“百夫長(zhǎng)，我們這樣做的目的是什么？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這些東西。某等是粗人，這些東西真的弄不來(lái)。”

說(shuō)話的是一個(gè)很粗曠的少年，如果不是前些天和他聊過(guò)幾次，寧奮絕對(duì)不會(huì)想到這是一個(gè)剛滿二十多的小伙子。

這個(gè)小伙子，很實(shí)誠(chéng)，有些呆，但體能各個(gè)方面都很優(yōu)秀，包括技能方面也很優(yōu)秀，像射箭啊，是整個(gè)獨(dú)立旅里的一把好手。不過(guò)，人無(wú)完人，這個(gè)人的腦子總是不靈活，什么也記不住，怎么也學(xué)不會(huì)。

眼前的這個(gè)害羞的大男孩叫大娃，沒(méi)有名字，在家排行老大，之所以參軍是因?yàn)楫?dāng)了府兵之后可以免賦稅，當(dāng)然這樣的情況還有很多。寧奮很喜歡大娃，他覺(jué)得大娃和大傻有些像，當(dāng)然這也只不過(guò)是有些像而已，大傻是大智若愚，是真正的粗中有細(xì)，而眼前的這個(gè)大娃，是真的傻。寧奮不能真的將大傻這個(gè)名字交給大娃，于是給大娃起了一個(gè)很符合大娃體型的名字——熊，大娃姓趙，現(xiàn)在開(kāi)始叫趙熊，他也很喜歡這個(gè)名字。

寧奮沒(méi)有打算讓趙熊成為一個(gè)專業(yè)的醫(yī)療兵，而是打算把趙熊培養(yǎng)成一個(gè)很厲害的攻擊型戰(zhàn)士，一旦有外敵進(jìn)攻獨(dú)立旅，那么必須要有可以防守的能力，而趙熊便是這些預(yù)留下來(lái)的防御力量。不過(guò)即使是作戰(zhàn)的力量，寧奮也不打算讓趙熊一點(diǎn)也不懂急救的知識(shí)，這里畢竟還是傷兵營(yíng)。

“哈哈哈，熊瞎子，估計(jì)就你自己一個(gè)人不知道為什么要這樣做。大家明白不？”

寧奮沒(méi)有直接回答趙熊的問(wèn)題，而是先問(wèn)了大家知不知道。這讓寧奮有種當(dāng)老師的感覺(jué)。

“知道。”

大家回答得挺齊聲。

“好，漂亮。你，別躲，就是你，來(lái)，你來(lái)跟我說(shuō)一下，為什么要綁這些顏色不一樣的袋子。為什么要給傷患帶這樣的牌牌。”

寧奮點(diǎn)了一個(gè)賊眉鼠眼的黑臉小子，寧奮之所以選他，是因?yàn)檫@個(gè)小子看起來(lái)挺聰明的，寧奮可不希望，叫起一個(gè)來(lái)，什么也不會(huì)，這樣徒增煩惱。

“那個(gè)，那個(gè)，顏色是為了分清楚傷患的傷重程度，嚴(yán)重患者紅色，中度藍(lán)色，輕度，黃色。至于身上的木牌牌，是記載傷患身上大體有哪些癥狀，方便大夫的處理。”

“好，很好，很好嘛，完全正確，你叫什么名字呀。”

寧奮說(shuō)得很溫柔，老師嘛，都喜歡成績(jī)好的學(xué)生。這個(gè)小子給自己掙臉啊。

“報(bào)告百夫長(zhǎng)，灑家叫猴子。”

得到夸獎(jiǎng)的猴子很高興。

“猴子，名字不錯(cuò)，不過(guò)你是不是稱呼錯(cuò)了，還灑家，就你這樣的小身板，好意思自稱灑家？給我改了。”

“好的，百夫長(zhǎng)，俄知道咧。”

這個(gè)時(shí)候的猴子，一點(diǎn)也不怕寧奮。可以說(shuō)，寧奮講課這個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)獨(dú)立旅最喜歡的環(huán)節(jié)，既不需要訓(xùn)練，累不到，又可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。在軍營(yíng)當(dāng)中沒(méi)有什么娛樂(lè)，反倒在寧奮教課的時(shí)候，說(shuō)的話總會(huì)出現(xiàn)一些特別的句子，詞匯，讓人覺(jué)得特別的有意思，而且大家也是真心的喜歡自己的這位小長(zhǎng)官，雖然看起來(lái)很嚴(yán)厲，但是大家都知道，長(zhǎng)官的心很善。

