- 13歲前,媽媽要讀的心理學(xué)
- 胡琳編著
- 1609字
- 2021-06-04 18:17:01
自我肯定感——允許孩子適度撒嬌
父母的煩惱
昨天半夜的時候,我和孩子爸爸剛剛睡下去,就聽到5歲的女兒喊:“媽媽,媽媽,我要去廁所?!蔽覍氊愓f:“你自己去吧,來媽媽這里拿手電筒?!迸畠褐比轮骸拔也蝗ィ液ε?,我要媽媽陪著我去?!蔽夷托膭駥?dǎo):“寶貝,你自己去吧,我們先不睡覺,在床上看著你,直到你回來,好嗎?”但是,不管我怎么說,她就是不肯去,在床上哼哼唧唧的。頓時,我覺得自己火氣上頂,不耐煩地說:“要去就自己去,不然就自己尿在床上。”女兒聽后哇哇地大哭起來。
我越來越生氣,把孩子訓(xùn)斥了一通。盡管我潛意識里覺得自己不應(yīng)該發(fā)火,但就是控制不住自己,總覺得孩子都那么大了,也太嬌氣了,自己上個廁所都不肯。她總是跟我說怕鬼怕壞人,我也無數(shù)次告訴她這世界上是沒有鬼的,所有鬼故事都是我們?nèi)祟愖约壕幵斓摹6鴫娜寺铮依锏拈T一直鎖得死死的,壞人哪有那么容易就進(jìn)來了,而且爸爸媽媽都在家里,干嗎什么事都需要爸爸媽媽陪伴呢?
平時生活中,我們對于“小皇帝”的報(bào)道聽得很多,對于嬌生慣養(yǎng)的危害也印象頗深。因此,許多父母會有這樣的認(rèn)識:不能嬌慣孩子。這本來是一種良好的教育方式。嬌生慣養(yǎng),縱容孩子一些不合理的傾向、習(xí)慣,對孩子的成長是極為不利的,例如不節(jié)制地吃零食、看電視、買玩具、玩游戲等。假如孩子的行為沒有被約束,那么恐怕他們會無節(jié)制地追求,就好像有的成年人迷戀金錢、名譽(yù)、權(quán)力一樣。
日本教育家明橋大二曾提出,父母應(yīng)在孩子童年時期培養(yǎng)其自我肯定感,讓孩子撒嬌,促使其形成獨(dú)立的人格。自我肯定感是孩子心靈成長的根基,3歲之前是培養(yǎng)孩子自我肯定感的最佳時期。然而,許多父母只關(guān)注孩子的身體健康和學(xué)習(xí),忽視了孩子的心理健康。自我肯定感,是讓孩子意識到“我是有存在價(jià)值的,是被別人需要的,做我自己就可以”。一旦孩子有了自我肯定感,就會有學(xué)習(xí)欲望,才能促使其提高素養(yǎng),形成良好習(xí)慣。假如缺乏自我肯定感,孩子會認(rèn)為自己活得沒有價(jià)值,反而容易喪失努力學(xué)習(xí)和提高素養(yǎng)的欲望。
不過,父母很容易矯枉過正。在不知不覺間,連對孩子正常的愿望、欲望也限制了,連孩子正常的心理需求也視為嬌氣。父母開始對孩子有比較高的要求,希望孩子可以早點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)、自立、成熟。孩子在成長過程中是慢慢長大的,例如他們小時候怕狗、怕貓,恐懼心理是莫名的,不是想不害怕就可以做到的,與意志無關(guān),也不是嬌氣的問題,作為父母需要適時滿足孩子內(nèi)心的自我肯定感。
心理支招
1.多擁抱孩子
怎樣培養(yǎng)孩子的自我肯定感呢?明橋大二認(rèn)為,父母要多擁抱孩子,仔細(xì)聆聽孩子的傾訴,讓孩子感受到父母對自己的重視。當(dāng)然,在嬰幼兒階段,多給孩子換尿布、喂母乳等也是培養(yǎng)孩子自我肯定感的有效方式。
2.10歲以前的孩子允許其撒嬌
讓孩子撒嬌,有利于培養(yǎng)孩子的自我肯定感。孩子10歲以前要允許其撒嬌,讓孩子獲得依賴感和安全感。有依賴感和安全感的孩子才有意愿向往獨(dú)立。父母不能拒絕孩子的撒嬌,也就是不能無視或放任不管,以及過度干涉孩子。
3.允許孩子合乎情理地撒嬌
父母要學(xué)會區(qū)分孩子的撒嬌哪些是合乎情理的,哪些是不合乎情理的。例如孩子生病、身體不舒服時,就比較容易撒嬌;嬰兒每天午后和晚上要睡覺時會撒嬌;外界擾亂了孩子的生活習(xí)慣,就可能導(dǎo)致孩子吵鬧、撒嬌;孩子到了一個陌生的環(huán)境,因?yàn)椴皇煜きh(huán)境而產(chǎn)生心理不愉快也會撒嬌;當(dāng)孩子情緒低落、心情不舒暢時也容易撒嬌……這些父母都應(yīng)該予以理解、原諒。
4.允許孩子撒嬌而非嬌慣孩子
允許孩子撒嬌和嬌慣孩子是兩個概念,允許孩子撒嬌,更多的是理解和適度滿足孩子的正常心理需求。孩子本來就是孩子,絲毫不嬌氣就不正常了。而嬌慣孩子更多是無節(jié)制地滿足孩子的欲望,縱容孩子過分的表現(xiàn)。讓孩子撒嬌與嬌慣孩子不同,前者是滿足孩子情感上的需求,對孩子依靠自身能力可以做到的事要盡量放手;后者是滿足物質(zhì)上的需求,對孩子的事大包大攬。允許孩子撒嬌,他(她)并沒有被“慣”得嬌氣,孩子自身的生命力和自立能力是茁壯的,會自然地萌發(fā)出來。