楊振寧喜歡讀書，父親也很重視他的學習，總會精心挑選一些適合的書給他讀，希望能從小培養孩子的讀書興趣，懂得更多的知識。

可是好玩也是孩子的天性。一次，楊振寧的父親要出差，安排楊振寧讀一本叫《龍文鞭影》的兒童啟蒙讀物。楊振寧翻翻這本書感到很簡單，一看就懂，也就沒有認真去讀，跑去和小伙伴玩，爬樹捉迷藏到河邊釣魚，玩得可開心了。

父親出差回來，把楊振寧叫到跟前，像往常一樣要楊振寧講講讀書的心得。這時，小楊振寧傻眼了。當時記得清清楚楚的東西，現在一點兒都記不得了，自己可是真的讀過那本書啊，怎么會這樣呢？

“爸爸，你要相信我，我是真的讀過你給我的那本書，可是我現在一點兒都記不得了。”楊振寧紅著臉，吞吞吐吐地說。

“讀書要認真啊，隨便看一遍有什么意義呢？”爸爸嘆了口氣。

接下來的日子里，楊振寧一有空就把自己關在屋子里，認真讀那本《龍文鞭影》。讀完之后，他主動找到父親，滔滔不絕地講述著自己在書里看到的東西。

父親等到他講完，問了一個問題：“很好，你的確讀得比上次認真多了。那我問問你，這次讀了你有什么收獲和感想嗎？”

楊振寧愣住了。

看著楊振寧這副樣子，父親已經知道了答案，說：“讀書是為了讓書里的知識為我們思考服務，去為我們解決問題。光要背書，錄音機就能做到，可是對我們的生活又有什么意義呢？真正的讀書需要理解掌握，而不是做傳聲筒。”

楊振寧點點頭，回屋再一次打開《龍文鞭影》，認真地讀起來，邊讀邊思考，果然有了許多真正的收獲。