我叫姬維佳，我不是一個(gè)聰明的人，在學(xué)習(xí)上我沒(méi)有什么特別的方法，我始終記住一句話：“人一則會(huì)我十知，人十則會(huì)我百知?！边@是我初中物理老師講的。課堂上老師傳授的基本知識(shí)我是能夠聽(tīng)懂的，可對(duì)于拓展的部分則要耗費(fèi)很多時(shí)間才能弄明白，甚至有時(shí)候需要大量的課外補(bǔ)習(xí)。
在交朋友方面，我從不主動(dòng)和人聯(lián)系，有時(shí)候別人問(wèn)一句我就答一句；沒(méi)話說(shuō)，我也從不主動(dòng)找話題。但我不覺(jué)得無(wú)聊，也不覺(jué)得尷尬。在別人評(píng)論中我是一個(gè)傻里傻氣的人。一開(kāi)始我對(duì)別人這樣評(píng)價(jià)我很是覺(jué)得厭惡，但是后來(lái)隨著自己的經(jīng)歷增加就看開(kāi)了。那些對(duì)我而言；不重要的人、在我心中沒(méi)有分量的人，我真的不想和他們說(shuō)話。我為什么要去在意他們呢?你說(shuō)是吧!
長(zhǎng)沙城區(qū)西北部，這是一個(gè)蘊(yùn)含無(wú)限希望之地，在這里坐落著一所擁有百年歷史的省重點(diǎn)名?！Ｍ袑W(xué)，它為提高HUN省教育教學(xué)質(zhì)量做出了一定的成績(jī)，曾經(jīng)它也為國(guó)家輸送了一大批優(yōu)秀的可造之材。
而今天，它似乎需要休息了，一直處于休養(yǎng)生息狀態(tài)，頗像剛從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸的將士，沒(méi)有了力氣，只想好好的坐下來(lái)，卸去身上的重甲。學(xué)校處于郊區(qū)地帶，有農(nóng)田、高山和茂密的樹(shù)林環(huán)繞，這也似乎是一個(gè)修養(yǎng)的好地方。
這便是我的學(xué)校，以“六大名校之一”的美譽(yù)揚(yáng)名長(zhǎng)沙，尤其在校領(lǐng)導(dǎo)中這個(gè)美譽(yù)頗受喜愛(ài)。不過(guò)，每年仍會(huì)有一批高中畢業(yè)生因達(dá)不到本科錄取線而離開(kāi)這里，絲毫看不出名校學(xué)子該有的能力和氣質(zhì)，隨著中考的錄取分?jǐn)?shù)線越降越低，以至讓我產(chǎn)生了“這還是名校嗎”的疑惑。
這所學(xué)校誕生過(guò)部長(zhǎng)、少校、處長(zhǎng)、科長(zhǎng)、股長(zhǎng)；大學(xué)教授、輔導(dǎo)員、中學(xué)老師；廠長(zhǎng)、經(jīng)理、小商販；小偷、警察、不三不四之類人；作家、戲子、運(yùn)動(dòng)員、騙子、白癡、賣電話卡的和游手好閑職業(yè)者，職業(yè)多樣卻分門別類，甚至有些學(xué)生至老死不相往來(lái)。這也許同學(xué)校的環(huán)境有關(guān)，但根本因素來(lái)于學(xué)生自身，但凡來(lái)到這里的學(xué)生，絕大部分沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，更不用說(shuō)強(qiáng)大的包容心。此類學(xué)生大部分歸宿是坐到了二本、三本甚至大專院校的教室里。
希望中學(xué)屬于HUN省重點(diǎn)高校，能夠來(lái)這里讀書(shū)的學(xué)生我以為都是頂尖高手。可是，我以為只是我以為，不能代表別人也這樣認(rèn)為，更不能代表客觀事實(shí)。但是憑分?jǐn)?shù)考上這里的學(xué)生，真的是在初中挺過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)難熬的日夜。
烈日炎炎，又到了一年一度的新生報(bào)到日，CS市希望中學(xué)體育館外門口，排起了兩列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，年輕人都手拿通知書(shū)在輕輕的扇著，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩聲喘息：這天，實(shí)在是太熱了。隊(duì)伍緩慢的向前移動(dòng)著。該怎么形容呢？只能說(shuō)這是一位很“硬朗的”老者——緩慢卻又堅(jiān)持，每移動(dòng)一下，總是讓人有些欣慰，又有些不耐煩。這很是考驗(yàn)人的耐心......
