兩個(gè)人不約而同地感到尷尬，錯(cuò)開和彼此對(duì)視的視線。

四個(gè)女生在教室待了也有一會(huì)兒了，開始感覺(jué)有些無(wú)聊。

之前在討論去哪里逛的四個(gè)男生已經(jīng)離開教室，往大操場(chǎng)的方向走去，順便還能去行政樓周圍逛一下。

“他們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)，我們?nèi)ワL(fēng)雨操場(chǎng)看一下吧。”四個(gè)女生中一個(gè)人提議道。

“我沒(méi)意見。”雨秋說(shuō)著轉(zhuǎn)頭看身旁背對(duì)她的女生，“汪雪你呢？”

“那就去吧。”汪雪點(diǎn)了點(diǎn)頭。

發(fā)出倡議的女生拉上身邊女生，“小云走吧。”

短暫的商量之后，四個(gè)女生一起往教室外面走。

雨秋在經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)候，想了一下把手里的小半瓶蘇打水放在講臺(tái)桌上，最后瞄了一眼也拿著蘇打水瓶子的方陽(yáng)。

方陽(yáng)為了緩解心里莫名的尷尬，正湊到寢室三人的旁邊，一起站在窗戶口看外面的風(fēng)景。

一中現(xiàn)在的學(xué)校是四年前始建，三年前建成的新校區(qū)，一眼望去樓宇嶄新漂亮，不遠(yuǎn)的城郊村子安靜祥和，村子旁邊是一座不高不矮的山，高壓電塔在山頂橫跨而過(guò)。

青山綠水間的恬靜，又添上一份現(xiàn)代文明的氣息。

從方陽(yáng)他們教室的窗戶的角度，對(duì)面正好是綜合樓，穿過(guò)綜合樓就是位于學(xué)校超市上的教職工宿舍，學(xué)校的小樹林從他們教室只能看兩棟建筑之間流露出的一角。

在教室里待了一會(huì)兒，也沒(méi)有其他同學(xué)再來(lái)了，王魚提議他們也去學(xué)校大操場(chǎng)看看。

“我沒(méi)意見。”方陽(yáng)剛才聽見雨秋她們要去風(fēng)雨操場(chǎng)，不知道怎么的，聽到王魚提議去大操場(chǎng)，心里莫名松了一口氣。

一種很奇怪的感覺(jué)，見到那個(gè)叫雨秋的女孩，就不由讓他緊張，知道她跟自己一個(gè)班以后有一點(diǎn)小確幸，可偏偏就不想在短時(shí)間內(nèi)再見到她。

好像是不想用刻意的行為破壞這種感覺(jué)一樣。

徐文和周羽也無(wú)所謂，跟著王魚一起，三個(gè)人往外走。

方陽(yáng)現(xiàn)在感覺(jué)一點(diǎn)也不渴，看看手里的小半瓶蘇打水，把包裝撕開一角，放到身邊的桌子上，算是先占個(gè)座位。

然后跟著寢室三個(gè)人一起往外走。

午后的陽(yáng)光漸漸西斜，空蕩蕩的教室門前又出現(xiàn)一個(gè)人影。

錢向文作為五班的班主任本來(lái)是想到教室看一眼有沒(méi)有早到的學(xué)生，卻發(fā)現(xiàn)教室空空如也，若不是發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌和后排窗邊桌子上的兩瓶蘇打水，他還以為他的學(xué)生都沒(méi)來(lái)。

自己的學(xué)生比他想得來(lái)得要早啊。

心里泛著嘀咕，錢向文離開教室，準(zhǔn)備晚上再來(lái)。

但剛走出教室沒(méi)多久，他又回到教室。

“放這里也不怕被人給扔了。”

說(shuō)著，錢向文把桌子上的蘇打水一并放到講臺(tái)桌上。

因?yàn)槊魈觳艅傞_始軍訓(xùn)，學(xué)校只要求學(xué)生今天內(nèi)到校，并參加晚上7點(diǎn)的晚自習(xí)。

所以并不是所有老師都像錢向文那么早到學(xué)校，相應(yīng)的學(xué)校大多數(shù)地方都是關(guān)著門。

方陽(yáng)跟著寢室三人在大操場(chǎng)逛了一圈，在觀眾席下的體育器材室外張望了一下，又去風(fēng)雨操場(chǎng)外繞了一圈，時(shí)間也差不多，準(zhǔn)備去食堂討口吃的。

走在去食堂的路上，路過(guò)同樣關(guān)著門的行政大樓。

“逛了一圈只有籃球場(chǎng)能用，早知道就帶籃球過(guò)來(lái)了。”周羽感覺(jué)這半天時(shí)間過(guò)得賊沒(méi)意思。

“我剛才看有人拿籃球在那邊打了，你怎么不過(guò)去和他們一起玩。”方陽(yáng)認(rèn)為周羽挺活躍的，應(yīng)該能很快融入那幾個(gè)打球的人當(dāng)中。

