男孩犯錯，不要急于做出判斷和結(jié)論

對于成長的青春期男孩來說，犯錯在所難免，成長本來就是不斷犯錯和不但改正的過程，男孩犯了錯，我們就要批評，這是一種必須的教育手段。然而，聰明的父母都會將批評融入親子溝通中，而不是劈頭蓋臉地一頓罵，父母一定要給孩子一個解釋的機(jī)會，接納孩子的感受，才是正確的教育方法。如果家長不及時修正自己的溝通策略，形成與男孩的對立局面，那么，和孩子之間的誤會就會越來越深。那些經(jīng)常被喝令“你不用解釋”的男孩，漸漸放棄了為自己辯解的權(quán)利。他們背負(fù)著很多的委屈，一個人默默承受，而這樣的負(fù)擔(dān)可能會造成嚴(yán)重的心理問題。

林太太是一家外資企業(yè)的部門經(jīng)理，她有個很可愛的兒子，但她工作非常忙，有時候根本顧不上照顧自己的孩子。于是，星期天的時候，她把兒子的姥姥從農(nóng)村接過來，一是讓老人在這里幫忙照顧一下孩子，二是讓自己的媽媽享受一下城里的生活。

林太太的兒子很懂事，自從姥姥來了以后，他怕姥姥悶，每天都帶姥姥出去散步，還用自己的零用錢給姥姥買鮮花。姥姥高興地逢人便說：“我活了60多歲了，還頭一次收到別人送的花呢！”

一天，林太太下班剛進(jìn)門，就聽到房間里有“汪汪”的叫聲，推門一看，一只活蹦亂跳的小狗正在房間里亂竄。忙碌了一天的林太太，看到家里亂亂的樣子，不免心煩意亂，張口就訓(xùn)斥兒子：“馬上就期末考試了，還弄這些東西干嗎？亂死了！”兒子正要向她解釋什么，她卻不容分說地繼續(xù)呵斥孩子：“給我扔出去！把它給我扔出去，不用解釋！我不想聽！”說完就要去抓那只小狗。這時，兒子的眼淚“唰”地流了出來，他好像想說什么，但什么也沒說，一轉(zhuǎn)身回到自己房間，把門重重地關(guān)上了。

林太太很生氣，剛想追過去再訓(xùn)兒子，姥姥對林太太說：“你別罵孩子了，這是孩子給我買的，他說怕我在家寂寞，買了一只小狗來陪我。孩子都是出于好心，你要是不喜歡，可以好好和孩子說，把它送給別人就可以了，不要再罵孩子了。”

林太太很后悔地推開兒子的房門，看到兒子正趴在床上哭。她拍著兒子的肩膀說：“媽媽錯了，媽媽不該不聽你的解釋，以后媽媽會改的。”

現(xiàn)實生活中，不少家庭都發(fā)生過和林太太家這樣的情況：男孩犯了一個小錯，父母單憑自己的經(jīng)驗就對孩子的行為做出評價和責(zé)備，當(dāng)孩子申辯和解釋的時候，父母就會氣上加氣，心想：“你犯了錯還狡辯？”于是，對孩子大喊一聲：“住口！”父母忘記了可能孩子有自己的原因，孩子的心理也是脆弱的，需要父母的呵護(hù)，父母不妨想想你的孩子這個時候該有多么委屈，即使事后你為冤枉了孩子而向他道歉，但對他的傷害仍然無法彌補。

對于青春期的男孩來說，他們由于不成熟、自我約束力差、自我糾錯能力差，所以在成長過程中會做出一些不盡如人意的事，但有些事情是孩子出于善意而為的，父母不能不問緣由就采取批評手段，意圖把孩子“罵”醒，這都是不明智的做法。

有調(diào)查結(jié)果顯示，“住口”兩個字，是青春期的男孩最不愿意聽到父母說的話之一。剝奪了孩子解釋的權(quán)利，也就是剝奪了孩子的感受。父母可以站在孩子的角度想象一下，如果有人對你說，“你無權(quán)有那樣的感受，你更無權(quán)解釋”，你或許會大發(fā)雷霆。當(dāng)孩子被剝奪了感受的權(quán)利時，他們也會感到難過。孩子在成長的過程中，自我意識逐漸增強(qiáng)，當(dāng)孩子在表現(xiàn)自我的時候，父母拒絕他的感受，就是在拒絕他本身。

因此，在對青春期男孩的教育中，當(dāng)男孩犯了錯，正確的溝通方法是多從男孩的角度考慮問題，讓你的兒子有辯解和申訴的機(jī)會，這是男孩應(yīng)有的基本權(quán)利，也是保證孩子身心健康必不可少的一個環(huán)節(jié)。你可以說：“好吧，和媽媽說說當(dāng)時的情況。”當(dāng)孩子對一件你曾經(jīng)認(rèn)為錯誤的事情做出合情合理的解釋時，你應(yīng)該說：“原來你有自己的想法，媽媽明白了！”