作者簡介

勃朗特，本名夏洛蒂·勃朗特（1816年～1855年）出生在英國約克郡索頓的一個牧師家庭。她的母親早逝，8歲時就被送進一所寄宿學校。那里的生活條件極其惡劣，夏洛蒂的兩個姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家鄉，在荒涼的約克郡山區度過了童年。

夏洛蒂在15歲時進入了位于南開夏科恩橋的女子教會學校，幾年后又在這個學校當了教師。后來她開始做家庭教師，但因不能忍受貴婦人、闊小姐對家庭教師的歧視和刻薄，她便放棄了這條謀生之路。

夏洛蒂曾打算自辦學校，為此她在姨母的資助下與艾米莉一起去意大利進修法語和德語。然而由于沒有人來就讀，學校沒能辦成。但是她在意大利學習的經歷激發了她表現自我的強烈愿望，促使她投身于文學創作的道路。

內容提要

本書的主人公簡·愛從小失去父母，寄養在舅媽家里，雖然她百般地努力，但仍然難以討得舅媽的喜歡。隨之簡·愛被送進慈善學校，在極其惡劣的條件下她仍堅持學習。

簡·愛在慈善學校畢業后，她鼓起勇氣去迎接新的生活，她應聘到桑菲爾德莊園當家庭教師。在她獲得愛情的同時，一樁隱瞞了15年的秘密使她的婚禮成為泡影，原來她的未婚夫羅切斯特已經結婚，并且有一個瘋了的妻子。簡·愛只好離開了羅切斯特。

不久之后，桑菲爾德莊園被羅切斯特的瘋妻點火燒毀，不僅羅切斯特的妻子在大火中喪生，羅切斯特也因此失明。最后，簡·愛回到了羅切斯特的身邊。

寫作背景

1845年秋天，夏洛蒂偶然讀了妹妹艾米莉寫的一些詩，突然想到她們三姐妹可以合出一本詩集。于是她們商量之后，每人拿出一些詩合在一起，用當時已去世的姨媽留下的一些錢自費出版了一本詩集。

她們沒有署真名，而是分別用了三個假名：柯勒·貝爾、埃利斯·貝爾和阿克頓·貝爾。盡管她們的詩寫得很美，卻沒有人注意，出版后只賣掉了兩本。

但是，詩集的出版激發了她們對創作的熱情，于是三姐妹又開始埋頭寫小說。這時，夏洛蒂已30歲。她花了將近一年時間，寫成了一部長篇小說，取名《教師》；妹妹艾米莉和安妮則分別寫了長篇小說《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》。

她們把三部小說一起寄給出版商。不久，出版商回復她們說，《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》已被接受，但夏洛蒂的《教師》將被退回。

這對夏洛蒂來說可是個不小的打擊。但她沒有退縮，反而憋著一股氣又開始寫另一部長篇小說，這就是《簡·愛》。

思想內涵

本書闡釋了這樣一個主題：人的價值是由尊嚴和愛構成的。本書的主人公所追求的人生有著兩個基本旋律，一是富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；二是對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。

本書通過描寫孤女簡·愛坎坷不平的人生經歷，表現了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象。同時反映了一個平凡心靈坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的“人”成為一個大寫“人”的渴望。

同時本書表達了婦女不甘于社會指定她們的地位，而要求在工作上以至婚姻上獨立平等的思想，這在當時的英國文壇造成了巨大震動。

在小說的結尾，簡·愛獲得了一筆遺產，她回到了孤獨無助的羅切斯特身邊，充分展現了作者的理想，那就是女性要在經濟和社會地位上以及家庭中享受獨立平等，還要對愛情堅持忠貞不移。

閱讀要點

1.獨特的寫作風格

在寫作風格上，作者獨樹一幟。她的文筆簡潔而傳神，質樸而生動，加之第一人稱的敘述語言，使得小說更加貼近讀者，貼近現實。

2.浪漫的文學特點

本書體現了歐洲浪漫主義文學的傳統特點，顯示出作者豐富的想象力和詩人的氣質。作者在敘述中自然地使用了夢境、幻覺、預感和象征、隱喻等手法，使小說情節撲朔迷離、扣人心弦。

人物介紹

簡·愛

她是本書的女主人公，一個性格堅強，樸實，剛柔并濟，獨立自主，積極進取的女性。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，她有著自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，并且從不向命運低頭。

羅切斯特

他是桑菲爾德莊園的園主，擁有財富和強健的體魄，年輕時曾過著放浪的生活，后來他決心認真生活，喜歡簡·愛并向她求婚。晚年由于第一任妻子的瘋狂放火而燒掉一只眼睛，最后成為了簡·愛的丈夫。

里德太太

簡·愛的舅媽，她曾違心答應丈夫收養簡·愛，但對簡·愛很不好。她的兒子自殺使她中風，她臨死前卻良心發現，告訴簡·愛還有親人在世。

伊麗莎·里德

她是里德太太的女兒，習慣把自己的一天安排得井井有條，日常生活規律如鐘表般精準。她因弟弟的行為和家庭的敗落而痛苦，決心隱居成為修女，后來成為修道院院長，她將所有財產都捐獻了出去。