推薦序一

感動、佩服、感恩，這是我閱讀完這本書后的感受。

感動，是有感于作者“追夢”的赤子之心和堅持！加上披露心路歷程的勇氣。

佩服，是年輕的作者對生命有這么深刻的感悟，在人生規劃方面有清晰的理念。

感恩，是為這本書作序的殊榮！

十一年前，余倩是我在上海音樂學院任教藝術管理系的大三學生，學習認真、成績優異、做事負責、很得人緣。我擔任她的論文導師，畢業后也跟她和幾位同一班的同學保持聯系，在她決定去紐約留學前也聊過天。我曾經兩次在紐約學習，所以能夠體會，在異邦留學對個人成長的巨大影響，也理解畢業后留美工作的困難。后來知道她在哥大畢業后，取得了藝術領域優秀人才簽證留在國外，非常佩服她的能力和堅強的意志。但我對她“追夢”的詳情所知不多，直到今天閱讀她的書稿才完全了解。

相信這本書的讀者都很難想象作者是一位八零后。余倩因為熱情追求自己獨特的人生道路，經歷不少磨練，不到十年跨越了藝術管理學習、編輯工作、自由作家和設計學習等不同領域，遇到了困難也獲得不少機會，激發了她對人生的感悟，并逐漸形成個人人生規劃的一套理念。她在書中分享個人故事的同時，也很清晰地提到追求“自我實現”的主要理念，其中包括：

——珍惜生命，做自己熱愛的事，活出自己的夢想；

——獨立思考，不隨波逐流；

——訂立清晰目標、人生使命宣言；

——把個人的興趣發展成為事業；

——要嘗試、堅持，不輕易放棄；

——追求理想與現實的平衡點，讓自己感到幸福；

——不斷為自己創造新的夢想；

——接受迷茫和失敗，借此更了解自己。

這些理念并不新鮮，但要身體力行卻絕不容易，更難得的是作者懂得把現實情況和個人理念有機地結合，找到合適的平衡點。她把每一段經歷獲得的體會或啟發，提升成為未來的指引原則。作者的分析總結能力和她的文筆，在同齡人中實屬優秀，這也使這本書產生了不少“金句”，相信也是讀者喜歡的。

個人觀察，這一代的年輕人很多都不重視人生規劃，生活往往只是滿足對欲望的追求，或者完成家人（父母、配偶）對自己的期望，對人生目標這回事并無多大興趣。所以我在授課時，往往會花一點時間與學生探討人生目標，提醒學生們要“選擇”自己的未來路向。也許是我跟學生的代溝太大，又或者是我用的方法太死板，相比課業的其他內容，學生一般對這方面話題的反應并不熱烈。當我在社交媒體上分享這個困難時，我的一位在大學兼任老師的前學生（與此書作者年齡相仿）也附和：“我的學生也一樣！”

《活出你的夢想》由年輕的作者現身說法，文筆親切感人，指出“自我實現”不是遙不可及，每個人只要找到內心的興趣和熱愛，擁抱他的熱愛就有機會實現夢想。我相信這本書會很受年輕人歡迎，因為它不單是一個年輕人的勵志故事，也是一本“人生規劃”的參考書。我認為中年人也應該看，思考作為家長應該如何鼓勵年輕人找到他們的人生道路。甚至退休人士也值得看，因為它提醒我們，追求夢想永遠不會太遲，在人生的最后一幕繼續追求自己熱愛的事物，是何等的幸福。

當年余倩剛畢業時，曾經表示希望將來留學深造，再回母校當老師，我們當年的系領導都寄予厚望。今天雖然她留在紐約，沒有回校任教，但通過她的微博，她這本書，她已經成為一個“人生規劃”的老師。她的讀者從中學習，沒有院校、地域的限制，我們為她驕傲。

最值得我們尊敬的，是培育余倩這位“人生規劃師”的余家的父母親屬。余倩在書內多次提及，因為她父親是一位“書癡”，從而使她養成對學問和文字的興趣，她的母親尊重她的意見，她的伯伯給她中外文化的熏陶，最重要的是，他們容許并支持她追尋自己的夢想，即使這些夢想有時與社會的一般訴求不同。作者今天的成就，對家人來說應該是最好的回報！這也同時促使所有家長思考如何栽培他們的兒女。

相信老師最大的滿足，來自學生獲得啟發，進而到達老師沒能達到的境界，這也是世界進化的基礎。為此我非常感恩，也慶幸一直能有機會做自己喜愛的工作。因為熱愛，我念了音樂；因為熱愛藝術管理工作，我在不同的機構當了二十多年的藝術管理人；因為熱愛培訓工作，我中年轉為藝術管理老師，由此培育了一批藝術管理者。想不到十五年后的今天，我可以推薦自己的學生寫的人生規劃書，并在課堂上與更多的學生分享這本書的精彩內容，同時以此作為案例，使他們對“人生規劃”這個課題更容易產生興趣。人生太美妙了！

愿我們都活出各自的夢想！

鄭新文，香港藝術節首位華人行政總監