“老師好！”

次日清晨，封珺貽在踏雪院里打完一章節(jié)的《六法》，便看見繆斯站在前方。

“以你現(xiàn)在的修為可以找些對(duì)手練練。以前可有練過什么兵器？”還是那攤死水臉，繆斯淡淡的開口。

“知道了老師。以前一直有練弓箭。”封珺貽也覺得該找人練練了，畢竟實(shí)戰(zhàn)出真知，至于繆斯為什么突然問是否有練過兵器，封珺貽就不得而知，有許奇怪。

弓箭？繆斯心里尋思了一番，開口道：“有時(shí)間練練，不要生疏了，技藝越是精湛越好。有對(duì)其它兵器感興趣嗎。”

雖是詢問，卻聽不出半點(diǎn)語氣上揚(yáng)的疑問，繆斯說起話來總是一個(gè)音調(diào)。

“沒有。”封珺貽有許無奈的搖了搖頭，“小時(shí)候選兵器的時(shí)候，十八般兵器都有試過，上手都不行，也就獨(dú)獨(dú)那弓箭尚可。”

那時(shí)候看過劍，握過戟，甩過鞭……起初都很有興趣，可一旦上手練過幾下，就堅(jiān)持不下來了，看著陸氏兄弟一個(gè)手握長刀，一個(gè)腰纏軟劍，閻雅涵也看中了長槍，封澈則是玩起了暗器，閻維文選擇了軟鞭，就她自己一時(shí)不知選擇那個(gè)，最后的最后抱著試一試的態(tài)度拿起了弓，結(jié)果一發(fā)定心性。

“日后難免會(huì)遇到比自己修為高的對(duì)手，一把好的法器可以極大的拉進(jìn)彼此的距離。當(dāng)然要是能使的好，既戰(zhàn)斗中法器若能配合的好，那實(shí)力是可倍增的。”

如此說來，封珺貽倒是明了了。

不過封珺貽心里清楚，好的法器不是一般人用的起的。就算大多數(shù)修者皆知法器的好，也只弄得到一把好的兵器，并不是他們不想，而是法器的獲得實(shí)屬太難。偌大的乾坤大陸真正打造法器的只有一家鎮(zhèn)寶門。

雖然每年能成功覺醒天脈的占比例很小，但架不住基數(shù)太大，所以單領(lǐng)修者還是很多的，可其中擁有上好法器的就真正是少之又少，畢竟就連供應(yīng)商只有一家，每年供應(yīng)上好法器的還不多。

大多供應(yīng)還是低下級(jí)法器。

畢竟越是高級(jí)法器，材料越是珍貴，難度越是高超。

光有錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有勢有權(quán)，有實(shí)力，所以鎮(zhèn)寶門每年供應(yīng)的法器大多都被古老家族和帝國所壟斷，還有便是一些有著強(qiáng)大勢力的家族門派，高官權(quán)貴。

而有些修煉到尊者帝者的，就算能弄到一件高級(jí)法器，也是選擇防御型法器，畢竟攻擊性法器只有配合的好才能發(fā)揮真正的作用，而對(duì)于不會(huì)兵器的修者，自是不能很好的發(fā)揮出攻擊性法器的作用，就好比讓一個(gè)習(xí)慣于赤手空拳的人去握一把劍去使，自會(huì)不適。

因此像他們更愿意選擇防御型法器，和一些保命的符箓以及丹藥。

當(dāng)然這不代表著，不會(huì)使劍的就不會(huì)用劍法器，畢竟就算不會(huì)劍法，就單靠著自身和法器本身的威力，耍幾把也能夠重傷同修為赤手空拳的敵人，所以也還會(huì)有人拼盡所有去獲得一把法器。

這就要看個(gè)人了！

為此，如有哪位修者手上有一件高級(jí)法器，不單單意味著實(shí)力會(huì)倍增，還顯示著此人的強(qiáng)大權(quán)勢。

而像伊克斯瑞和皇家貴族學(xué)院這樣的頂尖學(xué)院則會(huì)從小培養(yǎng)學(xué)員練習(xí)兵器，以便日后有機(jī)會(huì)得到一件稱心的法器，能夠配合法器發(fā)揮出其全部威力。

