我一下子愣住了。我不得不說，當(dāng)我看到這條消息的時(shí)候，我有點(diǎn)生氣，不對(duì)，是我很生氣，演講比賽我都搞了這么久了，我做了那么多事！到頭來，她給我一句“你沒什么事吧？”這根本就不是一個(gè)疑問句！我覺得我被冒犯到了。她什么都不懂，什么都不知道，居然就趕跑來這里指手畫腳，誰給的她臉啊？

無知者怎么能被稱之為無罪呢？既然什么事都不知道，那就不應(yīng)該插手插嘴這件事情，因?yàn)闆]有資格。情緒在胸中激蕩，我真的很憤怒。然而，我不能發(fā)作，不是因?yàn)樗蠋煹纳矸荩俏叶襁€在學(xué)生會(huì)，我說不定還得仰仗她。可是，我實(shí)在又太生氣，容不得我想太多了，就是一句“有事”回了過去！

“什么事啊？”我仿佛已經(jīng)看到了她的潛臺(tái)詞，而她的話也發(fā)了過來：“如果不重要的話，就給別人做吧！”這些話像刀子一樣狠狠地剜著我的心。我感覺到了輕視，而我在這場(chǎng)演講比賽中發(fā)揮的作用恐怕還有點(diǎn)重要。可以說，缺了我可能還真不行。

不過，要是她硬是要我去寫新聞稿我還真可以去學(xué)，畢竟我還真的有點(diǎn)想知道，如果這個(gè)演講比賽缺了我究竟會(huì)怎么樣？我缺它不可，而是它可能最好還是不要缺了我。我想去，只是因?yàn)槲以冢葜v比賽或許能辦得更好。倒不是在意什么彭溪久搶了我的功勞，而是我有點(diǎn)怕他可能會(huì)搞砸，甚至暴露他之前幾乎沒干活。

所以，我把我的工作告訴她了，“幻燈片調(diào)控。”我特別想問林蕾老師，就這事，你覺得重要嗎？這個(gè)幻燈片基本上都是我做的，我是絕對(duì)不會(huì)拱手讓人的。我做的，自然是由我來一手調(diào)控。而幻燈片調(diào)控確乎也是演講比賽相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，至少在我看來確乎如此。

然后林蕾老師那邊便成功沒有下文了，想必她也說不出啥話了。

而她這些話也成功地把我想要奮力完成新聞稿的心情給抹殺了。我的腦子里只剩一團(tuán)亂麻，可以說，林蕾老師現(xiàn)在在我心中的好感值直接降為了零。正好想起來我還沒有回學(xué)長消息的，現(xiàn)在也沒有心情繼續(xù)寫稿子，就索性先和學(xué)長把我的想法說了好了。

“學(xué)長，多謝厚愛。不過，我并不想加入辯論隊(duì)。不是因?yàn)槲也幌矚g辯論，而是我已經(jīng)高二了，我需要把我自己更多的時(shí)間和精力用于學(xué)習(xí)。所以，如果可能的話，我不會(huì)再參與任何活動(dòng)了。”發(fā)送了之后，我才后知后覺地反應(yīng)過來，這個(gè)任何活動(dòng)是否也包括了學(xué)生會(huì)的活動(dòng)呢？

學(xué)長一時(shí)半會(huì)沒有回我消息。而我們車上的唱歌活動(dòng)居然還在繼續(xù)。上次輪的是男孩子，這次便輪成了女孩子，不過女孩子唱完只會(huì)點(diǎn)另一個(gè)女孩子，所以導(dǎo)致一直在女生中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。剛才沒注意，一時(shí)不留神居然就輪到了我。我也沒注意到是誰點(diǎn)的我，我便匆匆忙忙上去了。

用不著清唱，也可以看歌詞，那我自然也用不著挑戰(zhàn)高難度的事情嘛。我拿著話筒，開始唱起了《燕歸巢》。唱著唱著，我才猛然發(fā)覺，時(shí)間真的可以不知不覺帶走很多東西，我也逐漸忘卻了歌詞。連歌詞都忘記了，那自然就把一首好好的歌沒唱好了。

還好，我已經(jīng)養(yǎng)成了不緊張的習(xí)慣。我一邊唱著，我便感覺到李鼎老師正拿著手機(jī)懟著我的臉拍。我不明白他這么做的意圖，而且他一個(gè)男人估計(jì)不知道這么拍很容易把人拍丑。還好我不是那種在意這種東西的人，我容忍了他拍照的行為。不過，他好像是在錄像。

等我唱完，李鼎老師還炫耀似地把手機(jī)舉在了我面前。我看見他把我的照片發(fā)給了羅佳郴老師，并附上了一句：“這是慕致。”而我也確定，羅佳郴老師的確不認(rèn)識(shí)我。不過，有林蕾老師這樣的存在，我也就對(duì)羅佳郴老師沒什么要求了。不認(rèn)識(shí)我也不奇怪，我不就一個(gè)小透明而已。論文丟了也沒事，大不了，我把那篇論文重新寫一遍好了。

而回到三中譚永，一場(chǎng)硬仗才剛剛開始。為了演講比賽的順利進(jìn)行，我得提前不止一點(diǎn)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。一到現(xiàn)場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，這里的調(diào)控室居然就在舞臺(tái)的旁側(cè)，也就是說，我可以一邊工作，一邊看他們演講。而且，幻燈片調(diào)控也可以更加及時(shí)。

而如果是在本部，電腦調(diào)控往往在后臺(tái)甚至是舞臺(tái)樓上，肯定看不到臺(tái)上的人，我可能只能聽聽而已了。這里的總部指的就是我們高中部，因?yàn)槌踔胁勘姸啵咧胁课ㄒ唬覀冏匀灰才涞蒙峡偛恳环Q。

然而，有利亦有弊。如果我這邊出了任何的情況，他們都知道是我在做這件事，這可真是一個(gè)悲劇中的悲劇啊！而且，也正是因?yàn)檎{(diào)控室在這個(gè)位置，空間范圍實(shí)在有限，只能容納那么一兩個(gè)人。而且，設(shè)備相當(dāng)少，也比較老舊。我一進(jìn)去，人有點(diǎn)懵，沒找到電腦開機(jī)的地方也就算了。我還發(fā)現(xiàn)這小房間沒燈。

我打開了手機(jī)手電筒，仔細(xì)地端詳這這臺(tái)電腦，看上去和廣播站的設(shè)備好似差不太多。我很快便成功開機(jī)了，不過，我并不知道如何和外面的投影連接起來，舞臺(tái)上的屏幕還什么都沒有。

不僅如此，放開外在客觀條件不談。有一說一，我有點(diǎn)不安。不是因?yàn)閷?duì)自己不自信，事實(shí)是，上次在本部弄的演講比賽，雖然沒有經(jīng)過尹嬋皙手把手的教。可看了這么一場(chǎng)，我總歸還是學(xué)了一點(diǎn)兒東西的。

對(duì)比自己一手操辦至今的演講比賽，至少在我看來，差別也不是很大。起碼，我應(yīng)該不會(huì)差很多。而且，本部的時(shí)候，有十幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員。而等會(huì)，可能頂多也只有那么不到五個(gè)人可能會(huì)幫我一把。雖然我總感覺漏了什么東西，可我也想不到，希望是我想多了吧！