“第三嘛。”

方陽(yáng)幾口吃完炒飯接著說(shuō)道：

“做出除言語(yǔ)外，做出傷害我父母和她父母的事情，這種我也不能接受。”

聽(tīng)了這話王力和余勝對(duì)視了一眼，也跟著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“這種的確大部分人都不能接受，和父母吵架沒(méi)什么，但若是出手打自己的父母，沒(méi)有特殊的理由，有違天倫。”

李晴點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)道。

“嗯，就像你說(shuō)的一樣，我還是比較傳統(tǒng)的人，晚上我還有事情，就先走了。”

端起自己的盤(pán)子，方陽(yáng)先離開(kāi)了座位。

出了食堂，看著天邊最后一抹晚霞。

自己最后還是沒(méi)想出辦法來(lái)。

方陽(yáng)深深地呼了一口氣，繼續(xù)往教學(xué)樓走去。

等方陽(yáng)到教室自己座位上，楊小魚(yú)正在和雨秋聊天。

看她們兩個(gè)人這么要好，方陽(yáng)愈發(fā)不知道怎么辦。

他的話要是說(shuō)得太直，也許兩個(gè)人連朋友都做不了。

心里郁悶，方陽(yáng)看到桌子抽屜里還有一份文科的試卷，干脆把這份試卷也拿出來(lái)開(kāi)始寫(xiě)。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，轉(zhuǎn)眼上課鈴聲響起了。

因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)始正式上課，每天晚上三節(jié)晚自習(xí)，都有任課老師坐班。

今天晚上是身為語(yǔ)文老師的曹蒙做班，她手上除了教案之外，還帶上了方陽(yáng)寫(xiě)的試卷，看樣子是打算晚自習(xí)的時(shí)候，把試卷改出來(lái)。

不過(guò)在此之前，曹蒙把王力叫去，說(shuō)了幾句話，才開(kāi)始坐下來(lái)批改方陽(yáng)的試卷。

方陽(yáng)只是抬頭看了一眼，然后看見(jiàn)王力挨個(gè)問(wèn)班級(jí)里的每個(gè)人，穿衣服的尺碼，大概明白了是什么事情。

作為高中學(xué)生，除了每天上課以外，校服自然也是必不可少的標(biāo)配。

但之前軍訓(xùn)服不是已經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)全班的衣服尺寸了嗎？

稍微想了一下，方陽(yáng)忽然意識(shí)到，夏季校服的尺寸相對(duì)于軍訓(xùn)服標(biāo)準(zhǔn)不一樣。

軍訓(xùn)服是xl之類尺寸做標(biāo)準(zhǔn)，而校服是以身高做標(biāo)準(zhǔn)，更加的精細(xì)一些，而且女生和男生的校服細(xì)節(jié)上也不一樣，因?yàn)槌繒?huì)的時(shí)候，看上去更美觀一點(diǎn)。

想到這些后，方陽(yáng)繼續(xù)做題，一直等王力走到他這邊。

王力手上拿著一個(gè)小本子，上面一邊寫(xiě)著‘男’，另一邊寫(xiě)著‘女’。

方法雖然笨了一點(diǎn)，但至少不會(huì)出錯(cuò)。

“方陽(yáng)你穿多大的衣服，曹老師說(shuō)不要報(bào)大號(hào)，什么時(shí)候衣服小了，可以跟她說(shuō)，到時(shí)候可以統(tǒng)一補(bǔ)買。”

“那我給一件175的衣服就行。”

方陽(yáng)記得自己高中畢業(yè)后，身高是漲了五公分，現(xiàn)在應(yīng)該是這個(gè)尺寸沒(méi)錯(cuò)。

“嗯，班長(zhǎng)和文藝委員呢？”

王力轉(zhuǎn)頭問(wèn)雨秋和楊小魚(yú)，坐方陽(yáng)后面的男生不干了。

“喂，我就這么沒(méi)存在感嗎？”

“額，你的身高是？”

“180”

經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，方陽(yáng)才想起他身后的這個(gè)男生好像叫李峰，因?yàn)橐恢睕](méi)說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)注意到他。

轉(zhuǎn)頭看著李峰說(shuō)完話以后，又埋頭開(kāi)始寫(xiě)今天老師們布置的作業(yè)，方陽(yáng)也不好意思和他打招呼，也繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)文科試卷。

文科試卷的數(shù)學(xué)題目相對(duì)較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，而文綜試卷偏向于記憶和理解。

