外面的人大多行色匆匆，沒什么人停留。一個短發的女孩子站在籃球架下，駐足停留，顯得有些格格不入。她看起來是等人，或者我可以說得更直接一點，她這是在等我。不過，為了避免萬一，我還是先問一句為好，免得搞錯了，可就不好了。
帶著些許尷尬，我站在距離她不遠不近的地方喊道：“季雪學姐！”
女孩聞聲回頭，望向了我，“你就是慕致？”果不其然，她就是季雪學姐。剛才不是完全面向我這一邊的，現在倒是可以好好看看她了。
出人意料的，學姐長得有些肉肉的，是一個挺可愛的學姐，和她的背影看起來不太一樣。在夏日熏風的吹拂下還讓她的臉蛋上出現了些許紅潤的色彩。而且，她還比我要稍微地矮上那么一點點，加上她的臉蛋，就顯得她愈發的小了，明明她比我還要大上那么兩歲。
然后，我們便一邊往學校外面走去，一邊聊了起來。由于一開始直奔主題讓我覺得不太好，我也就沒有直接開始了。看到我沒開始，雖然是第一次見面，學姐還是做起了好人，先開始引出了話題。可能因為我是文學社的，她便跟我聊起了文學。只是她可能沒有想到的是，雖然我確實是文學社的不錯，可是我文學功底已經不能用不出眾這幾個字來形容了，可以說不是不出眾而是非常不出眾。
這個話題剛開始，我便意識到了差距。因為學姐說起的是國外詩壇，而她跟我聊的那些外國詩人，我一個人都不知道。說著說著，連他們的名字我也記不得了。而且文學社的社長可能表現欲還挺強，她直接滔滔不絕上了，可能也完全沒意識到，旁邊的我快要瘋了。
我突然想起之前有關她的一個故事，學姐曾經在晚自習時被班主任沒收過一本書。三中的晚自習是不允許看書的。然而，那本書的名字叫作，而作者正是現在的。想起了這個故事，我也便可以確定季雪學姐確乎是我沒有辦法理解的人。我也就放棄了去記憶那些詩人的名字，原本還想之后查找一下的。
好不容易等她意猶未盡，我終于也可以開始了我的問題，可到了嘴邊我愣是沒有把關于先修課程的問題卻先行問出口，而是問了另一個問題：“我英語不怎么好，高中英語怎么學啊？”可能是因為她之前都在聊一些外國詩人吧？雖然不見得都是英國的，然而有不少應該都是會選擇用英文進行創作吧？畢竟，英語的使用范圍是最廣的。
“其實，英語不好沒什么關系，”季雪學姐看著有些稚嫩的臉龐上卻突然變得高深莫測了起來，“這只是一門語言嘛！要學習的只是如何學習一門語言的方法而已。”最開始我沒想到她會這么說，不過緊接著我也就反應了過來，她現在已經走出了這個局。不過，這樣的思維方法應該是她早就具有了的。
學姐歪了歪頭，“你們這屆是新高考吧？”
我點點頭。
“那么，你也可以去學日語什么的，只是三中這邊確實沒什么資源，所以你只能學英語。”然后又是另一波的引經據典開始。只是說，有的東西縱使想得再通透，置于現實當中也就還是不一樣的了。不知道為什么，看著這樣的學姐，我總覺得還差了點什么。她很優秀，反而是這個環境，這個不太好的環境成為了她的局限，限制了她的發展。
說著說著，我發現我們離校門口也只有一段距離了。我得趕緊問出口，否則恐怕就沒有機會了，“那個學姐，之前我聽說學姐在先修課程的時候，語文是A，歷史是A+，可以告訴學妹你是怎么做到的嗎？”重頭戲終于來了，心中的小本本也可以拿起來準備開始記錄了！
可是，當時她一開口，就說了一句我此生可能不會忘記的一句話：“A+很容易的，你也可以的。”
我直接愣住了，一聲“啊”也就直接出來了。坦率而言，我人傻了，她的話給了我一種極其不真實的感覺。因為這跟我想象的完全不一樣，而且我沒有忘記的是，這是我和季雪學姐的第一次見面。可是，不知道為什么，我就是莫名其妙地有點相信這句話。而且，我也足夠佩服把這樣一句話說出口的季雪學姐。她都不曾了解我，卻輕而易舉地說出了一句這樣的話。
可能是察覺出了我的疑惑甚至是不信任，“因為上午是考的歷史先修，然后我當時就借同學的書在車上看了看，一過去考了個A+。”
“不過，我語文先修倒是從暑假開始就有在好好看書，結果還只考了個A。我當時去考試之前，我同學還跟我開玩笑說考個雙A+回來呢！”
這倒確實是一個挺諷刺的事，一個專門搞語文先修的人，也認認真真地搞了語文先修。雖然語文先修的成績也還不錯，可卻比不過自己歷史先修成績。可能是她的歷史太好了吧？這么想著，校門口到了，我便與她分開了。
最后，她還是那句話，“真的！歷史先修很容易的，你也可以的！”
我也不得不說，我可能本來也不是什么很高雅的人士，她的談吐可以給我以震撼卻不能給我以觸動，真正我最為觸動的還當屬這句“你也可以的！”可能，到了現在，除了我自己之外，一直沒有人這么覺得。
然而，學姐卻給了我這樣的觸動，在她第一次也是最后一次和我見面的時候。我不知道她有沒有發現真正潛藏的野心，可是她卻予以了我鼓勵，雖然只是簡簡單單的一句話。今年，我也報名一下語文先修去玩玩好了，萬一呢？
我是一個搞歷史先修的，歷史先修人的目標恐怕都是A+，而語文先修，我不是搞這個的，目標就定個A好了。謝謝季雪學姐，給了我自信。