- 多元文化教育背景下的小學語文教學再探究
- 薛曉倩
- 194字
- 2021-12-22 17:55:24
第一章 識字寫字
新的《語文課程標準》明確規定:小學階段學生的識字量為3000字,其中要會寫2500個漢字。而低年級要求學生:喜歡學習漢字,有主動識字的愿望;認識1600~1800個漢字,其中會寫800~1000個漢字;能借助漢語拼音認讀漢字;能用音序和部首檢字法查字典,學習獨立識字。新的《語文課程標準》強調多識字、少寫字,而且把識字集中在低年級教學。由此可見識字教學是小學低年級語文教學中的重點,同時也是小學低年級語文教學的難點。