廣義上的校園文化，是指以社會(huì)先進(jìn)文化為主導(dǎo)，以師生文化活動(dòng)為主體，以校園精神為底蘊(yùn)，由校園中所有成員在長期的辦學(xué)過程中共同創(chuàng)造而形成的學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的總合。各學(xué)校開展的校園文化建設(shè)工作，多是從廣義的概念出發(fā)，進(jìn)行宏觀規(guī)劃和具體實(shí)施的。

校園文化作為一種亞文化，必然以社會(huì)大環(huán)境為背景，并受到社會(huì)主流文化的影響與制約，與社會(huì)主流文化的基本傾向保持一致。但是，校園文化必須植根于校園之中，離開一定的校園環(huán)境，校園文化就失去了生存和發(fā)展的土壤。學(xué)校的全體成員是校園文化的主體，校園文化的產(chǎn)生和發(fā)展是以學(xué)校的師生員工為基礎(chǔ)，是學(xué)校全體成員在長期的工作、學(xué)習(xí)中不斷積累的成果。校園文化是為學(xué)校的各項(xiàng)職能服務(wù)的。校園文化既是學(xué)校全體成員在實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各種職能中產(chǎn)生、發(fā)展、傳承的，同時(shí)，它又時(shí)刻為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各種職能服務(wù)，因此校園文化應(yīng)該涵蓋學(xué)校全體成員為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)職能而開展的各種活動(dòng)。

校園文化具有突出的特征：

（1）校園文化是一種管理文化。

學(xué)校的教育對象是人，教育者是人，因而學(xué)校一切工作的中心是圍繞對人的管理而展開的。校園文化建設(shè)要引導(dǎo)師生在學(xué)校目標(biāo)的指引下形成團(tuán)結(jié)一心的強(qiáng)大凝聚力，使學(xué)校成為教職工發(fā)揮聰明才智、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，成為學(xué)子們安心學(xué)習(xí)、自我塑造和完善人生的課堂。

（2）校園文化是一種教育文化。

等學(xué)校是一個(gè)從事人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的教育單位，其核心任務(wù)是進(jìn)行人才培養(yǎng)。因此，校園文化反映的是學(xué)校這一教育機(jī)構(gòu)的價(jià)值觀、人才觀、最高目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、教育思想、道德規(guī)范及行為規(guī)范，實(shí)現(xiàn)對人的教育。

（3）校園文化是一種微觀組織文化。

學(xué)校組織是人們?yōu)榱诉_(dá)到辦學(xué)目的，經(jīng)由分工與合作及不同層次的權(quán)力和責(zé)任制度而構(gòu)成的人才培養(yǎng)的集體，是社會(huì)的基本細(xì)胞。這一組織除了有組織原則、組織結(jié)構(gòu)、組織過程及必要的規(guī)章制度之外，更重要的是要有校園文化，使學(xué)校組織有一個(gè)共同的群體意識(shí)及行為準(zhǔn)則，以營造和諧的人際關(guān)系，形成“團(tuán)結(jié)、互助、融洽”的組織氣氛。

校園文化，這是引導(dǎo)和激勵(lì)一代又一代人不斷進(jìn)取的巨大精神力量。在建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，構(gòu)建完善、和諧的校園文化體系，是時(shí)代的需要，也是學(xué)校發(fā)展和順利推進(jìn)各項(xiàng)工作的保障。通過校園文化建設(shè)的不斷深化和拓展，逐步形成與高等教育發(fā)展、與學(xué)校辦學(xué)特色相協(xié)調(diào)的校園文化建設(shè)體系，對繼承和弘揚(yáng)學(xué)校精神，促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面促進(jìn)建設(shè)世界一流大學(xué)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有十分重要的意義。

校園文化建設(shè)以和諧、健康、可持續(xù)為建設(shè)理念，以現(xiàn)代大教育觀為理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持以人為本，德育為先，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)，整體規(guī)劃、逐步推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。在建設(shè)過程中，堅(jiān)持注重歷史傳承與發(fā)展創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個(gè)性相結(jié)合、嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，以建設(shè)兼容并包、傳承創(chuàng)新的精神文化，建設(shè)科學(xué)規(guī)范、激勵(lì)自律的制度文化，建設(shè)自強(qiáng)不息、個(gè)性鮮活的行為文化，建設(shè)環(huán)境優(yōu)雅、功能齊備的物質(zhì)文化為主要內(nèi)容。

在未來重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：師生高度認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和思路，團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上；總結(jié)、明確學(xué)校精神、傳統(tǒng)與校訓(xùn)；建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，強(qiáng)化工作的制度化意識(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營造崇尚創(chuàng)新、探求真知的學(xué)術(shù)環(huán)境和寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍；形成一批有全國影響、具有哈工大特色的文化品牌；建成設(shè)施完備、功能先進(jìn)、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)雅的辦學(xué)環(huán)境；形成校園文化建設(shè)的全員參與意識(shí)。