我們也是這樣長大的

年近六十歲的我，雖然照顧過兩個女兒的成長期，卻幾乎想不起當(dāng)時是怎么告訴她們關(guān)于生理期的問題。幾十年過去了，恰巧因為有孩子在生理期時上課，所以我再度回到對這個問題的關(guān)注中，為此，才又一次地感覺到，成長中的孩子們多么需要教導(dǎo)與關(guān)懷。

現(xiàn)在，學(xué)校的生理衛(wèi)生教育做得比過去好很多，這也是我在跟孩子談生理期的問題時，可以感覺更自在的原因。但有些細(xì)微的想法，孩子因為不再有全環(huán)境的照養(yǎng)，相對來說，反而產(chǎn)生另一種困難。

比如說，在生理期時，我希望孩子不要穿太短的褲子，睡覺時一定要穿長褲。孩子們也不是叛逆，只是覺得“沒有關(guān)系”。

孩子的“沒有關(guān)系”跟大人的“有關(guān)系”經(jīng)常會終結(jié)在怒氣之中，那怒氣的結(jié)語往往就是：“你不聽，算了！我以后不管你了！”我相信自己在養(yǎng)育兩個女兒的過程中，也一定有很多問題是因為如此急切而沒能做得更好，但因為年齡大了，當(dāng)我再聽這些孩子們說出“沒有關(guān)系”時，我一心想的是該怎么讓他們了解“確實會有關(guān)系”，而相關(guān)的結(jié)果又到底是什么。

即使在很多年之后，我相信腦中還能一直保留那天五個小女孩圍著我討論這個問題的可愛氛圍。當(dāng)她們發(fā)問疑惑或發(fā)表自己對生理期的“淺顯”意見時，我也真像一個奶奶或外婆那樣，想要從問答中引發(fā)她們更自覺、更細(xì)致的自我照顧。

除了穿太短的褲子可能因此造成尷尬之外，我又告訴她們，每個月這段時間的保暖很重要，所以才希望她們睡覺的時候要穿長褲。經(jīng)過一層層的說明之后，某個程度應(yīng)該也打動了孩子的心，雖然處在生理期的孩子沒有立刻去換，但可喜的是，之后我看到她每天睡前都換上了七分褲。

除了保暖，為了避免睡覺時可能的滲漏，我也準(zhǔn)備了護(hù)理墊讓她鋪在床上。起先，孩子是抗拒的，只客氣地跟我說：“不用！不用！”我想這對她來說，等于是向所有的同學(xué)宣告自己正逢生理期，當(dāng)然是不好意思的。于是我得加倍心力才能說服她這件事的必要。

孩子當(dāng)下還不了解我跟她一樣想避免不必要的尷尬，于是分析事理與可能，告訴她說：“萬一醒來有其他同學(xué)比她先發(fā)現(xiàn)床單臟了，可能因一時慌張而大驚小怪。而且，以環(huán)保的觀念來想，如果有一層防范就可以避免不必要的清洗。”這時，有個小朋友很可愛，雖然她自己的生理期還沒來，但是很穩(wěn)重地幫著我說服那個小女孩：“那沒有什么的，我們老師上個星期才教過我們班上的女生，她也跟我們說要怎么注意這些事。”話一說開，每個孩子變得開放心胸，誠懇地提出自己的意見。在那些想法當(dāng)中，我聽到了她們關(guān)懷自己，關(guān)心環(huán)境的萌芽。

隔一天，在我一個個教孩子們?nèi)绾问窒醋约旱膬?nèi)衣褲時，發(fā)現(xiàn)生理期的這個孩子衣物處理得不夠清潔。我告訴她，沾染的地方要泡過，再局部除污，為怕她害羞，我說完就離開洗衣間，讓她自己處理。

孩子很懂事，不知什么時候，去了洗衣間把衣服洗了，也隱秘地晾在低低的架子上。等我再看到時，才發(fā)現(xiàn)污漬清理得依然不夠徹底。我掛在心上，又想辦法找到一個比較適當(dāng)?shù)臅r間，帶她到洗衣間，告訴她這樣的處理還不夠。教她在一個小盆中打上水，加一點漂白劑，要她泡上一晚后再洗。因為洗衣間還有其他同學(xué)要進(jìn)出，所以，只有我們倆知道，盆子放在哪個大家都看不到的角落。

隔一日早上，孩子跟我又到洗衣間，我看著她拿出盆子，輕輕地搓揉已然如新的幾件衣物，我問她：“這比昨天好多了吧！”她仔細(xì)地在水中清洗衣物，突然很有感觸地說：“好干凈！我現(xiàn)在才知道，我以前的襪子都好臟。”

我問：“為什么？”

她回答：“因為老師要我們在拖過教室地板之后，就不能穿鞋子進(jìn)教室了，但其實地板是不夠干凈的。”

我們就在各自的清潔工作中繞著更有效、更有質(zhì)量的生活話題轉(zhuǎn)。我覺得她很自在，而我也放下心中一份教導(dǎo)的責(zé)任。就在工事結(jié)束，水槽清過，小盆斜放著滴水準(zhǔn)備要去做下一個工作時，孩子突然慎重地開口對我說：“謝謝Bubu老師教我，對不起！給老師添了很多麻煩！”

她的表情那樣的自然，話說得那么由衷，使我喉頭突起一陣熱，那熱襲上眼眶，我一時語塞，不知道該怎么回應(yīng)眼前一個才初長大的小女孩如此真誠又深刻的道謝。我并非沒見過非常有禮貌的孩子，但我確實沒有在這種情況下，遇到一個孩子向自己道謝。

我試著在最短的時間中整頓自己的心意與表情，不希望心中的激動讓孩子感到尷尬。我試著以最穩(wěn)定的聲音說出自己的感觸，說的是最平凡的話：“不要這樣想，一點都不麻煩。我們也是這樣長大的。”我停了一下，又補(bǔ)了一句，“跟你一樣，我們也是需要長輩很多的教導(dǎo)。”