曹蒙等方陽回復(fù)的時(shí)候，又有其他的老師走進(jìn)辦公室。
已經(jīng)把方陽看成自己弟弟的曹蒙，不想讓他的事情讓其他老師知道，拿起桌上的鑰匙塞到他的手里。
“這里不方便說的話，跟我去一個(gè)地方。”
說著曹蒙站起來往辦公室外走，方陽想要說服她，于是跟在后面。
兩個(gè)人一路走到了教學(xué)樓的天臺(tái)門口。
曹蒙拿出一把鑰匙，把鎖著門打開。
“跟我過來。”
打開門，兩人到了陽臺(tái)，并把門在鎖上，確保有人再上來，他們不會(huì)不知道。
這一番操作下來，方陽反而有點(diǎn)懵。
他的事情需要那么謹(jǐn)慎嗎？
方陽正想開口，曹蒙先開口說話了。
“方陽，其實(shí)老師在跟你差不多年紀(jì)的時(shí)候，也有喜歡過一個(gè)很不錯(cuò)的男孩。”
“男孩很優(yōu)秀，那對(duì)眼睛跟你一樣，對(duì)女生都是不屑一顧的樣子，而且特別喜歡打籃球。”
“老師每天晚自習(xí)下課以后，就會(huì)偷偷地跟蹤他，看著他的背影就感覺自己跟戀愛了一樣。”
“就這樣過了兩個(gè)星期后，老師鼓起勇氣跟那個(gè)男孩表白，那個(gè)男孩同意了。”
“但后來老師才知道男孩在別的學(xué)校還有一個(gè)女朋友，當(dāng)時(shí)就非常難受，這種心情你是不會(huì)懂的。”
“……”
方陽無語地看著曹蒙在他面前自爆情史，懷疑這是不是系統(tǒng)作祟。
哪有老師跟自己學(xué)生說這些了，也難怪要關(guān)天臺(tái)門。
相比同學(xué)的情史，顯然一個(gè)人氣很高的可愛班主任的情史，對(duì)于學(xué)生們來說是一件更勁爆的事情。
樓下的上課鈴聲隱隱傳來。
方陽小聲地提醒曹蒙。
“老師，好像上課了。”
“沒事，我下節(jié)沒下課……對(duì)了我說到哪里了？”
“你表白的男生校外有女朋友。”
“嗯，傷心過后，我就和他提出了分手，他也很直接答應(yīng)了，后來，我也是聽別人說，他偷偷背著她的女朋友又在學(xué)校里交一個(gè)女朋友。”
“最后畢業(yè)時(shí)候，他跟學(xué)校里的女朋友分手了。”
方陽感覺很正常，本來高中交男女朋友能走到最后的就很少，但沒想到曹蒙這個(gè)故事還有后續(xù)。
“后來很巧，他在校外的女朋友和老師考上了同一所大學(xué)，我們?cè)诖髮W(xué)一次學(xué)校活動(dòng)中見面了，我問起她的男朋友怎么了。”
“那個(gè)女生告訴老師，她在發(fā)現(xiàn)男朋友在學(xué)校里交另外的女朋友就分手了。”
故事很普通也很狗血，但方陽還是耐心聽完了。
“所以？”
“所以女生的感情是很脆弱的，不要挑戰(zhàn)一個(gè)女生的容忍心，你要是喜歡小魚，就全心全意地去喜歡，不要三心兩意，至于能不能走到最后，這是你們自己的事情。”
“高中是人生觀和世界觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期，我不希望小魚和雨秋因?yàn)槟愕木壒剩呱掀缤尽！?
