這時(shí)，走廊另一端傳來開門的聲音。

有個(gè)人從那邊出來了。

“怎么了啊怎么了？”

好像是護(hù)士的聲音。

陳明帶入進(jìn)紀(jì)楠的角色，假裝哭喊道：

“護(hù)士阿姨，4號(hào)病房有人要死了！”

那人左拐進(jìn)了一間病房。

陳明以為那就是紀(jì)楠所在的2號(hào)病房，便追了過去。

可剛跑沒兩步，紀(jì)楠的身體就有些吃不消了。

陳明放慢速度，突然發(fā)現(xiàn)2號(hào)病房就在身旁。

因?yàn)橹伴_了應(yīng)急燈，整個(gè)走廊只有2號(hào)病房是亮著的，看著格外明顯。

陳明止住腳步，沒敢繼續(xù)追，而是回到了有燈光的4號(hào)病房。

他吃不準(zhǔn)那個(gè)護(hù)士是不是活人。

病房里的小朋友因?yàn)殚T開著，而且陳明又大喊了兩聲的緣故差不多都醒來了。

今天下午剛回病房的曉曉已經(jīng)站在小海旁邊看他了。

小海已經(jīng)把嘴巴閉上，恢復(fù)了呼吸，但是仍然驚恐的睜大著眼睛。

這時(shí)，一個(gè)護(hù)士走了進(jìn)來，有些微胖，并不是陳明熟悉的那個(gè)冷臉護(hù)士。

護(hù)士邊走邊喊：“都睡覺去都睡覺去，快點(diǎn)快點(diǎn)！”

陳明幾個(gè)乖乖地回到了各自的病床上。

護(hù)士徑直走到小海身旁，摸了摸他的腦門，不禁皺眉：“怎么又燒起來了？”

護(hù)士給小海打了一針退燒針，又站了一會(huì)才熄燈走了。

陳明躺在床上，回憶著剛剛的情況，不免有些疑惑。

怎么回事呢？

是靈境嗎？

可給自己的感覺又不像。

更像是自己迷失了方向。

自己絕對(duì)沒有方向感不準(zhǔn)的問題，那問題應(yīng)該出在紀(jì)楠身上。

他除了胃炎，應(yīng)該還有其它毛病。

就像剛剛，方向感不分，連記憶中的護(hù)士病房都找不到了。

陳明看了眼小海的病床方向。

從頭到尾，出事的好像都是小海啊，跟紀(jì)楠好像沒什么關(guān)系啊！

“這個(gè)任務(wù)，有點(diǎn)讓人摸不到頭腦啊！”

陳明在心中感慨一句，閉眼睡覺了。

剛剛跑了兩步，紀(jì)楠的身體就差不多耗盡精力了，如今一閉上眼睛無比疲憊。

“真是具虛弱的身體啊，弱的驚人！”

很快，陳明就睡著了。

次日。

陳明依舊是在護(hù)士用圓珠筆敲擊床欄的“當(dāng)當(dāng)”聲中驚醒的。

陳明揉了揉眼睛，有些沒怎么睡醒。

紀(jì)楠這具身體虛弱的實(shí)在讓人意外啊！

就跑那么幾步，至于到現(xiàn)在為止都沒緩過勁來嗎？

照例檢查完體溫后，幾個(gè)小朋友吃完各自的藥，冷臉護(hù)士才離開。

不過，她這次離開卻帶走了小海。

小海一直發(fā)燒沒退，如今看起來病情特別嚴(yán)重。

小海被帶走后，曉曉也被父母帶走了。

整個(gè)病房就剩大石和陳明了。

“大石你昨天換床了嗎？”陳明問。

大石搖搖頭：“沒有，我剛要換床就聽見你在那喊，給我嚇了一跳，就回到自己床上睡覺了。”

陳明點(diǎn)點(diǎn)頭。

看來，自己昨天晚上看見的那個(gè)詭異黑影不是大石。

想來也不可能是大石，燈一開黑影就不見了，陳明也只是想確認(rèn)一下。

出了病房，陳明在走廊上溜達(dá)，想搞清楚昨天為什么弄錯(cuò)方向。

結(jié)果，廁所還是廁所，護(hù)士值班室還是護(hù)士值班室。

陳明并沒有弄錯(cuò)。

大晚上的，對(duì)于紀(jì)楠五歲小孩或許還有可能弄錯(cuò)，但陳明這么大人怎么也不可能弄錯(cuò)呀！

而且現(xiàn)在看來，紀(jì)楠也并沒有所謂方向感錯(cuò)誤的毛病。

那昨晚到底是怎么回事？

真的是靈境嗎？

可陳明并感受到靈境那種特殊的感覺。

很奇怪！

護(hù)士值班室里，幾個(gè)護(hù)士都在，顯得很熱鬧，一點(diǎn)也不像昨晚給人整個(gè)樓層都陰森森的感覺。

陳明按照紀(jì)楠的習(xí)慣，朝其中一個(gè)相對(duì)漂亮許多的護(hù)士要了一個(gè)紙船玩。

這個(gè)護(hù)士是這些人里疊紙船最好看的。

拿著紙船回到病房，陳明發(fā)現(xiàn)小海也回來了，躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，看起來臉色蒼白，十分虛弱。

大概快中午的時(shí)候，來了兩個(gè)醫(yī)生。

陳明聽說，其中一個(gè)好像是個(gè)很厲害的醫(yī)生，類似于知名專家之類的。

小海的父母也來了，但不是很關(guān)心的樣子，醫(yī)生說什么他們都“嗯”啊“是”啊的。

兩個(gè)醫(yī)生嘀咕了半天，吩咐小海父母給小海做一些檢查。

可小海父母只是“好好好”的應(yīng)著。

那個(gè)知名專家面色嚴(yán)肅地說：“這燒再退不了，孩子的命都保不住！”

這時(shí)，小海止不住的咳嗽，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我、我想上廁所。”

可是，他連床都下不了，只能用尿盆。

同時(shí)，三個(gè)護(hù)士忙里忙外給他用冰塊降溫。

知名專家見小海父母沒有動(dòng)靜，嘆了口氣：“再觀察一小時(shí)，不行就進(jìn)監(jiān)護(hù)室！”