體育館旁邊是一條主干道，道路兩旁停了許多小車，時(shí)不時(shí)滴滴呱呱的叫一下，又或者是哪個(gè)漢子吐了一口痰，那聲音很是刺耳。除此之外，那些閑聊聲、電話聲、交談聲、問(wèn)路聲、埋怨聲、叫喊聲、叮囑生、不耐煩的答應(yīng)聲交織在一起；開(kāi)學(xué)的日子，這是很正常的一幕。
不知過(guò)了多久，我感覺(jué)周圍有些涼快了；太陽(yáng)也不正當(dāng)頭頂曬了。我瞇瞇著眼，有些似睡非睡的狀態(tài)，一步步緩緩地前進(jìn)，我自己都在懷疑自己是不是在夢(mèng)游，或者中暑了？
“什么名字？多少分？”一個(gè)干脆而又有些冰冷的聲音傳入了我的耳朵里面。我猛地一抬頭，恢復(fù)了些精神，故作鎮(zhèn)定的看著聲音來(lái)源處，原來(lái)是到我了。
“姬維佳，658分！”說(shuō)完，我便將錄取通知書(shū)遞了過(guò)去。
那戴著金絲眼鏡的老師接過(guò)拿在手里，然后拿起桌上的一個(gè)大本子從后往前翻，不一會(huì)兒便翻到了我的名字，核對(duì)了一下姓名，又看了我一眼便將通知書(shū)放到了旁邊的一個(gè)箱子里。
“姬維佳，330班，湘楠樓二樓，男生宿舍302，宿舍在湘楠樓旁邊，去報(bào)到吧?！彼恼Z(yǔ)氣似乎平緩了一些，卻又有些生硬。
我應(yīng)付了一聲然后就走了。湘楠樓并不遠(yuǎn)，但是行李多、人多，道路兩排又停滿了車，我一路走走停停，著實(shí)出了一身汗?？偹闶堑搅怂奚針窍?，好不容易將行李搬上三樓，又拖進(jìn)走廊盡頭的302。
宿舍條件是比較差的，十人間木板床，板上積了很多灰塵。廁所與床只有一扇大玻璃門隔開(kāi)，而且玻璃門年久失修移不動(dòng)。廁所里面很是潮濕，床上還有小強(qiáng)在游走。
“天啊！這是人住的地方么？省重點(diǎn)條件怎么這么差！”我嘀咕道。
宿舍里面沒(méi)有人，我仰天一嘆！此時(shí)我透過(guò)滿是灰塵的宿舍，看到了天花板泛黃的幾個(gè)大字——艱苦環(huán)境造就人才！心里不禁一陣寒噤！
我是同宿舍的十個(gè)人中最早走進(jìn)這間屋子的，進(jìn)了宿舍后，我一邊打掃一邊幻想與我同屋的是九個(gè)什么樣的家伙。這種幻想純粹是憑空想象，我既不知道他們的名字也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們的照片，但有一點(diǎn)我絕對(duì)可以肯定，他們是九個(gè)男的。
就在我把自己的床鋪收拾的差不多的時(shí)候，門開(kāi)了。陸續(xù)走進(jìn)一些人，這些人中有家長(zhǎng)。我們只是相互看了一眼然后各自打掃。具體的說(shuō)是交由那些家長(zhǎng)打掃。偶爾寒暄幾句。不過(guò)好在沒(méi)有家長(zhǎng)抽煙！不然我就白打掃了。
我們沒(méi)有自我介紹，只是同學(xué)、帥哥的稱呼著。尷尬的笑著。
我們花費(fèi)了不少的時(shí)間打掃，又安置好行李，總算是把住的地方整理干凈。家長(zhǎng)們都堵在了校門外，我們都拿出自己的手機(jī)通知他們往回撤。忙完了一切剛想休息，屋外喇叭里面又在喊：“請(qǐng)新生盡快到自己的班級(jí)報(bào)道，請(qǐng)新生盡快到自己的班級(jí)報(bào)道！”
我拖著疲憊的身體趕緊走出宿舍，一路上緩慢挪步終于到了自己的班級(jí)。此時(shí)教室里面已經(jīng)有了好多學(xué)生。“他們是飛過(guò)來(lái)的么？”我心里面一陣嘀咕。這時(shí)一位中年男子坐在講臺(tái)上；操著一口濃重的口音說(shuō)到：“還有哪位鋅升（新生）莫來(lái)（沒(méi)來(lái)）報(bào)名的管快（趕快）來(lái)哦！”
我走上講臺(tái)簽好名字，這就算是報(bào)了到。我剛轉(zhuǎn)身，這時(shí)候碰到了熟人。
“迪哥！你也在這班？”我又好奇又驚訝，竟然看到了小學(xué)同學(xué)易木迪！
“姬維佳！”他也很是驚訝！
“你簽字了沒(méi)？”我激動(dòng)的問(wèn)道。
他卻是點(diǎn)點(diǎn)頭。
“兩位男孩子哦！來(lái)，還要在你們的名字前打勾，交三百五十塊錢尊（軍）訓(xùn)伙食費(fèi)，還有，記得剪球砣?！边@時(shí)，老師對(duì)著我和阿迪講到。
“球砣？那是什么？”我很是驚訝！
