約到了那家他們去了三年的面館，依舊是兩碗面和一整頭新鮮的大蒜，兩顆從鍋的最底下?lián)瞥鰜淼柠u蛋。不同的是，這一次賀一行給兩個人一人買了一瓶可樂。

常童跟賀一行說起了自己的計劃，他對自己的未來充滿了激情和計劃。

然而賀一行似乎沒有那么多想法，當他聽到常童說起這些的時候，他一邊嚼著嘴里勁道的面條，一邊說道“作為朋友，我支持你的一切選擇，但是我已經(jīng)決定只學建筑，不再換了。”

“可是以后路還長，我們有可能面臨不同的環(huán)境，有不一樣的目標和希望，為什么不給自己更多的可能性呢？”常童問道。

“這個嘛，我也沒有想過，還沒發(fā)生的事情么，先不用去想了。”賀一行沉思了一下，看著常童說。

“沒錯，你從來都只看手里的牌嘛。”常童笑到。

“對呀對呀，這副牌是我自己挑的，我得打好么。”賀一行也笑著。

兩個人碰了一下各自手中的可樂，喝了一大口。