朱標起身和楊憲，蔣瓛，帶著朱棣離開了籬笆園。

幾個人聚在一起，朱標走在前邊，腳步略顯急促的向著府衙趕去。

楊憲道；“殿下，也沒什么大事，不用這么急吧。”

“這是個大買賣，不能不急啊，現(xiàn)在大明最缺金銀類硬通貨了，拿泥土換金銀的事情，怎么能不急。”朱標倒也不是異想天開。

瓷器怎么做的？泥巴燒出來的，雖然這其中有很多工藝價值，傳世價值，但在朱標眼里，那就是泥巴做成的精美物件。

雖然這其中蘊含著作坊的付出，工人的付出，但那些成本，在真金白銀面前，真的不值一提。

“對了，楊憲，朝廷的政策是什么時候下來的？”朱標突然回頭看了眼楊憲，朱元璋剛剛建國，北伐大勝，也是開始著手對國家，民族，政治開始揮灑墨水，留下自己的篇章。

而其中在朱元璋心里認為最重要的事情，就是大興教化，恢復(fù)漢唐衣冠，并且在洪武元年北伐之前，朱元璋就已經(jīng)在治下開始推廣，并且以鐵血政策，強硬手腕和軍隊彈壓，來達到去蒙古化的目的。

去蒙古化，顧名思義，朱元璋不單單是在服裝，發(fā)飾，名姓，習俗上，徹底將蒙古在華夏留下的印記給強行剝離外。

朱元璋手底下的文臣們，也是博覽史書，參照漢唐宋的服飾，禮節(jié)，名姓。

若是總結(jié)歷史，朱元璋的功績是什么？驅(qū)除胡虜，光伏華夏？這只能是算是起點，而且在當時的元末群雄中，朱元璋不成功，陳友諒也是有機會的。

但朱元璋將華夏文化從消亡崩潰的邊緣強行拉了回來，真正做到了山河奄有中華地，日月重開大宋天。

對于興學，朱元璋的力度也是空前絕后的，后世的高考制度？統(tǒng)一校服制度？學分制度？都是從朱元璋這里起的頭。。。

楊憲在揚州府跟著朱標，實際上宛如一個總理般，所有經(jīng)由揚州的奏疏，無論是治下縣城上來的，亦或是朝廷下發(fā)公文，楊憲都是第一個審閱的。

對于興學辦教這種大事，楊憲自然是印象深刻，開口道；“朝廷公文到揚州的時候，正好是常將軍到達揚州的當日。”

“這事也急不得，屬臣便讓下邊的縣衙，先修建學堂，除了高郵州兩縣外，其他的縣城，都等著殿下派遣教書先生，泰州通州都需要府衙撥款。。”

朱標點了點頭，開口道：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。朝廷緊抓教育，是為了給天下培養(yǎng)更多的讀書人，至于這個教書先生，楊憲，你有什么推薦嗎？”

用力搖了搖頭，楊憲道：“教書先生，這個還真不好辦，找一些老學究的話，殿下的新思路也不會被傳承下去，而且屬臣也聽說，圣君非常不喜孔家，現(xiàn)在的老學究，大多都是暴元遺留。”

“若是讓他們?nèi)ソ涛掖竺髯用瘢瑢俪歼€真的怕他會教出來問題。”

“而且，揚州府這里也沒什么能教書先生，還是要殿下到京師找人才可。”

聞言，朱標微微點頭示意道：“不對啊，楊憲，朝廷的公文里，沒說大興教化一定要教什么，不教什么吧？”

朱標并沒有去看什么公文，但依照朱元璋的性子和他執(zhí)政初期的經(jīng)歷來看，朱元璋畢竟起于草莽，從后世看歷史，他的政治手腕是非常牛掰，可他也是一點點實驗總結(jié)出來的。

當然，這其中少不了個人天賦。

楊憲點頭道：“那倒是，朝廷確實沒規(guī)定要教什么，不教什么，但識文斷字肯定是最基本的。”

“識文斷字嘛，這個簡單，魯明義呢、怎么不見他人？”朱標臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，大明缺什么樣的人才？在朱元璋眼里，可能大明缺少的是奉公廉潔的能臣干吏。

但朱標的認知卻不只是向著讀書人如何如何，還處于中世紀晚期，歐洲混亂的一批，大明已經(jīng)重拾山河，發(fā)展工業(yè)，讓工業(yè)成為大明的第二產(chǎn)業(yè)，才是最重要的事情。

任何國家，尤其是華夏類的農(nóng)耕民族，無論什么產(chǎn)業(yè)，也無法代替農(nóng)業(yè)作為國家朝廷的第一產(chǎn)業(yè)。

哪怕是后世的種花家，工業(yè)基礎(chǔ)大體做到了獨立自主，工業(yè)的產(chǎn)能也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)能的無數(shù)倍，農(nóng)業(yè)依然是第一產(chǎn)業(yè)，工業(yè)智能區(qū)居第二，必要的時候，一切都要為農(nóng)業(yè)所讓步。

大明還沒有出現(xiàn)人口爆棚增長，無數(shù)的土地可以耕作，但第二產(chǎn)業(yè)，工業(yè)的建設(shè)卻是幾乎不存在，想要搭建第二工業(yè)，靠的可不是讀圣賢書，整日之乎者也的學究。

楊憲道：“殿下，您可不能去教學啊，您要是去教學了，就算陛下不生氣，到時候您登基大寶，那些學子都以天子徒人自居，這會亂套的。。。”

“額？原本我是沒想去教書的，不過你這么說倒是提醒我了，天下學子，不都是天子門生嗎？為什么他們不可以？”

朱標經(jīng)歷的還是太少，知道也不多，而首當其沖的，大明剛剛建國，第一場恩科大試，還不知道要什么時候呢。

楊憲道：“話雖然是這樣說的，但也不會有人真的以天子門生自居，能以天子門生自居的，只有科舉三甲才可以在盛大場合以天子門生自居。”

“楊憲也知道殿下的許多辦法是好的，但還是讓別人去教吧。。。”

楊憲是真的怕朱標腦袋一熱，直接沖上前線，去教書去了，朱元璋早就給楊憲寫密信，讓楊憲找機會，忽悠朱標還京。

如果楊憲沒做成這事，也不會有什么大不了的，可如果楊憲沒看住朱標，讓朱標去教書，那可就是闖簍子了。

“行了，孤王有那么閑嗎，去把魯明義叫過來，他是揚州主簿，現(xiàn)在揚州也沒人可用，只能讓他去頂了，除了府衙要留的錢糧外，核算一下，府衙還能給通州，泰州，撥款多少錢。”

朱標揮了揮手，他好歹也是儲君，留在揚州就是為了躲避朱元璋的，讓自己少生悶氣，不能憋屈，讓他去教書？教書可是很容易生氣的。。