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第3章 ——初入學(xué)堂

  • 海螺山人
  • 花間一南
  • 2715字
  • 2021-06-10 10:39:44

(一)入學(xué)

1994年9月1號(hào),羅山屋迎來(lái)了一個(gè)非常熱鬧的一天,因?yàn)檫@一天羅山屋87年出生的小朋友終于要入學(xué)了。

因?yàn)樯絽^(qū)沒(méi)有幼兒園,所以小伙伴們七歲才上學(xué),入學(xué)即是一年級(jí)。

十幾個(gè)小朋友在家長(zhǎng)的陪同下浩浩蕩蕩向著距羅山屋一公里外,位于河邊屋和虞灣屋交界處的鄧林小學(xué)走去。

走在前面,這位張牙舞爪看起來(lái)有點(diǎn)調(diào)皮的就是楊飛飛了,村醫(yī)楊繼仁(老村醫(yī)之子,老村醫(yī)已在前年去世)的兒子,也是后來(lái)的“茅山結(jié)義“三兄弟之一,他其實(shí)和楊老師的兒子楊君翔去年就上學(xué)了,只不過(guò)到現(xiàn)在阿拉伯?dāng)?shù)字還數(shù)不到一百,成功晉級(jí)94屆一年級(jí)。

走在他后面一直在莫名其妙眨眼睛的就是楊少華了,他是羅山屋的神童,最大特點(diǎn)就是眨眼睛,差不多每隔三五秒就要眨一次,而且每次閉眼的時(shí)候都是非常用力,感覺(jué)力量小了就收不到外星人傳給他的信號(hào)一樣;少華旁邊看起來(lái)很黑很瘦小的孩子就是楊正元了,他之所以這么黑估計(jì)遺傳他爸爸了,因?yàn)樽咴谒赃叺陌职挚雌饋?lái)和非洲人好像也相差不大。

走在北塘組三個(gè)男生后面的就是同是北塘的四位女生了。

他們分別是長(zhǎng)著一雙丹鳳眼,看起來(lái)比較高冷的楊文麗,還有扎著雙馬尾,長(zhǎng)相俊俏靈秀的楊文玲,乖巧可愛(ài)的楊麗華,還有就是楊積凡的侄女楊小蓮了,皮膚非常的白皙,吹彈可破的感覺(jué),說(shuō)起來(lái)她還跟阿V同床過(guò),而且那次……還出血了。

那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,因?yàn)楫吘故堑谝淮卧跅钚∩徏宜心里還有點(diǎn)激動(dòng)緊張,沒(méi)控制好姿勢(shì),小腿一伸,我尖銳的腳趾甲,一不小心劃到了她的小腿,從那以后積凡媽媽,也就是阿V大娘再也沒(méi)有帶阿V到他們家和楊小蓮姐弟三個(gè)一起睡了。

在整個(gè)隊(duì)伍后面慢慢悠悠行進(jìn)的四位87年的小朋友都是南塘組的了。

這位看起來(lái)非常帥氣而且可愛(ài)的小朋友就是阿V了,爸爸給他買了嶄新的雙肩背包,上面白色加粗三個(gè)大字——小飛俠,絕對(duì)的赫然醒目,穿透歲月。

走在阿V身旁的是看起來(lái)像小仙女一般美麗的是楊慧,還有長(zhǎng)得像小何美鈿的楊曉曉,最后這位長(zhǎng)得有點(diǎn)呆萌木訥的就是去年拉阿V下水的楊超越了。

當(dāng)然報(bào)名入學(xué)的隊(duì)伍中除了87年的小朋友,還有七個(gè)88年的小朋友,他們看來(lái)多半已經(jīng)做好了將來(lái)留級(jí)的準(zhǔn)備。這也算是具有我們羅山屋特色的幼兒園模式了——留級(jí)。

報(bào)名之后的第二天就開(kāi)始上課了。這時(shí)的阿V,對(duì)于所謂的學(xué)校、教室還有上課,完全沒(méi)有概念,處在一個(gè)意識(shí)蒙荒的年代。

只知道,爸媽讓他來(lái)他就來(lái),老師讓他坐他就坐,還能和小伙伴們?cè)谝黄穑嗔艘粋€(gè)地方玩耍而已,感覺(jué)還不錯(cuò)。

開(kāi)課的第一天上午阿V就和楊飛飛在教室后面開(kāi)干,打了起來(lái),被數(shù)學(xué)董老師拉開(kāi),還被罰站了一節(jié)課。

阿V的小學(xué)時(shí)光就這么以一場(chǎng)架開(kāi)始了。

回到家中,阿V讓媽媽幫他在新的筆記本上寫上他的名字,因?yàn)樗€不會(huì)寫自己的名字。

媽媽趙小蘭接過(guò)本子,蹲著撲在椅子上,拿著小鉛筆開(kāi)始了她的“創(chuàng)作”,她寫了又擦,擦了又寫,看起來(lái)非常的正式而又專注,專注到阿V都不敢上前打擾。

阿V站在那里,等了好久,久到他都忘記媽媽在做什么。

…………

“喏,給。”媽媽終于把寫好名字的筆記本遞到阿V手上。

阿V懷著一顆七歲孩童崇拜的心,看向媽媽幫他寫好的名字——

羊xuan

阿V的喜悅之情猶如一只發(fā)現(xiàn)新鮮草場(chǎng)的山羊。

不過(guò)老實(shí)說(shuō)開(kāi)心歸開(kāi)心,總感覺(jué)這名字哪里不對(duì)勁。

(二)第一次上黑板

我經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō),每個(gè)孩子讀書開(kāi)竅的時(shí)間有早有晚。那么阿V讀書開(kāi)竅的時(shí)間肯定是晚的。