“球砣，就是用手抓不起頭發(fā)的砣！”他一邊講，腦袋還微微的轉(zhuǎn)一下。我看了盡量忍住不要笑。
“哦！再說(shuō)一遍，我們要軍（尊）訓(xùn)一周，軍（尊）訓(xùn)期間男孩子要剪球砣，女孩子剪包菜砣，大家要記得中午出去剪砣發(fā)，你們不剪，我就拿把剪刀幫你們免費(fèi)剪！至如剪成什么樣？我就不知道了！”大家先是突然安靜，然后就笑出了聲，我也轉(zhuǎn)過(guò)身笑了起來(lái)。我真的忍不住了。老師見(jiàn)到我們笑也咬住嘴巴，最后也笑了起來(lái)。
不過(guò)，我只笑了一會(huì)兒就開(kāi)始有些擔(dān)憂起來(lái)：要剪那么短，這可怎么辦？我的頭可不是那么光秀......
思量了許久，我想過(guò)要不要請(qǐng)假，也想過(guò)將實(shí)況講給老師給我一個(gè)特殊名額，我都放棄了，不參加軍訓(xùn)或者告訴他們我的頭皮情況，我怕會(huì)被勸退！于是球頭就球頭唄!反正大家都剪成了一個(gè)樣子，對(duì)于高中生而言重要的是學(xué)習(xí)；而不是外在的打扮。其他的，兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩。
我和迪哥相互皺著眉頭笑笑然后就找了一個(gè)位置坐了下來(lái)?；蛟S是多年未見(jiàn)，我的心中總感覺(jué)對(duì)迪哥有說(shuō)不完的話，但是話到嘴邊又咽了回去。看著他既熟悉又陌生。
這時(shí)的教室很是安靜，哪怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，或者有一點(diǎn)響動(dòng)，都會(huì)格外的刺耳，這與教室外那種嘈雜的環(huán)境截然不同。大家都在想著自己的發(fā)型吧！
我又對(duì)著迪哥笑了笑；他也以同樣的方式回應(yīng)著我，我很是不好意思；感覺(jué)我倆像一對(duì)正在“處對(duì)象”的年輕人——有點(diǎn)小尷尬。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，一位穿高跟鞋的老師從窗外走過(guò)，“咯噔，咯噔……”迪哥朝聲音處轉(zhuǎn)頭望過(guò)去，待到他眼睛望向別處時(shí)，我把頭往旁邊一撇，心想：總算是化解了一場(chǎng)小尷尬。可這一轉(zhuǎn)頭，竟然在座位的另一邊看到了初中同學(xué)阿耀。
阿耀很是活躍的一個(gè)人，他一進(jìn)學(xué)校門，凡事看見(jiàn)一個(gè)熟人，就會(huì)一手指著我，然后對(duì)著他們說(shuō):“我竟然和他一個(gè)班!哎!”他很是堅(jiān)持，也很是有毅力；看見(jiàn)一個(gè)就不厭其煩的講一遍，就好像闊別重逢的老友在茶飯后樂(lè)于分享談資一樣。而我就站在旁邊看著他說(shuō)，有時(shí)應(yīng)付的笑了一笑。當(dāng)然，也有他的好朋友聽(tīng)到后一臉嚴(yán)肅的看向我，而此時(shí)的我不得不讓臉上的笑容更加燦爛一些，這個(gè)時(shí)候阿耀就會(huì)和他的好朋友敘舊，然后我便跟在一旁。
我依舊是對(duì)阿耀笑了一下，沒(méi)有做聲，而他卻把嘴角稍稍揚(yáng)起，像是在回應(yīng)著。我沒(méi)有過(guò)多的表情，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向黑板，漸漸的身子往前一傾，伏在了課桌上面，時(shí)而閉眼，時(shí)而睜眼。
“好，同學(xué)們，大家都在我這里打了勾，這就說(shuō)明大家都完成了報(bào)道，現(xiàn)在我再點(diǎn)一次名確認(rèn)一下，念到名字的同學(xué)記得喊一聲到?！彪S著一聲聲的到，教室里面又變得活躍起來(lái)了。我也不再伏在桌子上，而是挺直了身子。這時(shí)候我又覺(jué)得這老師的口音神奇的消失了，轉(zhuǎn)而換成了一口流利的普通話。
“好！同學(xué)們，大家都到齊了，首先，歡迎大家來(lái)到希望中學(xué)，能夠在這所省重點(diǎn)高中上學(xué)，大家都是好樣的！其次，自我介紹一下；我姓李，我叫李響云，來(lái)自岳陽(yáng)平江，是你們的歷史老師，同時(shí)也是你們的班主任。希望接下來(lái)的一年我們不僅是師生，也是好朋友。”他擲地有聲而又標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓我們不約而同的鼓起了掌。
