在櫻蘭高中那寬敞明亮的教室里，包虹潔像往常一樣坐在配備了智能交互桌面的課桌前，手指在虛擬鍵盤上輕快跳躍，給范妤冰寫著那封不知能否送達的信。教室前方的懸浮大屏上，正自動播放著下節課的預習資料，光影閃爍，各種知識要點以生動的三維模型展示出來，仿佛觸手可及。

包虹潔寫完信后，抬頭瞥了一眼墻上能實時顯示校園時間與活動安排的晶幕，發現距離圖書館的學習時間快到了。她匆忙起身，完全忘記了退出“星語通”軟件，那封信的界面就這么一直顯示在智能交互桌面上。

沒過多久，張雨莉和李夢琪有說有笑地走進教室。張雨莉一眼就看到了包虹潔還亮著的智能交互桌面，信的內容映入眼簾。她心中涌起一陣好奇，湊近一看，發現是包虹潔寫給一個陌生賬號的信。

“咦，虹潔在給誰寫信呢？”張雨莉嘀咕著，手指不自覺地點開了軟件里其他的信件。

看著一封封只有包虹潔單方面發送，卻始終沒有收到回信的信件，張雨莉的好奇心徹底被點燃了。她看到信件收件人顯示“妤冰”，心中思索著：“妤冰是誰呀，怎么從來沒聽虹潔提起過？”她決定要去弄個明白。

張雨莉轉身就要出門，李夢琪見狀，急忙拉住她的胳膊。李夢琪性格內向謹慎，她眉頭微皺，輕聲勸道：“雨莉，別這樣。這是虹潔的隱私，你要是私自去查她寫信的對象，虹潔知道了會不高興的，說不定還會跟你鬧別扭呢。”

張雨莉卻滿不在乎地擺擺手，自信滿滿地說：“夢琪，你想太多啦。我這是在幫虹潔呢。你看，她一直給這個范妤冰寫信，卻沒收到回信，說不定范妤冰那邊出了什么問題。我去查到的地址和星語通賬號，幫她們聯系上，這不是能讓虹潔開心嘛，還能順便交個新朋友呢?！?

李夢琪著急地說：“可是這種方式不太好呀，我們應該尊重虹潔的隱私。要是你不經過她同意就這么做，萬一好心辦壞事呢？”

張雨莉卻不聽勸，掙脫李夢琪的手，堅定地說：“放心吧，不會的。我這就去相關部門查，肯定能幫虹潔解決這個問題。”

李夢琪無奈地看著張雨莉風風火火地跑出去，心中滿是擔憂。她知道張雨莉好奇心太重，一旦決定了的事情，很難改變。她只能暗自祈禱，希望張雨莉的這次自作主張，不會給她們之間帶來不愉快的風波。

而此時的包虹潔，正在圖書館里。圖書館內的每一個角落都被柔和且護眼的光線籠罩著，書架是高聳的智能結構體，能根據讀者的需求自動推送相關書籍。包虹潔坐在一個獨立的學習艙內，這學習艙可以根據人體姿勢自動調整舒適度，還能隔絕外界噪音。她面前的智能光屏不僅能自動檢索資料，還能將她輸入的文字轉化為精美的手寫體。包虹潔打開一個加密的電子文檔，這是她專門為薛若楠記錄的學校日記。盡管她明白陳瑤出院的日子遙遙無期，并且薛若楠的父母早已沒收了薛若楠的手機，可能看不到這些記錄，但她還是堅持每天記錄。她寫道：“今天教室里的懸浮大屏展示的預習資料好有趣，我好想講給你聽……”

張雨莉來到能查詢各類信息的相關部門，門口的身份識別裝置掃描了她的信息后，自動為她打開了門。她走到一臺大型的信息檢索設備前，這設備有著巨大的全息投影屏幕，上面閃爍著各種數據和指令，宛如一片數字的海洋。張雨莉深吸一口氣，輸入了“范妤冰”的名字，還備注了對方可能是跳級到云岫省風逸市的學生信息，開始等待設備檢索結果。

過了一會兒，設備屏幕上顯示出了結果。張雨莉只查到了范妤冰新的星語通賬號和地址，并沒有其他具體身份信息。但她依舊興奮不已，覺得自己已經成功邁出了幫助包虹潔的第一步。她趕忙將這些信息記錄在隨身攜帶的電子便簽上，便簽的紙張輕薄如蟬翼，卻能存儲大量信息，還能自動同步到她的個人終端。張雨莉滿心期待著，想著等包虹潔知道了這個消息，一定會很開心。