7.上色：隨大流，最好的結果也不過是和別人一樣

我有一位女性朋友，平常相當重視自己的外形，會定期做醫(yī)美保養(yǎng)，讓自己看起來更年輕。可是她也曾經(jīng)因此鬧過一些笑話。

有一天她在客廳看電視時，她老公忽然冷不丁地看著她的臉問了句話：“你做了什么？為什么你臉上的表情，看起來跟電視上的某些女明星一模一樣？”讓她尷尬得不知如何回答。

原來，她去醫(yī)美機構打肉毒桿菌，臉上的某些肌肉線條會顯得比較緊繃，而大部分診所采取的技術和注射的位置大同小異，顧客臉部肌肉線條緊繃的方式自然有些相似。她老公并不懂這些，只覺得老婆的臉變得說不上來的不自然，卻又有種熟悉感，有點類似他平常在電視上看到的某些女明星。

雖然整個故事聽起來像個笑話，卻也說明了一個有趣的道理：如果你做的事情跟其他人差不多，或者總在模仿其他人做的事情，你最終所能呈現(xiàn)出來的樣子，其實也就跟你模仿的人差不多，不太容易玩出新意，也很難走出自己的路線。

涂上自己的色彩

“神偷力”中所謂的“上色”，就是在“拷貝”完他人的范本后，無論做什么事情，都一定要嘗試著跳脫他人的范本，涂上一些自己的色彩。蘋果公司的CEO庫克曾說：“你應該去書寫自己的規(guī)則。如果你照著別人的公式走，最好的結果也不過是和別人一樣。”

在孩子成長的過程中，“涂鴉”往往被視為相當重要的一個技能。涂鴉不但能培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子腦袋中的創(chuàng)意得以呈現(xiàn)，情緒得以抒發(fā)，更能提高認知，建立美學概念。

孩子很小時，我們拿一張白紙讓他們隨意上色，他們可能會隨意涂鴉，畫不出什么像樣的東西，最多畫幾個不規(guī)則的圈圈。但即使是這樣，孩子一樣可以畫得不亦樂乎，在其中沉浸好長一段時間。

然而大人為了讓孩子的“作品”更完整，給孩子們提供畫有黑白線條的卡通圖案，讓孩子只要照著那些格子，把顏色涂上去即可。

有趣的是，孩子們第一次看見這些著色本時，可能會有一些新鮮感，但很快就嫌無聊，也很少有拿這些著色本畫畫的動力了。

我們明明提供了一個更接近完成品的范本給孩子，為什么他們畫畫的意愿和投入時間反而下降了？

很簡單，對于擁有無限想象力的孩子而言，比起有所“限制”地照別人的范本涂鴉，還不如從無到有，隨意涂鴉出自己的作品。因為當有了范本后，孩子唯一的任務，就只剩下將框框中的顏色補滿，而且最好還不要畫過線，這樣就限制了更多的可能。

作家亨利·詹姆斯說：“藝術家會出現(xiàn)在他創(chuàng)作的每一本書的每一頁中，盡管他極力想從書中消除自己的影子。”

孩子被認為是最富有想象力的人群，正是因為他們了解和接受的規(guī)矩最少，一個好的“上色”過程，其實就是能夠將腦海中的想象世界，想辦法表現(xiàn)出來。

追求流行，還是定義流行？

我們把他人的東西“偷”過來后，要想把它變成自己的東西，有一個很重要的步驟，那就是加上自己的顏色。法國導演尚盧·高達曾說過：“重點不是你從哪里取得點子，重點是要把它用在什么地方。”把自己過往的經(jīng)驗、故事、技術加到原有的素材中，就能成就擁有個人色彩的新作品。“上色”就是不要完全依循前人的做法，你必須有自己的想法和特色。

類似于乘法的概念，將他人的構想與自己的構想相乘后，創(chuàng)造出一個全然不同的東西。《教父》導演弗朗西斯·福特·科波拉曾說：“我們想讓你來偷學。希望你一開始先來‘偷’，因為你還‘偷’不走精髓，你只能拿走我們給你的，用你自己的方式呈現(xiàn)，那也就是你找到自己聲音的方法，然后才能慢慢成為藝術家。然后有一天，別人就會來偷學你的東西。”

與其追求別人定義的流行，不如打造自己定義的流行。所謂“定義流行”，絕對不是亂搞一通特立獨行，而是了解現(xiàn)有的范本之后，再找到一條適合自己的路線，將現(xiàn)有的范本，加上自己的色彩，創(chuàng)造自己獨樹一幟的流行。