“籃球是一種社交，和你們?nèi)ヌ羲麄冞€行，讓去跪舔蹭籃球打，我可不想被人瞧不起。”周羽聳肩道。

“除了周羽，你們還誰(shuí)會(huì)打籃球？我們正好湊一隊(duì)。”徐文提到籃球，也來(lái)興趣。

“會(huì)一點(diǎn)吧，你們要打的話，我倒是無(wú)所謂。”方陽(yáng)接話道。

“我初中籃球打得不好，所以我就算了。”王魚縮了一下脖子，對(duì)籃球不怎么感興趣。

“現(xiàn)在還早，王魚你可以練啊，就你一個(gè)人脫離大部隊(duì)可不行。”周羽摟住王魚肩膀說(shuō)道。

王魚看了三個(gè)人一眼，無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

同樣是因?yàn)橹皇歉咭卉娪?xùn)，一中學(xué)校的三層食堂只開了兩層，而且只是一部分窗口。

方陽(yáng)四人把食堂三層樓逛了遍。

一樓二樓的格局都一樣，除了廚房和打飯窗口，就是一大片公共用餐區(qū)。

而三樓的門沒(méi)開，透過(guò)玻璃門往里看，格局和一二樓不一樣，有一個(gè)木門關(guān)著的獨(dú)立用餐區(qū)，神秘兮兮的令人好奇。

逛完學(xué)校以后，四個(gè)人在食堂二樓都點(diǎn)了一份炒飯吃后，回到宿舍里的寢室，輪流洗了一個(gè)澡。

不過(guò)四個(gè)人都沒(méi)掐好時(shí)間，等洗完澡出來(lái)時(shí)候，外面天空都灰蒙蒙的了。

手機(jī)的電量有限，幾個(gè)人手機(jī)都已經(jīng)關(guān)機(jī)放在寢室里，不知道具體時(shí)間，怕去遲了挑不到好座位，一起跑著到了教學(xué)樓。

等進(jìn)了教室，看了一眼教室后面的掛鐘，才六點(diǎn)半不到，不由都松了一口氣。

時(shí)間還早

教室里的燈已經(jīng)被打開，同一個(gè)寢室的人大多坐在一起，徐文卻發(fā)現(xiàn)四個(gè)人很難相鄰坐在一起以后，沒(méi)辦法也就隨便坐。

方陽(yáng)來(lái)到下午放蘇打水的桌子，運(yùn)氣不錯(cuò)還沒(méi)有人坐，索性就先坐下來(lái)。

到六點(diǎn)半快到時(shí)候，包括雨秋在內(nèi)的四個(gè)女生又出現(xiàn)在教室門口。

她們也遇到了同樣的問(wèn)題，彼此小聲商量了一下后，分開找自己喜歡的位置坐。

“同學(xué)，這里沒(méi)人坐吧。”

方陽(yáng)正看著窗外的風(fēng)景消磨時(shí)間，忽然聽到雨秋的聲音在他旁邊響起。

看她懷里抱著一本筆記本，手指正指著他前面的位置。

“應(yīng)該沒(méi)有，我來(lái)的時(shí)候還沒(méi)人。”

“嗯，謝謝。”

對(duì)了，還有蘇打水。

當(dāng)雨秋在坐下時(shí)，她想起了自己的蘇打水，把筆記本放到桌上，去講臺(tái)桌上拿自己的蘇打水。

到了講臺(tái)桌旁，發(fā)現(xiàn)上面有兩瓶蘇打水，疑惑地轉(zhuǎn)頭看了一眼方陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)他還在看著窗外放空自己。

再把頭轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢向文已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口。

隨便拿了一瓶看了一眼生產(chǎn)日期和她的一樣后，趕緊先回座位上。

錢向文手里拿著自己班學(xué)生的花名冊(cè)走進(jìn)來(lái)，看了一眼已經(jīng)坐滿人的教室，臉上露出一絲欣慰的笑容。

自己帶的這群孩子都很守時(shí)，看了后面三年他應(yīng)該不會(huì)太辛苦。

“這是誰(shuí)的蘇打水，之前放那邊桌上的，過(guò)來(lái)拿一下。”錢向文拿起桌上剩下最后一瓶蘇打水說(shuō)道。

被指到方陽(yáng)，愣了一下。

他還以為他的那瓶被人扔了。

“老師，是我的。”方陽(yáng)站起應(yīng)道，然后走去拿。

把蘇打水帶回到自己的座位后，錢向文開始在講臺(tái)桌前自我介紹。

而方陽(yáng)手里拿著蘇打水總感覺(jué)哪里怪怪的，仔細(xì)打量以后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他做標(biāo)記，包裝是完好的。

回到座位上坐下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)雨秋在桌角放的那瓶蘇打水是他的。