開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜了,阿V都不知道到底老師上課講了什么。

“楊瑄,上黑板把 o 寫一下。……楊瑄,楊瑄!……”小芳老師突然喊到阿V。

“老師喊你呢。”同桌楊曉曉用手肘撞了撞阿V,她也正忙著給課本上的人物插圖添上胡子。

“喊我干嘛?”阿V一臉懵。

“不知道。”(問(wèn)了個(gè)寂寞)

于是,阿V帶著一頭的問(wèn)號(hào)踏上了未知的征程。這是一個(gè)歷史性的時(shí)刻,因?yàn)檫@是他人生第一次上黑板。

小芳老師把粉筆遞給了阿V,阿V接過(guò)筆,本能地站到黑板前,開(kāi)始思考起他的人生……

其實(shí)阿V應(yīng)該問(wèn)一下老師,讓他上黑板到底干嘛,但是他不敢也不好意思。

他就這么傻愣愣地站在黑板前,時(shí)間仿佛過(guò)了很久很久,久到他都已經(jīng)忘了為什么自己會(huì)站到這里。

阿V覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊,覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)什么,于是他本能地提起筆想在黑板上畫個(gè)人。

…………

“很好,對(duì)了。下去吧。”小芳老師突然對(duì)阿V說(shuō)到,阿V剛把頭畫好,正準(zhǔn)備要畫眼睛呢。

“發(fā)生了什么?……”

阿V帶著滿心的疑問(wèn)回到座位,可惜了自己的畫,他還沒(méi)畫好呢。

“來(lái)來(lái),同學(xué)們,看黑板,楊瑄同學(xué)寫的是對(duì)的,這個(gè)就是 O 。”

聽(tīng)完小芳老師的話,阿V七歲的智商才終于明白了一切。

“好玩……”

不一會(huì),小芳老師又帶大家齊聲朗讀起拼音字母。小朋友們銳利響亮的朗讀聲傳遍整個(gè)校園。

回蕩在山村巷落的清風(fēng)里,回蕩在河田池塘的碧波里。

如果要評(píng)選中國(guó)最美的聲音,這,應(yīng)當(dāng)算一個(gè)了。

正在五年級(jí)教室上課的教導(dǎo)主任楊老師聽(tīng)到一年級(jí)孩子響亮的的讀書聲,臉上露出了欣慰的笑容。

“a o e……”底下的一些五年級(jí)學(xué)生調(diào)皮地低聲模仿著一年級(jí)的讀書聲。

他們一定是想起了自己一年級(jí)的時(shí)候,我想,這,大概就是傳承。

(三)女神不愛(ài)數(shù)學(xué)

如果說(shuō)語(yǔ)文課上,阿V有著幸運(yùn)女神的眷顧,靠著畫畫還能歪打正著蒙混過(guò)關(guān)的話,數(shù)學(xué)課就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。

大概女神都是不喜歡數(shù)學(xué)的,喜歡數(shù)學(xué)的那叫韋神。

……

“七加四等于多少?”老董站在阿V桌前不遠(yuǎn)處問(wèn)道。

“……十……”

“不對(duì)!”老董突然一聲獅子吼。阿V嚇得魂魄感覺(jué)都快要飄離出身體。其他同學(xué)也是嚇得身子一抖。

“啊,好臭……”

……

旁邊的幾個(gè)同學(xué)突然小聲說(shuō)道。

“老師,我,我要上廁所。”

坐阿V前面的虞龍寶突然站了起來(lái),一手捂著肚子,一手兜住屁股,身體上下聳動(dòng)著。

“去去去去……”老董一臉無(wú)語(yǔ)地朝門外指道。

“再算!”

“……十……二。”

“不對(duì)!”老董一竹棍打到阿V的手臂上。

“再算!”

“……九……”

阿V一邊撫摸被打的手臂,一邊絕望地回答著。

“怎么還!?怎么還還,越算越小了呢!?”

老董一步跨到阿V的身前,用手大力地揪著他的臉來(lái)回扯動(dòng)著,阿V嚇得哭了起來(lái)。

“哭哭哭,哭有什么用,你笨的怎么搞?楊立正,你來(lái)回答。”老董轉(zhuǎn)身問(wèn)起楊慧的弟弟,楊立正。

“十一。”

……

“聽(tīng)到?jīng)]有,聽(tīng)到?jīng)]有,人家比你還小一歲,你這個(gè)猛鐵屎!”

老董邊說(shuō)邊用拳頭錘聳著阿V的太陽(yáng)穴。(猛鐵屎是我們老家對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,看起來(lái)比較笨的孩子的一種蔑稱)

估計(jì)是打累了,老董罵完轉(zhuǎn)身回了講臺(tái),阿V也熬過(guò)了今天的這場(chǎng)嚴(yán)刑拷打。

少年并沒(méi)有哭多久,沒(méi)有好處的哭,他是不會(huì)做的。但是太陽(yáng)穴部位的脹痛和臉部火辣的腫痛一直持續(xù)了很久,很久。

不過(guò)七歲的孩子是沒(méi)有傷心難過(guò)這一說(shuō)的,覺(jué)得一切的發(fā)生都是理所當(dāng)然,可能后勁要等到將來(lái)長(zhǎng)大了才會(huì)有所感悟,而此時(shí),只要一陣下課鈴聲就能全然把他治愈了。

“炸彈……”

“啊!我的司令……”

放學(xué)路上,和楊正元他們打幾局軍旗卡片游戲,阿V就可以忘記今天他有去過(guò)學(xué)校。

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