這些都是從梅姨所教。

“會(huì)言語吧。”

“嗯。”

“想學(xué)靈術(shù)嗎。”封珺貽倒是第一次聽說“靈術(shù)”這一名詞。

“靈術(shù)？”

“凡人受傷生病總有看病的郎中吧，修者也不例外。”

這么一解釋，封珺貽又突然想起來，自己好像聽過“靈術(shù)”一詞，只是記不太清了。

“可，修者在戰(zhàn)斗中受的傷，一般情況下修者都是可以通過靈力治療的，若是嚴(yán)重點(diǎn)那一些擅長治愈的高段位修者便也可以，一般水元素、木元素、光元素在治愈方面要好一點(diǎn)。但絕對(duì)實(shí)力的情況下，應(yīng)該都是能治愈好的。”

“絕對(duì)實(shí)力？”繆斯露出了一絲嗤笑，看著這樣的老師封珺貽很是驚訝，這是封珺貽從未見過的。

隨后繆斯又恢復(fù)平常，“絕對(duì)實(shí)力豈是說有就有，在能力有限的情況下，用靈術(shù)可以起到事半功倍的奇妙功效。”

又道：“學(xué)過醫(yī)術(shù)沒。”

“學(xué)過。”

“如何。”

“學(xué)有七年，尚可。”封珺貽不敢自夸，雖封母在醫(yī)術(shù)上有夸贊過，但在繆斯面前不敢自大。

“明日去醫(yī)療坊見一見殷玉，好好學(xué)學(xué)靈術(shù)。有些傷病就是絕對(duì)實(shí)力也是無濟(jì)于事。”

第二日清晨。

手持學(xué)院地圖，封珺貽運(yùn)用《躡影》功法在前往醫(yī)療坊的路上。

敞開的大門，還未走進(jìn)，封珺貽就聽到了哼著小曲，悅耳的曲調(diào)，抱著一絲好奇走了進(jìn)去。

“學(xué)妹，有什么需要幫助的嗎？”看到身著院服走進(jìn)來的封珺貽，柜臺(tái)處少年友好的詢問道。

好動(dòng)人的聲音啊！練色娛目，流聲悅耳，如是而已吧！封珺貽不禁內(nèi)心感嘆，抬頭，入眼的是一個(gè)身穿白色交領(lǐng)襦裙，頭戴白色的銀質(zhì)發(fā)冠，長相好看，親和力很強(qiáng)的少年。

“你好，我是來找殷玉老師的。”

“哎~別，別，千萬別！”少年笑起來更是好看極了。

聽了這話，封珺貽一臉茫然。

“千萬別稱呼他為老師，先生即可。”少年淡淡的解釋道。

“哦！抱歉！請(qǐng)問先生在嗎？”封珺貽雖然還是有點(diǎn)不解為什么不能稱呼其為老師，但并未追問。

“還有，不要看我穿的不是學(xué)院院服，可我也是這伊克斯瑞學(xué)院里的學(xué)員。”少年先是解釋一下，然后看到封珺貽了然的模樣后，又道：“師父他，這會(huì)應(yīng)該還在睡覺。”

封珺貽：“？？？”

少年也是無奈，但卻也是無能為力，于是勸封珺貽下午一點(diǎn)來最好。

“先生他是在這睡嗎？”一時(shí)并不在意少年竟稱殷玉先生為師父，而是為心中的打算詢問著。

少年聽了封珺貽的話不禁笑了：師父他老人家怎么可能在這睡！內(nèi)心雖吐糟，但嘴上說的卻是，“師父他在他的住處里。”

動(dòng)聽的聲音在封珺貽的耳畔回蕩。很顯然封珺貽很享受眼前這個(gè)少年悅耳的聲音，但還是沒忘自己來這的目的。

“那先生是下午一點(diǎn)一定會(huì)來這？”

“嗯——不一定。”少年再三思考發(fā)現(xiàn)，他師父好像真不一定會(huì)來這破地方，呵，也就師父他老人家覺得這地破了。

忽然少年好似想到什么，“雖然一點(diǎn)的時(shí)候不一定在，但三四點(diǎn)的時(shí)候一定會(huì)來這。”

