好不容易，許麗終于熬到了中午吃飯的時(shí)候。

許麗只是因?yàn)樵诟顿R用孫妙妙兔子筆的時(shí)候，說了一句話而已，就差點(diǎn)被孫妙妙給殺了。而且許麗的那句話也沒說話，估計(jì)要是話說完了，許麗就不可能活到吃飯的時(shí)候了。

付賀在前面聽著兩人的動(dòng)靜很是疑惑，但是想到了孫妙妙之前的反應(yīng)，覺得孫妙妙在場，自己還是不方便問許麗有關(guān)那只筆的事。

第四節(jié)課下了，班級(jí)的學(xué)生們都在往門外沖，畢竟上了一上午的課了，同學(xué)們肯定都餓了。

孫妙妙因?yàn)樯眢w問題，便先去衛(wèi)生間了，讓許麗先去食堂打飯找個(gè)座。

見孫妙妙都已經(jīng)先出去了，許麗簡單的收拾了一下課桌便也準(zhǔn)備出去了。

付賀見狀也跟在許麗后面，結(jié)果剛一出門就在轉(zhuǎn)角處看到許麗在那等著自己。

“邊走邊說吧。”許麗想到了孫妙妙之前在班里直接鎖自己喉的場景，頓時(shí)背后有點(diǎn)發(fā)涼，不敢停下腳步。然后又想起自己身邊還有個(gè)人，便轉(zhuǎn)頭問道，“說吧，你有什么事？”

付賀想了想還是開口了，“也沒……什么事，就是想問問……那支兔子筆有什么特殊的嗎？”付賀想到許麗看到自己拿了孫妙妙那支筆的那個(gè)表情，越發(fā)的好奇起來。

看著許麗的表情，為了不讓許麗懷疑，付賀又補(bǔ)充了一下，“就是比較好奇?！?

“這個(gè)嘛，我其實(shí)也不是很清楚，就支知道那支筆似乎對(duì)她挺重要的，但是挺重要的一支筆不知道為什么孫妙妙還會(huì)咬著，不過我從開學(xué)做她同桌開始，我也沒見她讓誰碰過這支筆?！痹S麗又想了想，“之前我不小心把她那支筆給弄到了地上一次，她生氣的一天都沒理我。”許麗越想越是疑惑，用食指指著自己的臉，一副困惑的表情，“但是不知道她為什么會(huì)讓你碰？你知道嗎這其中的原因嗎？”許麗一副八卦的模樣，不過下一秒就被付賀的話給堵住了。

“食堂到了，走，快去幫孫妙妙搶座吧?！备顿R指了指食堂的正門緩緩的說道。

許麗想起了孫妙妙剛才對(duì)自己說的話，給付賀留下一句“我先走了”然后就頭也不回的沖進(jìn)食堂里了。

付賀看了看許麗奔跑的背影，笑了笑，隨后也跟隨她的腳步進(jìn)入了食堂。

開學(xué)第四天的中午，每次來到食堂，食堂里的人都是這么的多，熙熙攘攘的一片，各個(gè)角落都有嘰嘰喳喳的一塊，不是討論著食堂阿姨今天有沒有抖勺，就是在討論著自己班上今天早上的新鮮事。談?wù)搶W(xué)習(xí)的，倒是沒有幾個(gè)。不過這也倒是很真實(shí)的樣子，畢竟吃飯的時(shí)候腦子是不需要?jiǎng)拥摹?

付賀看著面前的一切，還是多少有點(diǎn)不適應(yīng)，不過他相信自己很快就能完全適應(yīng)的。

在與食堂阿姨的斗智斗勇后，付賀端著盤子來到了許麗的面前。并不是說付賀還有什么問題，只是楊宇先跑了一步，跟自己的班的人在一起吃飯多少還是會(huì)舒服點(diǎn)。

“孫妙妙還沒來嗎？”付賀看著腦袋一百八十度旋轉(zhuǎn)的許麗，突然問道。

“大哥，人瞎人是會(huì)嚇?biāo)赖闹绬幔俊痹S麗正在尋找著孫妙妙的身影，突如其來從背后傳來的聲音把她瞎個(gè)不輕。

“付賀，你怎么在這？我看我下來的時(shí)候你還沒下來，還以為吃飯的時(shí)候碰不到了你呢。”楊宇端著盤子不知道從哪蹦了出來，然后大老遠(yuǎn)就向付賀打著招呼。