寧奮讓這個(gè)叫猴子的家伙也給弄笑了，好好的一句話，突然變味了，整出個(gè)長(zhǎng)安方言，感情，這位還是個(gè)長(zhǎng)安老鄉(xiāng)。

“明白了沒(méi)？”寧奮轉(zhuǎn)頭看向趙熊，然后寧奮看到的是一雙茫然的小眼睛。

“還不明白？那我這樣問(wèn)你吧，如果你現(xiàn)在眼前一個(gè)馬上就要死了戰(zhàn)友，和一個(gè)過(guò)兩天才要死的戰(zhàn)友，你先救哪一個(gè)？”

寧奮實(shí)在和這個(gè)熊瞎子掰扯不明白了，于是舉了個(gè)例子講給這頭笨熊聽(tīng)。這個(gè)時(shí)候?qū)帄^突然想起一句話，“這個(gè)人吶，一看命，二看運(yùn)，三看風(fēng)水，四看姓名。”

寧奮估計(jì)是給這小子起錯(cuò)名字了，不應(yīng)該叫熊，應(yīng)該叫狐貍，這樣興許會(huì)聰明點(diǎn)。

“當(dāng)然要救快要死了的啦。我又不傻。”

趙熊理所當(dāng)然的選擇。

“好，這個(gè)人給他紅色的，明白了吧。”寧奮見(jiàn)趙熊點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)，“現(xiàn)在還有兩個(gè)人，一個(gè)是過(guò)兩天不治就要死的，還有一個(gè)，即使不治也能活個(gè)把月的，你先救哪個(gè)？”

同樣的方法，寧奮對(duì)趙熊說(shuō)。

“先救只能活兩天的。”

“很好，這個(gè)人，你就給他標(biāo)藍(lán)色，剩下的那個(gè)給他標(biāo)黃色的。明白了吧。”

“百夫長(zhǎng)，如果你早這樣說(shuō)，我不就早明白了嘛。不是我的問(wèn)題，是你一開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)清楚。”

“嘿，你這熊瞎子。”

這趙熊甩鍋的本事也不小。

寧奮看著場(chǎng)下一陣哄笑，沒(méi)有說(shuō)什么，本來(lái)訓(xùn)練就很累，寧奮也是借著學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓這些大老粗休息一下。

寧奮不知道的是，大家之所以喜歡寧奮不是因?yàn)閷帄^幽默，而是寧奮是有真本事的。

軍營(yíng)就是一個(gè)這樣的地方，你有真本事，我就敬重你。

雖然寧奮在各項(xiàng)的體能上都不占任何的優(yōu)勢(shì)，甚至有些時(shí)候，這些士兵還喜歡在訓(xùn)練體能的時(shí)候，欺負(fù)寧奮，但是大家都知道，寧奮的本領(lǐng)，那些天馬行空的訓(xùn)練，真的要比之前的訓(xùn)練要管用的多。

并且，寧奮還做了一件事情，讓這些士兵徹底收心，也讓這些人徹底的明白了傷病營(yíng)的重要性。

在訓(xùn)練之初，一個(gè)士兵不幸腳滑，從一個(gè)斜坡滑落，大腿側(cè)背被鋒利的石片割傷，傷口很大，寧奮目測(cè)大約有二十多厘米，兩三厘米深，大夫說(shuō)，傷口太大，愈合很慢。即使這次僥幸好了，也有可能有后患。恢復(fù)得好不好就要看他的命了。

這個(gè)小伙子，看起來(lái)不大，被大夫這樣一說(shuō)，直接嚇哭了。

大夫也沒(méi)辦法，這傷口確實(shí)太大了。他確實(shí)是無(wú)能為力。

這個(gè)時(shí)候?qū)帄^知道了，于是展現(xiàn)了，第一次，傷兵營(yíng)對(duì)傷兵的救治。

寧奮先將大夫給士兵包裹的腿重新打開(kāi)，露出傷患處，然后命人將要包裹的布條，用熱水煮沸，命人去采集了一些蒲公英，剁碎，然后煮成湯汁。

最后寧奮命人拿了一些針和線，一起放在沸水里煮沸。

寧奮先用蒲公英煮好的涼掉的水給士兵清理傷口，并且寧奮一邊做，一邊說(shuō)。

蒲公英煮好的水有很好的殺菌的作用，寧奮用這個(gè)是為了防止感染。

最后就是寧奮展現(xiàn)自己繡功的時(shí)候了。

沒(méi)帶任何意外的，幾天這個(gè)士兵便感到了傷患處發(fā)癢，這是傷口在愈合，現(xiàn)在這個(gè)士兵雖然還不能參加訓(xùn)練，但是文化課程的學(xué)習(xí)，是一次也沒(méi)有落下。