我這才意識到，我們倆這樣靠在別人班門框上的行為簡直失禮得不得了了。只是我們有兩個人，誰也不覺得尷尬，再加上一時聽廣播入迷了，都沒有注意到這件事情。我幾乎被盯得有些受不了了，正好有個男生走了過來，問：“你們找誰？”在別人家門口待著，可不就是找人么？
看付昊詢沒有接話的意思，我只得無奈開口：“我們是來聽廣播的，不找人。”男生點點頭表示理解，扭頭便走了。可是，還是總有視線在肆無忌憚地打量著我們。
聽著聽著，學姐已經開始念起了《挪威的森林》里的片段，我正仔細聽著，興趣漸增。付昊詢卻突然開口：“其實，夭夭學姐最開始招了不少人，只是他們今天都沒有過來而已。”我點點頭，估計是忘記了，這年頭健忘的學生還是占大多數的。其實說到底還是他們沒有把社團活動放在首位罷了，心中更重要的依然是學習，然而我自己又何嘗不是如此呢？咦，付昊詢對盛夭的稱呼是“夭夭學姐”，這個稱號不錯耶！
21班的人數隨著時間再次增加，沒想到有個愛學習的同學跑到講臺旁邊把廣播給關掉了，我這才想起每個班可以控制自己的廣播。在別人門口聽廣播已經是形似偷窺狂的行為了，我實在不好意思要求人家再把廣播打開，我們只得離開了。
只是我還在究竟是去吃飯和回廣播站之間猶豫徘徊，付昊詢卻變相替我做出了決定。他望向我：“一起吃飯去嗎？”我不得不承認我當時完全沒想太多，直接點了點頭。點完頭才意識到付昊詢對于我來說只是一個才認識不滿一個小時的異性，但是一想到我對他又不來電，就和付昊詢一起往食堂方向走去。在路上遇見了我的同班同學韓熙，跟她不算熟，就只是草草打了個招呼。只是韓熙看向我和杜昊詢的眼神有幾分探究的味道，我素來也對女生的八卦心理有所了解，所以也明白我如果冒然解釋反而會徒增人家對我和付昊詢關系的懷疑。不過，我對此根本不甚在意，我們本來就沒有任何值得和可以懷疑的東西嘛！
吃飯的時候，我也總算清楚了付昊詢跟一個才認識沒多久的女生一起吃飯的原因。他說：“我知道你是被夭夭學姐半路拉去廣播站的，我對你個人不感興趣，可是我希望你之后可以好好面對廣播站的活動。”
我瞬間明白了他的意思，說到底付昊詢不是那么信任這個初來乍到的我，或者說他對我們部門的其他成員恐怕也有些失望吧。我雖然不太了解廣播站這個社團，可我也不覺得盛夭學姐那種人用得著自己來播音。按道理來說，一個社團不應該由高一主要負責活動，而高二的則退居幕后了么？
我點了點頭，“盛夭學姐也算對我有知遇之恩，我不會那么容易就脫離廣播站的。”付昊詢也點點頭，然后我們便趕回教室上晚自習。這是我開學之后，來得最晚的一個晚自習，只差三分鐘就晚自習上課了，我們班上的人也來得差不多了。
江雁回過頭來輕聲問我：“怎么沒聽到你的聲音？”我也湊到她的耳邊，“今天是學姐播音。”正好楊劍勛也進了教室，我戳戳江雁，她便趕緊回過了頭。雖說楊劍勛一點也不兇，可是正因為如此，班主任的面子還是該給一點兒。
不料，我低估了女生的好奇心，韓熙在晚自習第一節課一下課就跑過來問付昊詢是怎么回事，我只得把事情經過說了一些。結果，韓熙到底有沒有誤會我不清楚，可是我們全班都知道了我是廣播站的人。
下一個周五，又是文學部的播音時間，雖然學姐說我可以隨時造訪，可是我覺得還是先把同一個部門的人認清為好。我這回認真地像付昊詢那樣寫了一篇稿子，可惜我看得深的書實在太少。我干脆就寫了關于《蘇東坡傳》的內容，否則我就只能四大名著來回打轉轉了。然后，我只能無奈地意識到一個事實，如果以后我再想介紹些什么書，恐怕只能依靠百度了。
我來到了廣播站的門前，可是卻無奈地發現我沒有鑰匙，開不了門。而我身邊已經站了另一個女生，身材嬌小，長相是那種偏可愛型的，手機攥著一個本子，顯然她也不會開門。等待的過程可能太過無聊，我便和女生攀談了起來。她叫柳歡妗，也是我們部門的播音員，看來她便是我今天的搭檔了。
“上周播音你怎么沒來啊？”我得承認我有點明知故問。
“誒，上周要來么？我不知道耶！”上周五準確點說，是國慶節假期后的第二天，柳歡妗可能還把那一周當作假期了吧？看來還不算特別不負責任。
“上周學姐有教了什么嗎？”柳歡妗面向我問道。
“就一些設備的使用，如果你不會，一會兒我教你好了。”望著她的表情逐漸呆滯，我趕緊加上了最后半句。只是沒想到我的所學這么快就能派上用場而已。
無數人從我們身邊經過，只是都與我們無關。付昊詢從人群中走來。“慕致，柳歡妗，你們倆進不去嗎？”然后，轉頭看向我，目光里含著無奈，“學姐上周沒有教你開門嗎？”
我點點頭，把位置給付昊詢讓了出來。接著，一件讓我意想不到的事情發生了。付昊詢從口袋里拿出來餐卡，把在門把手斜下面一點點的門縫里，用力把卡往里面一推，門開了！“我還以為要鑰匙呢？”我的傻話隨之冒出。
付昊詢看向我，“廣播站的門鑰匙這種東西，好像連廣播站站長邱夏衍都沒有。大家都是這么刷門進來的。你們再看一遍，好好學。”然后，付昊詢猛地一下把門給關上了，再把動作重復了一次。“時間不早了，你們趕緊播音吧。”目送我們進來，他從外面關上了門。