看著楊宇正朝這緩緩走來，好像有一種奇怪的力量讓許麗朝楊宇看去，可是許麗卻不敢看楊宇。

“我很可怕嗎？”楊宇看著面前許麗掙扎的表情很是驚訝。

許麗沒有解釋，看著楊宇在自己對(duì)面坐了下來，許麗平復(fù)了心情一下，拿起勺子喝了口湯壓壓驚。

楊宇看著許麗這反應(yīng)很是懵逼，便看向付賀。付賀卻可事實(shí)聳聳肩，一副別問我，我什么都不知道的樣子。

就在楊宇吃了幾口飯后，正準(zhǔn)備喝口湯，一聲欠揍的聲音從自己的身邊響起?！靶钭樱銇砹??！睂O妙妙拍了拍楊宇的肩膀笑著說道。

可能是因?yàn)槭程萌硕啾容^吵，孫妙妙這一聲小楊子倒是出奇的沒有在食堂引起其他人的注意。

“你……算了，紀(jì)律委員不跟你計(jì)較?！辈恢窃诩蓱勂咛旒s定還是他真的不想和孫妙妙拌嘴。這次楊宇竟然沒有和孫妙妙吵起來。

付賀看楊宇的眼神頓時(shí)就變了，一副十分驚訝的樣子。許麗就好的多了，大概是因?yàn)樗桓铱礂钣畎伞?

楊宇似乎很快便看懂了付賀眼神的意思，“怎么？我非要和她拌嘴你才覺得正常嗎？什么人嘛”楊宇看看自己身邊的人，一臉無語，自己身邊的都是一群什么牛頭鬼神啊。

“一個(gè)魔女，一個(gè)不說話的，還有一個(gè)竟然還期待我跟魔女吵架的。什么人嘛?！睏钣钤较朐缴鷼?，他似乎有點(diǎn)開始擔(dān)心自己的處境了。

“紀(jì)律委員你好，你看我這個(gè)班長今天上午的表現(xiàn)怎么樣??？”孫妙妙換了一種語氣，給你一種陰陽怪氣的感覺。

不知是默契，還是楊宇聽懂了孫妙妙的話，“那班長的表現(xiàn)自然是可以的啊，我甚至都不用看，就知道班長的表現(xiàn)有多好?！睏钣钯r著笑臉說著，不過他的心里面卻不是這樣想的，“要不是看你是班長，老子再不理你呢，哼?！睏钣钌踔劣悬c(diǎn)后悔從大老遠(yuǎn)來找付賀了，這都什么事啊。

“付賀？他不是副班長嗎？”楊宇終于想起來付賀，念著付賀的身份，不知他又打起了什么如意算盤，“一個(gè)紀(jì)律委員加一個(gè)副班長應(yīng)該能頂?shù)纳弦粋€(gè)班長了吧?！?

楊宇如此想著，然后用胳膊肘頂了一下付賀，示意讓付賀說點(diǎn)話，誰知付賀一開口就是“兔子筆”三個(gè)字。

剛出口，眾人的表情就瞬間變了。

孫妙妙一臉疑惑的看著付賀，不知道他為什么突然要提此事。

許麗則是面如死灰，“大哥，你別把我給出賣了呀。”

只有楊宇是一臉懵逼，“哥，你玩呢？我讓你說話是來幫幫我的，你干嘛呢？”

楊宇現(xiàn)在越來越害怕，他害怕不知道下一秒自己會(huì)不會(huì)就被孫妙妙給吃了。

甚至有那么一秒鐘，楊宇感覺他們?nèi)齻€(gè)人是一伙的，專門來坑自己的。

“世態(tài)炎涼啊。”楊宇的內(nèi)心不斷的吶喊著。

付賀在發(fā)覺到自己說話說錯(cuò)了后，在下一秒改口，“不是，咳咳，孫妙妙你們倆也注意點(diǎn)，我們班現(xiàn)在可是全校焦點(diǎn)呢，注意點(diǎn)。別讓其他人抓到把柄了。”付賀連忙改口，再用兩聲咳嗽掩蓋著，最后說好話后，在那干笑了幾聲。發(fā)覺三人都沒說話，又咳嗽了一聲，便收起了自己的笑聲。

