d在知產(chǎn)考試那一場(chǎng)缺席了。輔導(dǎo)員來(lái)到考場(chǎng)，神色很淡定的走到d本來(lái)該坐的位置上，打量了一下，好像是在確定d沒(méi)來(lái)，然后與講臺(tái)上的老師竊竊私語(yǔ)了一番就走了。

那節(jié)考試我考的很專心，因?yàn)橹a(chǎn)是我復(fù)習(xí)很久的專業(yè)，我希望考個(gè)好分?jǐn)?shù)。

聚精會(huì)神的考完試后，我很放松的回到宿舍，幾乎就快忘了d缺席考試的事。直到我在開宿舍門時(shí)撇到不遠(yuǎn)處的d提著一個(gè)行李箱從4023出來(lái)。

“嗨”d路過(guò)我時(shí)，臉蛋通紅的和我打了聲招呼。

我露出一個(gè)笑，說(shuō)“嗨。”

d的箱子好像很重，d在搬它下樓時(shí)都需要提前深呼吸一口氣。

我進(jìn)了宿舍，把門關(guān)上，直到這一刻，我才敢開始想關(guān)于d的棄考真相。

很怪異吧，明明別人就在眼前你不問(wèn)為什么，偏偏要一個(gè)人猜。

確實(shí)很怪異。

但我好像很喜歡這樣。

室友在我猜測(cè)的時(shí)候陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了，我心里壓著一團(tuán)八卦的火焰，等著一個(gè)契機(jī)舒展。

這個(gè)契機(jī)很快就來(lái)了。

“我在宿舍樓下看到d的媽媽來(lái)接她了。”

“真的假的？現(xiàn)在不是沒(méi)放假嗎？還有一門沒(méi)考呢。”

“還有夏季實(shí)習(xí)呢”

“對(duì)啊對(duì)啊。”

這時(shí)我就想一個(gè)掌握劇本的人一樣開了口“她沒(méi)有參加今天的知識(shí)產(chǎn)權(quán)考試。”

重檔消息一出，大家紛紛禁言。把渴望真相的視線投向我。

我激昂慷慨的講了開考的細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)到我甚至沒(méi)注意到我注意過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)。

“她前幾天不是發(fā)朋友圈說(shuō)希望和上學(xué)期一樣得到3.9點(diǎn)績(jī)點(diǎn)嗎？”

“為什么不考了？”

“退學(xué)了？”

“啊？！不會(huì)吧！”

正當(dāng)我們七嘴八舌討論事情真相時(shí)，一直一言不發(fā)的小a開了口“上堂考試我坐她后面，她交卷時(shí)被留了。”

“為啥？”

“好像是考試的時(shí)候手機(jī)隨意放邊上，被當(dāng)成作弊被監(jiān)考老師留了。”

“真的假的？”

“真的假的？”

第二天，最后一門考試，d仍舊缺席。

第三天，老師開班會(huì)，含蓄的講了作弊一事，并說(shuō)了作弊的結(jié)果——拿不到學(xué)位證。

dddddd，我的生活中好像一下多了很多d的細(xì)節(jié)。

“開學(xué)不久我去找老師拿一個(gè)報(bào)告，d在辦公室和老師談話。談的好像是什么心理問(wèn)題吧。雖然她家里很有錢，但是她好像有心臟病，因?yàn)樗怀颗堋Ｋ芷粒埠苈斆鳎@種優(yōu)秀的人很有可能報(bào)考了插班生，像個(gè)高三生一樣度過(guò)了大一。我不知道她最終考上了沒(méi)有，可是插班生要求是不能掛科，所以她考上了也沒(méi)用。因?yàn)閐可能被判定了作弊啊。她甚至拿不到學(xué)位證書。”

小a說(shuō)，為什么判定作弊了呢，她感覺(jué)沒(méi)有。

可是那次考試，是建校來(lái)第一次出現(xiàn)原題卷(從一個(gè)復(fù)習(xí)資料里抽取的一套原題，這套復(fù)習(xí)資料誰(shuí)都可能有)——后來(lái)被舉報(bào)重考了。

如果d的手機(jī)里，恰巧有這套題的呢？

反正，一切的一切，都把d推向一個(gè)絕望的死路。

大家一下表情凝重了起來(lái)。

“她回去復(fù)讀嗎？”

“她不讀書了嗎？”

我們推導(dǎo)的關(guān)于d的真相以長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息結(jié)尾。

我不確定d是不是談?wù)撔睦飭?wèn)題，我不確定d是不是得了心臟病，我不確定老師口中那個(gè)作弊的人是不是d，我不確定d有沒(méi)有考插班生，我不確定d有沒(méi)有判定作弊。

我只是用我知道的零零碎碎，拼湊了一個(gè)d的故事——一個(gè)符合現(xiàn)代審美的悲劇。

至于所謂真相，我也不知道。畢竟我甚至連d的微信也沒(méi)加。