第10章 我們的局限性
- 學生的花苑(讀者精品)
- 讀者俱樂部主編
- 1932字
- 2021-05-28 15:40:25
——愛默生
前些年的一個冬天,關于時代的理論在我的這個城市紛紛揚揚地討論著。無獨有偶,就在那個時候恰恰有那么幾位名人正駐扎在波士頓或紐約,向那里的公民們滔滔不絕地演說著,進行著關于時代精神的說教。更為巧合的是,就是在這同一個季節中,有關這個主題的文字充滿了倫敦大大小小的出版物,可謂鋪天蓋地,從小冊子到花樣繁多的報刊雜志,都充斥著這樣的文字。
然而,在這熱鬧的氛圍中,我卻感到了一絲寂寞。對我個人而言,這個有關時代的大問題卻轉化成了一個有關生活準則的實際問題:我將如何生活?從某種意義上來說,我們是無法解釋時代的。我們的幾何學無法丈量現代流行思想的任意伸屈的軌道,不可能目睹它們的回歸,并調和它們之間你死我活的對峙。我們只能順從我們自己的感情流向。如果我們一定要接受一種不可抵御的意旨作為我們的人生支柱,那么,我們最好自己開動思考的機器,自己選擇自己的道路。
在我們為了實現自己的愿望而邁出了第一步之后,我們就會面對我們無法克服的局限性。我們總是滿腔熱情、豪情萬里,熱切地期望和希冀改造人類,但是,經過了無數次的試驗之后,我們發現,要實現這些愿望我們必須從學校開始!但是,那些處于懵懂之年的少年們并不總是那么俯首貼耳,我們無法將他們培育成人才。我們在心里嘀咕:“他們肯定不是由良好的材料組成的!”于是,我們又把目光投向更早的時期,即從生育期開始,這就等于暗示我們,這個世界有它自己的命運。或者說,這個世界是在自己規劃自己,那么,另一點也必然是真實的。
可是,我們的幾何學卻無法抵達這些極點,不可能動搖它們,使它們妥協。那么,我們應該怎么辦呢?我們必須當機立斷。我認為,我們應該坦率一些,通過服從這兩種思想之中的任何一種,通過撫彈或者——假若你愿意的話——重擊每一種琴弦,通過它們的回響,我們就會逐漸地熟悉它們,從而最終了解它的威力。現在,讓我們回過頭來,在用同樣的方法去服從、把握另一種思想。這樣,我們就逐個地認識、把握住了它們。這時候,我們就有理由相信或者希望,能夠讓它們和諧一致地運轉、行動。
我們深深地知道,盡管我們還沒有洞察其中的三昧,但現實告訴我們,自由與必然確實相輔相成,個人與世界也是難離難分,而我個人的情感趨向,也正與時代的精神相吻合。時代這個謎語的謎底無窮無盡,每個人都可以給出自己的謎底。如果有誰想研究自己所身處的時代,那么他必須采用這套方法,也就是說,輪番上陣,去涉獵、探索屬于我們人生系統的一個又一個的重要話題。而且,通過堅定地說明所有那些對于某一個人而言是愉悅適意的經歷,而與此同時,公平對待在那些其他人看來是絕然相反的事實,那么真正的局限性就會水落石出。任何一種對于某種因素過分的倚重都是不恰當的,要創造一種真正合理的平衡。因為世界上沒有十全十美的事,所以我們只能盡最大努力把事情做好。每天,我們都面對著許多不同的問題,以至于無人能始終都不出錯。
每當我在某件事做錯了而必須向自己的孩子們道歉時,我都會害怕他們不再愛戴我。但后來我才知道,我的擔心是多余的。他們現,要實現這些愿望我們必須從學校開始!但是,那些處于懵懂之年的少年們并不總是那么俯首貼耳,我們無法將他們培育成人才。我們在心里嘀咕:“他們肯定不是由良好的材料組成的!”于是,我們又把目光投向更早的時期,即從生育期開始,這就等于暗示我們,這個世界有它自己的命運。或者說,這個世界是在自己規劃自己,那么,另一點也必然是真實的。
可是,我們的幾何學卻無法抵達這些極點,不可能動搖它們,使它們妥協。那么,我們應該怎么辦呢?我們必須當機立斷。我認為,我們應該坦率一些,通過服從這兩種思想之中的任何一種,通過撫彈或者——假若你愿意的話——重擊每一種琴弦,通過它們的回響,我們就會逐漸地熟悉它們,從而最終了解它的威力。現在,讓我們回過頭來,在用同樣的方法去服從、把握另一種思想。這樣,我們就逐個地認識、把握住了它們。這時候,我們就有理由相信或者希望,能夠讓它們和諧一致地運轉、行動。
我們深深地知道,盡管我們還沒有洞察其中的三昧,但現實告訴我們,自由與必然確實相輔相成,個人與世界也是難離難分,而我個人的情感趨向,也正與時代的精神相吻合。時代這個謎語的謎底無窮無盡,每個人都可以給出自己的謎底。如果有誰想研究自己所身處的時代,那么他必須采用這套方法,也就是說,輪番上陣,去涉獵、探索屬于我們人生系統的一個又一個的重要話題。而且,通過堅定地說明所有那些對于某一個人而言是愉悅適意的經歷,而與此同時,公平對待在那些其他人看來是絕然相反的事實,那么真正的局限性就會水落石出。任何一種對于某種因素過分的倚重都是不恰當的,要創造一種真正合理的平衡。
功名地位又如何?兒女情仇又怎樣?一切的執著無非是抽象數字暫時的顯現。