一路寫(xiě)下來(lái)，方陽(yáng)感覺(jué)特別的順暢，幾乎沒(méi)有怎么停下來(lái)思考。

曹蒙在第一節(jié)晚自習(xí)出去了一趟有以后，方陽(yáng)給她的試卷就沒(méi)再出現(xiàn)在三班教室。

第二節(jié)晚自習(xí)下課后，曹蒙又出去了一趟，回來(lái)的時(shí)候臉上帶著一絲喜色。

轉(zhuǎn)眼第三節(jié)晚自習(xí)課快下課了。

五個(gè)班委都被她叫出了教室，并在教室里喊了一聲。

“等會(huì)發(fā)校服，如果下課鈴響了也先別走。”

喊完，曹蒙帶著方陽(yáng)五個(gè)人往綜合樓的方向走去。

在路上，曹蒙把方陽(yáng)拉到身邊。

“我有一個(gè)好消息和壞消息，你想聽(tīng)哪個(gè)？”

多大年紀(jì)了，還玩這種套路。

方陽(yáng)無(wú)語(yǔ)地看著一臉俏皮的班主任，最后還是配合她回答道:

“壞消息。”

“壞消息是你的事情被教導(dǎo)主任知道了，對(duì)于你的處理，我們做不了主了。”

“好消息是，教導(dǎo)主任看了你寫(xiě)的試卷，同意對(duì)你自學(xué)的行為不進(jìn)行干涉，但是就像于老師說(shuō)的一樣，你每個(gè)月要寫(xiě)一份高考試卷給我，系主任有空也會(huì)過(guò)來(lái)抽查。”

“那謝謝老師費(fèi)心了。”

他一個(gè)人特例，估計(jì)最麻煩的就是曹蒙，看她能一副為自己開(kāi)心的樣子，方陽(yáng)是在心底里感謝她。

眼看已經(jīng)走進(jìn)綜合樓，方陽(yáng)趁所有人不注意的時(shí)候點(diǎn)了一下【人際關(guān)系】。

…

【曹蒙】：班主任（已經(jīng)把你當(dāng)成弟弟一樣對(duì)待）

…

人際關(guān)系沒(méi)變，好感度應(yīng)該是上次選項(xiàng)統(tǒng)一提升的，方陽(yáng)稍微安心了一點(diǎn)。

在綜合樓拿校服的時(shí)候，方陽(yáng)看著雨秋一人抱走有幾十斤裝著校服的麻袋。

目前就只有雨秋的人際關(guān)系，他還是毫無(wú)辦法。

既然小魚(yú)走得和她那么近，要不從小魚(yú)的這里入手？

抱著少數(shù)人的大號(hào)校服方陽(yáng)，瞄了一眼楊小魚(yú)的方向，忽然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)也在看著雨秋的背影。

等她一轉(zhuǎn)頭看向方陽(yáng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)方陽(yáng)在看著她，又抱著個(gè)別女生們小號(hào)校服，跑到他身邊。

“我們一起走吧。”

“嗯。”

兩個(gè)人走在回教學(xué)樓的路上，楊小魚(yú)一改常態(tài)，沒(méi)有主動(dòng)找他說(shuō)話。

方陽(yáng)心里已經(jīng)泛起一絲狐疑。

“小魚(yú)，你是不是有什么心事？”

正在發(fā)愣的楊小魚(yú)回過(guò)神，連忙心虛地?fù)u頭。

“沒(méi)有，真的沒(méi)有。”

“有心事你就跟我說(shuō)，我們已經(jīng)在交往了不是嗎？”

“這個(gè)……晚上去食堂的時(shí)候再跟你說(shuō)。”

“好。”

方陽(yáng)點(diǎn)開(kāi)看了一下小魚(yú)對(duì)自己的好感度。

…

【楊小魚(yú)】：變質(zhì)的青梅竹馬，初戀女友（對(duì)你已經(jīng)敞開(kāi)了心扉）

…

依舊沒(méi)變，那么就說(shuō)明，問(wèn)題不是出在他們感情上。

再點(diǎn)開(kāi)系統(tǒng)郵箱，也沒(méi)有特別的消息。

那么應(yīng)該是小魚(yú)察覺(jué)了雨秋的異樣吧。

這下事情就好辦很多了，只要小魚(yú)跟他站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，他至少不是孤軍作戰(zhàn)。

由小魚(yú)出面說(shuō)服雨秋，應(yīng)該會(huì)容易很多吧。

她們畢竟是都是女生而且還是閨蜜。