“今年的開學晚會跟以往的不同，大家知道為什么嗎？”校長故作玄虛的向臺下的師生聞著。

校長本以為臺下的師生不知道這個不同。

結果不知道下面誰喊了一句“新生”

結果只個操場就跟著了魔似的，異口同聲地喊著，“新生！新生！”

“同學們的消息有點靈通啊。”校長故作冷靜，內心卻早已暴跳如雷，“是哪個人走漏風聲的？讓我知道非把ta皮給剝了。”

校長氣憤地向臺下望去，眼神中的怒火中燒，仿佛能看穿世間一切的黑暗，看清世間所有的真相。

楊宇抬起頭，不小心看到了校長的眼神，楊宇被嚇的像一個犯錯的孩子，久久不敢抬起頭看向臺上。楊宇怪異的動作，引起了校長的注意，在校長看來楊宇就是那個走漏風聲的那個罪魁禍首了。

久久沒有抬頭的楊宇，絲毫不知道自己已經快要收到校長的死亡通知書了。

校長在說完開幕式的說辭后，便下了臺，回到了老師專屬的第一排，在坐在自己的專屬座位前，校長的視線從沒離開過楊宇。

隨著校長從臺上離去，臺上也多了一名女老師。一名穿著白色旗袍的女老師。

“這不是王老師嗎？”聽到班里同學的話音，其他同學們開始認真端詳著臺上的女老師。

“還真的是！王老師穿旗袍真是好看。”男同學看著臺上的王老師忍不住連連稱贊。

“行了，你快把你的肥頭大臉給收起來，怪惡心人。”旁邊的女生嫌棄的向眼前說話的男生說道。

“我惡心你，那你那虎背熊腰……”男生停頓了思索一下，便又說道，“體重和身高不協調的。”

男生隨后看到女生的表情和手機拿著的武器后，頓時就對自己愚蠢的行為產生了極大的后悔。

但是呢？很快他也為自己的行為買了單，一個價值連城的大單子。

付賀和孫妙妙聽到周圍的躁動后，便也向臺上看去。“這不是王老師嗎？她怎么在上面？”孫妙妙疑惑的看向四周，希望很看到王老師來證明自己的猜想的錯誤的。

付賀也抱著同樣的想法，向四周看去，結果卻是事與愿違。

王老師絲毫沒有顧及臺下師生們的躁動，便繼續著自己的串詞，“同學們，你們已經知道了吧，我們今晚的節目不一樣，是新生與學長學姐們的摩擦，但是作為一個英語老師，我不禁就會想到語言文化之間的摩擦，而在這其中，中日文化摩擦尤為突出，幾乎每天出現在兩國每天大大小小的角落里。同學們知道嗎？好巧不巧的是，我們今晚第一個登場的節目也是中日文化摩擦。接下來讓我們歡迎新生節目代表孫妙妙和付賀。”

老師的話音剛落地后，燈光便就已經打在了剛站起來的付賀和孫妙妙。耀眼的光完美的在全部師生面前映出了付賀和孫妙妙的容顏。

“啊？不會吧，他倆真是情侶？哦不，我的歐巴桑。”一位女生在人群中絕望的喊著，在附近引起了不小的躁動。

“哎，對吧，我都說了他倆是情侶你還不信，這下信了吧。”一位女生沾沾喜氣。

隨著眾人的話語減少后，付賀和孫妙妙也登上了臺。

付賀和孫妙妙的服裝在臺上在聚光燈的照耀下，顯得格外的異樣。但這種異樣讓臺下的師生們感覺到的都是幸福和喜悅的情緒。

倆人的衣服是在晚會前，各從自己寢室拿來的衣服。再經過裁剪，染色，掉色處理后，屬于兩人獨一無二的衣服便完成了。

付賀和孫妙妙的衣服整體色調為紅色和藍色。付賀的西服一半是紅色，一半是藍色。孫妙妙的漢服則是一半是藍色，一半是紅色。兩種衣服的色調，寓意著“你中有我我中有你。”

付賀和孫妙妙服裝店設計也別有用心，西服和漢服同是登臺，再加上外國舞蹈和中華的笛子，充分體現了未來文化交融的局勢。

隨著背景音樂的響起，兩人的節目也正式標志著開始。

但是當付賀的笛聲緩緩發出后，臺下的師生才意識到，他們原來要用本來是外國歌的節奏，然后用中華的笛聲融入進去。再通過孫妙妙的舞蹈向大家體現。

笛聲的緩緩發出，手里拿著扇子，身穿漢服的孫妙妙也緩緩的動起了腳步。孫妙妙在配合付賀的笛聲后，也盡量用扇子來代替一些動作。盡可能地使本來不包含漢元素舞蹈加上些許漢元素。

孫妙妙拿著扇子把臉藏在扇子后面，然后再緩緩露出。露出來時，臉上還掛著燦爛的笑容。

就這一個簡簡單單的動作，卻令孫妙妙贏得了臺下的叫好與掌聲。

臺上孫妙妙的每一個舞姿都能撥動臺下師生們的心弦，可身穿著漢服的孫妙妙臉似白瓷，身似游龍，容似天仙，神圣不可侵犯。

而付賀則更多扮演的是保護天仙甚至是守護天仙的神將。每一次的笛聲都是在保護孫妙妙，神將需要用自己的笛聲變化讓孫妙妙能夠更好的進行下一個動作。

隨著時間的流逝，星星不知道什么時候跑了出來，似乎星星很怕自己的家長，敢背著家長偷偷跑出來的也就屈指可數的那幾顆。

屈指可數的星星躲在天上，偷偷的看著凡間人們在表演節目。

“咦，下面那個拿著扇子的是不是鐵扇公主啊？”一顆星星向旁邊的一顆星星問道。

“誰跟你說拿著扇子的就一定要是鐵扇公主的，那是人們穿著帶著自己民族色彩和文化色彩的衣服，進行表演。”另一顆星星似乎已經偷偷跑出來好幾次了。

“那什么是名族色彩和文化色彩呢？”

旁邊的星星聽到后，便不想在搭理身邊的伙伴，自顧自地欣賞著付賀與孫妙妙的節目

隨著付賀笛聲的緩緩減弱，孫妙妙的舞姿那邊也用扇子完成了收尾。

見臺下人們沒有反應，付賀和孫妙妙站在臺上不知道是否要下去時。

臺下的師生這才反應過來，操場上頓時響起了滾滾雷聲。

付賀和孫妙妙先是被突然響起的雷聲嚇了一跳，然后回過神后，兩人扭頭看向對方，對方的眼神里滿是自豪。

付賀和孫妙妙去臺后更衣室里換好了衣服后，便回到了自己的座位上。

途中有不少的學長學姐向他倆看來，有的學姐甚至掏出了手機要加付賀微信，付賀以沒有手機為由拒絕了學姐的好意。至于孫妙妙嘛，每當有學長要問她要微信后，她都會自己的眼神回答。而當學長們看到了孫妙妙的眼神后，自然也就明白了孫妙妙的意思了，便也沒有繼續再要微信了。

付賀和孫妙妙回到座位上時，周圍有不少的目光看向自己。

辛好王老師上臺及時，說好串詞后，學長學姐們的節目也就開始了。

大部分目光被臺下給吸引過去了，付賀和孫妙妙也掙脫了那種被人盯著的感覺了。

為什么要把節目放在開場？因為后面師生們注意力全在臺上時，付賀和孫妙妙就有機會跑出來了。

跑出來干什么呢？

付賀是不是還欠孫妙妙一頓飯？