- 兒童恐懼心理學:從涂鴉中讀懂孩子的恐懼情緒
- (意)埃維·克羅蒂 阿爾貝托·馬格尼
- 8字
- 2021-05-10 09:50:46
第一章 恐懼與情緒
恐懼情緒的產生
恐懼情緒的歷史和人類一樣久遠。恐懼情緒可以被視為一種對兒童成長有利的自我保護機制,因為它能夠激發兒童做出一些反應,以保護自己免受來自外界的潛在危險帶來的傷害。
然而,我們需要將所有人都能感受到的恐懼(我們稱之為“生理性恐懼”)與所謂的“病理性恐懼”區分開來,并不是因為病理性恐懼表述的是一種疾病,而是因為它表現出失去“防衛”功能的某些特征。
當恐懼情緒在沒有現實危險的情況下被激發,或者當恐懼情緒以過度的、與引起恐懼的刺激完全不成比例的形式表現出來時,就變成病理性恐懼了。
恐懼情緒、焦慮、恐懼癥
我們已經知道有各種各樣的恐懼情緒,所有這些恐懼都擁有一些共同特征,而這些特征將恐懼情緒與病理性焦慮和恐懼癥區分開。病理性焦慮和恐懼癥屬于真正的疾病,在這里只是捎帶提及,并不在我們的探討范圍之內。
我們要強調的是,恐懼是一種可以在任何年齡階段表現出來的情緒:從幼兒至青少年,從青少年至成年,直至老年。在本書中我們將要探討的是個體從出生至青少年時期的恐懼情緒。