孫妙妙有點(diǎn)疑惑，但是很快就把自己的疑惑給收了起來，畢竟在任何時(shí)候她都需要保持理性。

因?yàn)樗F(xiàn)在的身份不同了，說實(shí)話，在孫妙妙得到了班長的身份后，她就一直在要求自己以班長的身份去做事，盡管有時(shí)候會(huì)忘記，但是下一秒她也會(huì)盡力挽回。

畢竟出了班級(jí)，他代表的就不再是個(gè)人。而是整個(gè)班級(jí)，在加上有七天約定的這種事，她身為班長就該更加小心。

隨著談話的繼續(xù)，時(shí)間也在流逝，眾人的午餐時(shí)間也已經(jīng)結(jié)束。該回宿舍休息了。

擦掉了嘴上的油漬后，四人準(zhǔn)備各回自己的宿舍休息。

孫妙妙站在付賀的身后，看著他的背影逐漸縮小。孫妙妙握緊了手里的紙，像是下定了決心。

“付賀，你等一下?！睂O妙妙叫停了付賀。

許麗楊宇聽到聲音后，也回了頭。許麗看到后識(shí)趣的自顧自地先走了，付賀給楊宇使了一個(gè)眼神示意楊宇先走，楊宇不知道怎么辦，但是也不能不走。只好去追趕許麗的腳步，希望能向她問出個(gè)所以然。

“走吧?！备顿R對(duì)孫妙妙叫停自己并沒有起什么疑心，只是叫了一下后面的孫妙妙一聲。

兩人并排走在學(xué)校里，從食堂到學(xué)校的噴泉那里有一條直路。兩人順著小路來到了噴泉旁，噴泉是育才高中的中心，附近有供學(xué)生們歇腳的長凳。

付賀和孫妙妙找了一個(gè)沒人坐的長凳，坐了上去。

叫停付賀好像花費(fèi)了孫妙妙很多勇氣，還是孫妙妙想問的話題太多敏感，不好開口。不過不管是哪個(gè)，自從孫妙妙叫停了付賀后，她就再也沒開口說過一句話。

還是付賀率先開口，他望著前面的噴泉，望著藍(lán)藍(lán)的天空，不知為何，他竟然有些緊張，“找……找我有什么事嗎？”不過一開了口，好像也沒有多大的問題。

孫妙妙想了想，也沒有說出什么令付賀感到震驚的話，“今天的天氣真好啊，其實(shí)也沒什么?！睂O妙妙想了想，“還是等下次吧?！?

“我聽到有同學(xué)說，你那個(gè)兔子筆好像對(duì)你挺重要的。為什么還同意我用呢？”付賀還是比較直接的，直接說了出來。

不過孫妙妙也沒有感到多尷尬，她沒有說兔子筆的來歷，只是笑著對(duì)付賀說著，“因?yàn)槟惚容^特殊嘛?！?

那個(gè)笑容就像九月早晨的陽光一樣，短暫但又充滿溫暖。

付賀沒有繼續(xù)問下去，只是把身子靠在了長凳上，抬起頭，看著藍(lán)藍(lán)的天空。

孫妙妙見狀也學(xué)起付賀來，兩個(gè)人就這樣靠在長凳上，抬起頭，看看頭頂上的天。

九月的風(fēng)，不驕不躁，就好像他倆一樣，雖然說起來可能有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，但是他們倆浪費(fèi)著學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，坐在彼此的身旁，聽著風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，聽著樹上麻雀的“嘰喳”聲，聽著風(fēng)吹向自己的聲音，這些在課本上感覺不到的事物又何嘗不是一種學(xué)習(xí)一種休息呢。

付賀和孫妙妙扭頭互看了對(duì)方一眼，然后就哈哈大笑起來。

兩人的笑聲和九月的聲音一樣，成為了此刻獨(dú)一無二的存在。