走上歧途？方陽聽出曹蒙的故事里，似乎還有其他內(nèi)幕。
不過這些并不是他想問和該問的。
“其實(shí)老師，雨秋喜歡我這件事情，我很早就知道。”
“那小魚她知道嗎？”
“有這種感覺的時(shí)候，我第一時(shí)間就告訴她了。”
“她知道了還跟雨秋那么要好？”
“因?yàn)槲液茉缰熬途芙^過雨秋了，不過也答應(yīng)和雨秋做朋友。”
曹蒙狐疑地看著方陽，被喜歡的人拒絕了，還能做朋友？而且還是那么要好的朋友。
“其實(shí)雨秋眼睛天生有點(diǎn)問題，記不住人的樣子，所以一直朋友就很少，我和小魚開學(xué)以后唯二主動(dòng)和她接觸的人。”
“感覺像她這樣的女孩很容易有男生被她吸引，所以想和小魚在她身邊守著。”
“小魚性格開朗，雨秋性格內(nèi)向，兩個(gè)人正好互補(bǔ)，但都是好女孩。可能小魚用力過猛了，所以才看上去像小魚一直粘著她。”
“那雨秋的想法呢？”
小魚和雨秋膩在一起，曹蒙也不是不知道，原來以為是雨秋接近方陽的手段，現(xiàn)在看來似乎反過來了。
聽方陽這樣說，曹蒙都有一個(gè)不可思議的想法。
雨秋被方陽拒絕了，所以才想把小魚從他的身邊搶走。
不過作為老師，她很快就把這個(gè)念頭拋到腦后。
“雨秋想法啊，不太好說，我畢竟不是她，就目前她給我的感覺的話，有點(diǎn)為他主義者的傾向。”
“為他主義者？是我理解的那種嗎？”
看曹蒙眼睛里閃著不思議的神采，方陽苦笑著搖搖頭，“我說的和你理解的應(yīng)該不一樣，不是為了滿足私欲幻想希望兩人在一起，是那種在默默無聞中，希望和自己親近的人能過得好，偷偷付出，帶著一點(diǎn)犧牲精神的感覺。”
“那是不一樣。”曹蒙松了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問道：
“所以你們現(xiàn)在的關(guān)系只是單純的同學(xué)朋友？”
“與其說朋友的話，不如說是死黨吧，小魚和雨秋現(xiàn)在膩乎的，連我這個(gè)男朋友都吃醋。”
“噗～你這是自作自受。”曹蒙忍不住笑了一下，然后拍拍方陽的腦袋。
“時(shí)間差不多了，你也快回教室吧。”
“額，上課估計(jì)都上到一半了。”
“那也要給你數(shù)學(xué)老師面子。”
打開教學(xué)樓天臺(tái)的門，曹蒙拍了一下方陽的后背，讓他先下樓，自己一個(gè)人關(guān)門鎖門。
從樓梯上下來。
方陽看教室里面于剛在黑板上寫題目，想了想，還是準(zhǔn)備從教室后面的門溜進(jìn)教室。
但才剛經(jīng)過第一個(gè)窗口。
“這道題目很多人在昨天的作業(yè)中都做錯(cuò)了，這次就讓你們學(xué)習(xí)委員上臺(tái)寫給大家看一下吧。”
“……”
教室里的人疑惑地轉(zhuǎn)頭看向方陽的位子，明明人被曹蒙叫走了，還沒回來，老師這是什么意思。
就在剛有人注意到窗戶外面的方陽時(shí)候。
方陽知道自己溜進(jìn)教室的計(jì)劃，是沒戲了。
“報(bào)告，不好意思于老師，我被曹老師叫走有點(diǎn)事情，回來遲了。”
“進(jìn)來，做題。”
于剛敲敲黑板，言簡意賅地說道。
方陽看了一眼黑板上的題目，還是他開學(xué)第一天做的題目。
對(duì)他來說倒也不難，從講臺(tái)上拿起粉筆，就在黑板上開始寫起來。
于剛站在一旁看著沒問題以后，才放方陽下去。
數(shù)學(xué)老師繼續(xù)在講臺(tái)上講著題目。
方陽回到位子，楊小魚好奇地湊過來，小聲地問道：
“曹老師叫你去干什么，去了這么久。”
“給于老師一點(diǎn)面子，中午再說。”