一、如何讓厭學的孩子愛上學習

這天，在下班的路上，兩位媽媽聊到了孩子的教育問題。

“王姐，最近怎么了，是不是有什么心事？有什么事，我們能幫忙的，就說出來，大家都是同事。”

“不瞞你說，是我女兒小敏，我現在幾乎每天下班后的工作，就是把她從娛樂場所拉回來，這孩子，自從上了中學以后，就跟變了一個人似的，小學的時候很愛學習，人家問她以后的理想是什么，她都說是考大學，現在，不知道她在想什么，和小時候判若兩人。對了，聽說你家菲菲很愛學習，成績很優異呢，你是怎么教育孩子的？”

“現在的女孩兒啊，一旦到了青春期，是很容易產生一些問題的，尤其是厭學，還有抵觸情緒呢。其實，學習越來越緊張，她們也很有很大的壓力。”

“我知道，可是小敏根本不愿意學習，哎，真不知道這孩子怎么辦。”

心理導讀

像小敏一樣，學生不愛學習的現象并不少見，但隨著社會競爭的日益激烈，每個孩子都必須要掌握知識。正是因為如此，不少孩子由天真無邪的童年開始進入背負壓力的學生期，久而久之，他們似乎已經不再是為自己讀書，而是為父母，除了每天緊張的學習外，他們還要面臨殘酷的學習競爭，一場場考試、一次次排名，又一場場的考試，把他們壓得喘不過起來，久而久之，他們開始產生厭學的情緒。其實，緩解孩子的學習壓力是個社會性問題，需要全社會的共同努力，但是做家長的負有最直接的責任。為了孩子的健康成長，每一個家長都要格外精心和努力。

專家建議

作為父母，我們要從以下方面努力：

建議1　要下大氣力解決孩子的學習動機問題

學習動機是孩子學習的根本動力，只有隨著年齡的增長，不斷地明確認識到學習目的中社會性意義的內容，孩子的學習才會有持久的動力。

一些家長愛用“將來沒飯吃”“不讀書一輩子干苦力”等話數落孩子，既沒有給孩子講道理，又沒有直接激發孩子的具體實例，往往不起任何作用。

其實，興趣才是最好的老師，孩子的學習也是如此，只有讓孩子真的愛上學習，他們才能化壓力為動力，因此家長要注意經常鼓勵孩子，想辦法激發他的興趣，并潛移默化地向他灌輸社會性理想，幫助他將目光投向社會、世界和未來。

比如，孩子原來對課本學習不感興趣，上課隨便講話，做小動作。班主任老師在一次家訪中，發現了他愛飼養小動物。于是老師有意讓他參加生物興趣小組，并委托他飼養生物實驗室的金魚。由于他的興趣得到合理引導，使得他不僅在課外活動中主動積極，而且生物課學習也表現得十分認真。

可見，孩子一旦對學習產生了興趣，便會積極主動地投入，消除怠惰。

建議2　找到孩子不喜歡學習的原因，對癥下藥

我們父母首先要和孩子自由溝通，以溫和的態度和孩子探討為什么不喜歡學習。父母了解他的問題所在，就要為他解決。對于因學習困難而對學習不感興趣的孩子，家長要耐心地幫助孩子找到困難的原因，幫助他掌握科學的學習方法。

建議3　切實幫助孩子解決學習上的問題

很多父母關心孩子的學習情況，只是把眼光放在孩子的成績上，而沒有認識到孩子有時候也需要家長在學習上的輔導與幫助，有的孩子因為某一個問題沒弄明白，一步沒跟上步步跟不上，漸漸失去了學習的信心和興趣。所以家長要真正關心孩子，就要注意他是否跟上學習進度。有條件的每周都要和孩子一起總結一次，發現哪里出現了問題就要及時補上，有的時候，還要請專門的老師給以專題輔導。孩子在學習上的困難得以解決，學習興趣必然能夠得到提高。

而對于學習壓力過大，已經明顯表現出病態心理和行為的孩子，要積極求教于心理咨詢和治療機構，在專業人員的指導下對孩子予以科學的輔導，逐步幫助孩子及時得到積極矯治。