7 不做專業學生，即便不熟也要輸出

學習是手段

“學習成功的5個訣竅”的最后一個是輸出學習內容。

人生百年時代中，如果不經常學習新技能、新知識，極有可能四處碰壁。具備想要吸收一切知識的意愿才是最強大的武器。因此，有良好的學習態度非常重要。

但可惜的是，有些人雖然竭盡全力學習，卻無法將知識化為自身的一部分。

或許大家的身邊也有人一直參加各類培訓，學習商務技巧，卻一直無法在工作中獲得成果。

這種人被稱為專業學生，意思是仿佛專業的學習者、混跡于各類講座的人。這種人忘記了自己原本的學習目的，把學習本身當成了目的。

學習自然是為了獲得技能與知識，并運用于工作中。只是不斷地學習，既不能活用在工作中，也無法將其轉化為謀生的手段。

進一步說，有不少機構通過刺激學員的不安與不足之處，讓他們以為自己還無法獨當一面，必須多加學習，誘導他們不斷參加昂貴的講座。遺憾的是，他人教授的知識，并不能做到掌握這些知識就完美了。只有盡快憑借自身的能力開始實踐，才能在學習中有更多的收獲。

輸出的3個益處

商務人士不僅要學習，還要將學到知識與自身工作和薪資相結合，因此，必須有意識地注重將輸入的內容輸出。

可以在實踐中嘗試使用學到的知識，也可以說給別人聽，也可以提出問題。總之，不應該只是積攢知識。哪怕認為距離可以拿出手的水平還差得遠，也要不斷輸出。這其中有3個理由。

　

第一個理由是，不輸出就無法得到好的反饋。

正如前文中提到的那樣，只要不斷實踐學習內容，或是告訴他人，一定會獲得相關的建議或評論。

在學生時代，即便你始終默默學習，老師也會提供輸出的環境。但作為商務人士，如果不自行輸出，宣告自己正在學習，沒有人會主動幫忙。

必須自己主動獲取反饋是成人學習的特征之一，為此，勤于輸出是不可或缺的工作。

　

第二個理由是，輸出的環境關乎持續學習的熱情。學到的知識完全沒有在工作中使用的機會；沒有人聽自己講述，沒有人給出反饋；如果一直處于這樣的狀態，即便是已經做好職業規劃的人，也很難保持學習熱情。只是一味地學習，既無法受到刺激，也不能了解自己到達何種水平。

學生時代即便不刻意尋找，也有考試這個輸出方式，但職場人士不一定有同樣的機會。可以說，自己能創造出多少輸出的環境，決定了學習的成敗。

　

第三個理由是，為了將來能在適當的時機輸出知識與技能，平時就需要訓練自己在一定期限內輸出。

對職場人士而言，只是能夠做到某種技能并無法產生價值，必須要在適當的時機能夠做到。

我在資料處理的培訓中曾出過這樣的題目，“請制作出這樣的圖表，限時30分鐘。”然而，許多人都無法在30分鐘內完成。

培訓中無法做到的事，在實際工作中也無法做到。商務活動中不可能說：“我無法在截止期內完成，請延長時間。”趕不上就是辦不到，也就等同于沒有能力。這時應該多加訓練。

并且，為了不在關鍵時刻錯失良機，也必須要進行輸出訓練。商務活動中，突然遇到提問的情況時有發生，“你對××有什么看法”？如果永遠回答“我還在學習”，只能不斷錯失機會。

有確定期限之時自不待言，作為商務人士，必須訓練自己無論何時都能輸出學習成果的能力。

Dog Year是IT術語，因為狗的成長速度是人類的7倍，用于比喻在科技急速發展的IT業界，一年的變化相當于過去耗時7年的開發。——譯者注