具體原因我不清楚，據(jù)說是身為之前副年級(jí)組長的他和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鬧了一些不愉快。聽說，他還沖那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)拍了桌子，還說：“我的桌子，不隨我拍！”而這句話也被當(dāng)時(shí)正在上晚自習(xí)的三樓班級(jí)里的人聽了個(gè)一清二楚。
從高中部離開，這或許也算得上是一種流放。畢竟，只有高中部才是我們?nèi)姓嬲暮诵摹２贿^，他好像是去那里當(dāng)校長了，那便也算得上是升官。假以時(shí)日，他估計(jì)也能直接再回來。只不過，那起碼都是我畢業(yè)之后的故事了。
話說回來，這學(xué)期末的時(shí)候，鄧丹來找我，分班之后我恰好和鄧丹待在了一個(gè)班里。她三句兩句說清楚了，她想和我一起去李鼎那里拿之前被沒收過的手機(jī)。在一個(gè)學(xué)期之中被李鼎老師沒收的手機(jī)，到了期末就可以去拿了。然而，我并不需要去。思及李鼎就快要走了，我便也把故事告訴了他。
那也讓我又一次地想起了李鼎的好，我和鄧丹在同一個(gè)時(shí)候被收了手機(jī)，原因是春游那天在寢室違規(guī)充電。我平時(shí)的確是不用智能手機(jī)的，可出去春游還是可以玩一玩的啊？不料出去了一趟，沒控制好，電量用了個(gè)七七八八。
下午回來的時(shí)候，我便在床上借空調(diào)的插口充起了電。
不想，晚自習(xí)回來卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不翼而飛。去宿管阿姨那里，她閃爍其詞，沒說明白。可我也明白應(yīng)該是被她給收了，我便只能回寢繼續(xù)睡覺了。沒想到的是，宿管阿姨本來只打算在她那里放到周末就算了。而同一層另一個(gè)被收了手機(jī)的女生以為是李鼎收的，就去找他求情。
這一說可不得了，李鼎不就知道了宿管這有手機(jī)。于是乎，我們的手機(jī)就從宿管阿姨那里挪到了李鼎老師那里，而歸還的時(shí)間也隨之延長了。然而，我確實(shí)不能沒有手機(jī)，我周末回去還要聯(lián)系媽媽的。
于是乎，我趁著體育課讓李鼎給班級(jí)日志簽名的時(shí)候求情，沒想到，他都沒怎么過問原因，就讓我周末去他辦公室找他。虧我還想了半天的借口，卻連一句話都沒來得及說出口。
我那周末去找他，打完招呼后，他便打開手機(jī)示意我拿走自己的手機(jī)。然后，他提醒我了兩點(diǎn)，一是不要告訴別人這件事，二是別再他抓住了。如果不是鄧丹來找我。我可能都忘記了，身為好學(xué)生的我也曾經(jīng)被收過手機(jī)。
再后來，我才知道，原來只有我給李鼎簽過班級(jí)日志。而其他的學(xué)生，可能都因?yàn)樗求w育老師，而并沒有給他以足夠的尊重。而我給他簽班級(jí)日志，是我給他的尊重。也許正是因?yàn)槿绱耍也拍苋绱隧樌啬玫轿业氖謾C(jī)。要知道，智能手機(jī)確乎是不被允許的，他完全可以期末再給我。
而這個(gè)時(shí)候，羅佳郴老師也給我回消息了。打開她的對(duì)話框，我突然想到了另一件事。話說，我那篇關(guān)于王莽改制的論文似乎還在羅佳郴老師手上。給了她那么久，她也沒來主動(dòng)聯(lián)系我。她不會(huì)被弄丟了吧？不是我以最深的惡意來揣測(cè)她。只是，她的年紀(jì)確實(shí)不大，丟三落四也是一件極其正常的事情。到時(shí)候開學(xué)去她辦公室問問她吧？放假期間似乎不好涉及這種話題。
“李老師這個(gè)頭好大一個(gè)啊！”我一時(shí)有點(diǎn)懵，她這話我該怎么回啊？這是她老公，我好像也不好吐槽了吧？我只能說，平心而論，李鼎老師確實(shí)有點(diǎn)肥胖。好在現(xiàn)在年紀(jì)也不算大，還沒有顯得非常油膩。不過那張照片確實(shí)也有我自己拍丑了的成分。
反正就是想了那么多，我依然完全不知道該回一些什么。可是不回消息又會(huì)顯得有些不禮貌。于是乎，我發(fā)了一個(gè)表情過去，然后便把手機(jī)放在了一邊。坐在車上也過了一些時(shí)間了，我也有些困倦了。
正準(zhǔn)備閉上眼睛小憩一會(huì)。不想青年社的老師們卻突然還是組織起了車上的活動(dòng)。毫不意外的是，就是叫學(xué)生上去唱歌。巴士上最方便的便是這樣的活動(dòng)了。唱歌誰都可以嚎兩句，只是不見得唱得有多好而已。上還是可以上的，丟臉就是了。
然而，我萬萬沒有想到的是，這么一臺(tái)小破車上居然還有話筒那種高端操作。當(dāng)荊久老師不知道從那里掏出了話筒，并拿了起來之后，我整個(gè)人就陷入了傻了的狀態(tài)。我有充分的理由懷疑，他們已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了。一個(gè)破巴士上隨車配置話筒，我覺得可能性還不大的。也有可能是他們特地租的是有話筒的車。總之就是，這回可能真的得丟人了。
我突然明白了過來，為什么學(xué)生會(huì)的人會(huì)不約而同地坐到巴士的最后面。再者，難怪他們最開始也想拉著我坐到最后面，卻又說不出個(gè)所以然來。說不定就是預(yù)料到可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。具體情況估計(jì)不見得想得到，然而坐在青年社這些老師后一點(diǎn)點(diǎn)。終歸不是那么安全的事？
然而，坐到后面又能如何呢？荊久老師恐怕不會(huì)放過任何一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員。雖然他確實(shí)護(hù)短，可在護(hù)短的同時(shí)，好事壞事他也確實(shí)有把學(xué)生會(huì)的人直接推出去的習(xí)慣。他從來不知道的是，學(xué)生會(huì)的人不是個(gè)個(gè)都有三頭六臂，不是個(gè)個(gè)都有讓他稱心如意的實(shí)力。
我默默地打開手機(jī)，開始迅速查找歌曲。為了避免萬一，我得準(zhǔn)備一首歌。翻了翻手機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)的就那么幾首的樣子。老歌倒是因?yàn)樵谖覌尩难障聲?huì)了不少，然而我也不好在這種場合唱老歌吧？聽過的人嫌我老套，沒聽過的人又聽不出味道。
要不就，許嵩的《燕歸巢》吧。雖然可以看歌詞，但我也背得了，雖然放伴奏肯定更好，但我也可以清唱。
不過，提前準(zhǔn)備是提前準(zhǔn)備，現(xiàn)在上場也是不可能的。因?yàn)楝F(xiàn)在他們正好都在攛掇老師們先去給我們唱幾首。