“那可否方便我在這等到先生來。”縱是奇怪，可封珺貽此時(shí)并不太想問原因。

“等？”少年自是奇怪，這真要等那可是一直要等到下午三四點(diǎn)的。

“不知可否借貴地一處相對(duì)偏僻的地方，讓我等殷玉先生。”在哪修煉都是修煉，來回跑太耽誤時(shí)間了。

“可能真不大方便，這是醫(yī)療坊，是接待傷患的地方……”少年好聽的聲音顯得有些為難。

“……”封珺貽顯得有些可惜，偏僻也不行嗎？不過封珺貽并未再問了，可能確實(shí)不方便，便也不想再為難了。

少年見封珺貽的表情，開口，好聽的聲音想起，“你可方便告知我你因何事要見到我家?guī)煾浮！?

聲音動(dòng)人，看起來又那么無害、有親和力，讓封珺貽覺得很親近友好。

“我是秉我老師的吩咐前來拜訪殷玉先生的。”

“你老師？怎么稱呼？”

“我老師姓繆。”封珺貽想賭一賭，她的老師是否真只是這伊克斯瑞里的閑人一個(gè)，眼前這個(gè)學(xué)長也有十五六歲，也就說在這伊克斯瑞也有五六年了，那對(duì)學(xué)院的事和人應(yīng)該想當(dāng)清楚，她想看看，她只說一個(gè)姓，她眼前的這個(gè)學(xué)長想到的會(huì)不會(huì)是她的老師。

如果能想到，那自然是再好不過的了，這樣不僅方便一些，也不用直呼老師的名諱。

“繆？是繆斯先生？！”少年顯得有絲驚喜。

果然，就算她的老師在伊克斯瑞表面上是個(gè)透明人，畢竟自己在沒來伊克斯瑞前可從未聽過繆斯，可事實(shí)上她的老師在伊克斯瑞定有著不可估量的地位。想來也是，能做天縱奇才的老師，怎會(huì)簡單，學(xué)院也不會(huì)隨便讓個(gè)人來教，這倒不是封珺貽自夸。

“你認(rèn)識(shí)老師？”還有為什么也稱呼先生，難道老師也討厭別人稱呼自己為老師？不對(duì)，我不是一直叫的老師嗎?封珺貽心里琢磨著。

“原來是繆斯先生的學(xué)生啊！”少年沒有正面回答封珺貽的問題，反而比先前更加熱情道：“我叫尚蘇欽，我?guī)煾负湍阆壬菗从眩　?

聽這話，封珺貽又驚又喜，也不知這喜，從何而來，許是因?yàn)樗膸煾负妥约旱睦蠋熓菗从寻桑∫虼擞X得眼前的少年更加親切，“我叫封珺貽。”

“封珺貽！”尚蘇欽閃過一絲驚訝、新奇，不過隨后就轉(zhuǎn)而禮貌請(qǐng)道：“不用客氣，隨我來吧。”

其實(shí)在封珺貽提出找一處偏僻地方等待時(shí)，尚蘇欽就沒打算拒絕，只是想故意顯得像婉拒一樣，再滿足一下他的好奇心。

只是封珺貽的老師竟是繆斯，和他的師父殷玉是摯友，反倒讓他覺得親近。

“繆斯先生怎么突然讓你來拜訪我?guī)煾福俊币幻鎺罚幻嫘χ儐枴Ｆ鋵?shí)尚蘇欽更疑惑的是繆斯先生竟然會(huì)收學(xué)生。

“說是拜訪，其實(shí)是老師讓我來向殷玉先生學(xué)習(xí)的。”

“學(xué)習(xí)？學(xué)靈術(shù)？”尚蘇欽勾唇，“這靈術(shù)可不好學(xué)，師父他老……咳！很是嚴(yán)厲，不過既然是繆斯先生讓你來的，那你一定是有什么過人之處，畢竟繆斯先生應(yīng)該是最了解師父的人了。”尚蘇欽一時(shí)太過感慨，差點(diǎn)脫口而出，好在反應(yīng)及時(shí)，“老”字輕之又輕，咳的也是自然而然，整體聽上去，并無不妥。

封珺貽也未放心上，而是一心想著接下來學(xué)習(xí)靈術(shù)的事。