“在座的各位能夠成為同學(xué)，是阮（緣）分，大家一定要珍惜，千萬(wàn)不要因?yàn)樾∈虑樾∶芏霈F(xiàn)打架情況，我告訴你們，這在我們330班是不允許出現(xiàn)的。還有，能夠到這里讀書(shū)的，我330班的各位學(xué)子，你們也都是基（精）英中的基（精）英，走在外面要時(shí)刻自信！聽(tīng)到?jīng)]？”他又帶上了家鄉(xiāng)口音。
“聽(tīng)——到——了”幾聲稀稀拉拉的聲音。
“大點(diǎn)聲啦，沒(méi)吃飯么？”
“聽(tīng)到了！”教室里面一陣吼！
接下來(lái)就熱鬧了，一旦大的聲音發(fā)出來(lái)，就一定不會(huì)馬上安靜下來(lái)，必是要熱鬧一番。
大家聽(tīng)到老師的口音都覺(jué)得特別好玩，有的甚至小聲地模仿起來(lái)惹得周圍人哈哈大笑。李老師也聽(tīng)到了，不過(guò)卻沒(méi)有生氣，臉上很是和藹！也露出不好意思的笑容。
“能夠在這里當(dāng)上老師而且能夠隨意切換口音的人，這老師不僅能力強(qiáng)，情商也一定很高。”我當(dāng)時(shí)心里面就是這樣想的。
不一會(huì)兒，李老師就被其他老師喊出去開(kāi)會(huì)了，這下班級(jí)里面就炸開(kāi)了鍋，大家都在爭(zhēng)先恐后大聲的模仿李老師的口音，很是搞笑。
不過(guò)由于剛開(kāi)學(xué)，所以不一會(huì)兒整個(gè)班級(jí)又陷入安靜狀態(tài)，大家都在低頭想著自己的事情，或者玩手機(jī)，或者看小說(shuō)，或者睡覺(jué)，總之都陷入自己的世界做著自己的事情......
白天，我依舊和阿耀一起在學(xué)校找到初中的同學(xué)，一起聊天、吃飯，不過(guò)時(shí)間過(guò)得很快，分離近在眼前。
晚上是有晚自習(xí)的，開(kāi)學(xué)的晚自習(xí)，不是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而是用來(lái)相互認(rèn)識(shí)和了解的，同學(xué)間的相互認(rèn)識(shí)，師生間的相互了解，大家一起聊天，一起熟悉。
我們先是看了一段關(guān)于一些增進(jìn)友誼的類似心靈雞湯的短視頻。現(xiàn)在我仍記得一句話“我們就像一個(gè)圓，沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。”看完短視頻，李老師又把白天的話重復(fù)了一遍：“我330班的每位學(xué)子，都是基因（精英）中的基因（精英）。大家一定要努力考上一所好大學(xué)！聽(tīng)到?jīng)]！”這本是很嚴(yán)肅的一件事，但是大家聽(tīng)到李老師的這句話帶著更加濃厚的口音，都忍不住小聲的笑了出來(lái)?；蛟S是為了和我們打成一片，老師把最本質(zhì)、最真實(shí)的一面展現(xiàn)在我們面前。那時(shí)候，我真的感覺(jué)他就像一個(gè)叔叔，在和我們這些侄兒侄女愉快的聊天。
“同學(xué)們，讀書(shū)不易，我是過(guò)來(lái)人，我不會(huì)像其他老師那樣用長(zhǎng)輩的語(yǔ)氣去壓著你，我也不會(huì)去強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，大家都讀高中了，肯定有自己的想法。我知道大家對(duì)新同學(xué)見(jiàn)面，有很多新鮮感，但是我只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，大家還是要以學(xué)習(xí)為重！我現(xiàn)在和大家講一下我的求學(xué)往事，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴伎??！?
隨著大家都安靜下來(lái)，李老師也漸漸的打開(kāi)了話匣子。我們都像小孩子聽(tīng)童話故事那樣坐著，然后豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)。