對孩子的興趣愛好表示支持

下面是一些家長在談到家庭教育時的心得：

“很多年前，我給在上幼兒園的女兒買了一個生日禮物——芭比娃娃，接下來的日子我發現女兒經常給娃娃做新衣服，她做的衣服剪裁還不夠細致，針腳也不夠整齊，可是非常有創意，她也很善于搭配色彩和花紋，而現在的她讓我感到很驕傲，她已經是國內某知名品牌的服裝設計總監了。”

“莉莉八歲的時候，我給她做了一塊小黑板，從此她每天都教鄰居家分別四歲和五歲的小男孩識字，后來，她就為自己樹立了一個夢想——人民教師，現在她正在就讀師范專業，很快她的理想就能實現了。”

“一天晚上，我在廚房做晚飯，聽到客廳傳來并不是很好聽的歌聲，我走進客廳，看到我十歲的女兒在隨著伴奏的音樂唱歌，我馬上對她說：‘寶貝，你唱得簡直太棒了！’現在她已經出了自己的專輯，我是她忠實的歌迷。”

這里，我們可以發現，每個孩子都是一粒亟待發芽抽枝、開花結果的種子，也許他是玫瑰花種，將來會綻放絢爛的玫瑰；也許他是一株小草，將來會煥發出綠色的、倔強的生機……然而有一點不容置疑：孩子天賦的發揮離不開父母對其興趣愛好的支持和鼓勵。

然而，我們卻發現，現實生活中，一些父母認為，成績好才是王道，于是，他們把所有精力都放在引導和幫助孩子提高學習成績上。而事實上，正是因為父母對孩子興趣愛好的忽略，才導致孩子關上了與父母溝通的心門。

另外，從未來社會對人才的要求來看，真正能在社會上獲得很好發展機會的人才，都具備很好的創新能力，因此，父母不要為了追求短期的效應，讓孩子把所有精力都放在學習上而忽視了其他方面的發展。尊重孩子的興趣，讓孩子快樂地學習和成長，才是防止孩子在未來出現短板的最好的教育方法。

具體來說，我們需要做到：

1.尊重孩子的興趣和愛好

日常生活中，我們應該多給孩子選擇的權利，從孩子的興趣愛好出發，否則可能會事與愿違，嚴重的還會導致孩子產生厭學情緒，對生活和學習造成消極影響。在缺乏尊重的家庭環境中，孩子沒有自己的意識，喪失獨立自主的能力，將來走上社會，也難以適應社會的發展。

作為父母，應該尊重孩子的身心發展規律，在了解孩子興趣的基礎上，和孩子商量，盡量讓孩子自己拿主意。這樣孩子會感激你的理解，在學習的過程中才更有積極性。

2.不要把你的興趣和愛好強加給孩子

這是個性使然，很多有所成就的家長都希望自己的孩子能按照自己的興趣、愛好，甚至為他規劃的人生走下去。早有“子承父業”“書香門第”之說，生活中這樣的例子也是數不勝數：醫生的女兒當護士，教授的女兒當老師……

父母總把孩子放在自己的掌心，而他卻渴望一片自己的天空。這種“獨裁”只會把你的孩子從你身邊推開。中國的家長們太喜歡包辦代替，操心受累之余還總愛不無委屈地說一句：“我什么都替他想到了，能做的我都做了，我容易嗎？”可是對于這一“替”，孩子不但不領情，反而加劇了他們的逆反心理，尤其是年齡稍大點的孩子，他們更愿意固守自己的意志而拒絕家長的好心安排。

3.要聽取孩子的意見

孩子也是獨立的個體，童年時期的孩子更是如此，他們更希望從家長那里得到認同，家長不要一味地為孩子做決定，而應該認真聽取孩子的意見。

4.家長不要有功利心理，要允許孩子發生興趣轉移

人的興趣愛好不是一成不變的，大人亦如此，更何況孩子，隨著年齡的增長，接觸面的拓寬以及自身社會經驗的加深，他們的興趣也可能發生變化。如小時候孩子喜歡鋼琴，而現在卻對計算機產生興趣，而有些父母，出于功利心理，不能接受孩子的興趣轉移。比如，因為當初給孩子買了鋼琴，就不允許孩子的興趣再發生變化了。這些父母可能強迫孩子天天練琴，直到孩子徹底喪失對彈琴的興趣。這種做法并不可取。

其實孩子擁有豐富的興趣對自身發展是一種提高，父母要鼓勵孩子全面發展自己的興趣，允許孩子的興趣發生轉移。

一個人，如果不能在諸多方面得到全面發展，在哪一項上存在嚴重漏洞，都會影響他的人生前途。因此，作為父母，在與孩子溝通的過程中，不能只看重孩子的成績，而應該尊重孩子的興趣愛好，并支持和鼓勵孩子發展自己的興趣愛好，這不但有利于增進親子間的關系，也能讓孩子得到全面的發展。