蜘蛛爬呀爬

培養技能

搔癢的游戲越玩越有趣，這個游戲可以幫寶寶進一步熟悉他的身體，并享受和別人互動的樂趣。寶寶可以形成身體意識，加強感官刺激，還能增強寶寶的社交互動能力。

游戲準備

嬰兒椅。

游戲步驟

1 脫掉寶寶的衣服（尿布可脫可不脫）。

2 把寶寶放在嬰兒椅或你的大腿上。

3 念下面的兒歌，同時配合手指動作：

可愛的蜘蛛爬上墻（你的手指在寶寶的胸部至下巴部位移動），嘩啦嘩啦下大雨，沖走了蜘蛛（你的手指在他的胸部劃動，就像雨在下一樣），太陽出來，曬干了雨水（輕拍寶寶的肚子），可愛的蜘蛛又爬上墻（你的手指再度在寶寶的胸部移動）。

4 重復這個游戲，每次速度都加快一點。

互動貼士

寶寶游戲不要玩得太久，更不適合在睡前玩，以免使寶寶過于興奮或過于疲勞而影響睡眠。

布偶游戲

培養技能

促進寶寶語言發展，讓寶寶初步學習社交互動，還可鍛煉寶寶的視覺跟蹤能力。

游戲準備

手套，5種顏色的小絨球：肉色、粉色、黑色、黃色、白色，強力膠，10顆黑色小珠子，彩色小布片。

游戲步驟

1 準備5個小絨球——肉色扮農夫，粉色扮小豬，黑色扮牛，黃色扮小雞，白色扮山羊。把這些絨球粘到手套的手指上（手掌那一面）。

2 粘上黑色小珠子作為眼睛，再用彩色小布片為小豬加上一個粉紅色的鼻子，為牛加上牛角，為小雞加上黃色的羽毛，再為山羊加上小羊角。

3 等強力膠干透。

4 讓寶寶坐在嬰兒椅上或是你的大腿上，面對著你。

5 戴上手套，唱《王老先生有塊地》，每當你提到兒歌中的一個角色時，就擺動相應的手指：

王老先生有塊地，咿呀咿呀喲，

他在田邊養小雞兒，咿呀咿呀喲，

它這里吱吱，它在那里吱吱，咿呀咿呀喲！

王老先生有塊地，咿呀咿呀喲，

他在田邊養小鴨兒，咿呀咿呀喲，

它這里呱呱，它在那里呱呱，咿呀咿呀喲！

王老先生有塊地，咿呀咿呀喲，

他在田邊養小羊兒，咿呀咿呀喲，

它這里咩咩，它在那里咩咩，咿呀咿呀喲！

王老先生有塊地，咿呀咿呀喲，

他在田邊養小豬兒，咿呀咿呀喲，

它這里哼哼，它在那里哼哼，咿呀咿呀喲！

王老先生有塊地，咿呀咿呀喲，

他在田邊養小牛兒，咿呀咿呀喲，

它這里哞哞，它在那里哞哞，咿呀咿呀喲！

互動貼士

寶寶現在已經能夠玩更復雜的布偶游戲了！請運用想象力，根據你最喜愛的童話，創造一系列的布偶人物。

襪子玩偶

培養技能

鍛煉寶寶的語言能力，增強寶寶的社交互動性，培養寶寶敏銳的視覺能力。

游戲準備

干凈的白襪子、水彩筆。

游戲步驟

1 買一雙白襪子，大小要可以套在你的手上。

2 用水彩筆在襪子的趾尖上畫上眼睛、眉毛、鼻子、耳朵，在腳后跟上畫出嘴巴，并畫上紅色的舌頭，做成襪子玩偶。

3 把寶寶放在嬰兒椅或是你的大腿上。

4 將一個襪子玩偶套在你的手上，對寶寶唱歌、念兒歌或和寶寶聊天。可以在另一只手上也套上一個襪子玩偶，讓游戲更有趣。

互動貼士

隨著寶寶的視覺發展，他逐漸可以看清較遠的東西。你可以在喂奶、換尿布以及游戲時間和寶寶玩這個游戲，訓練寶寶的專注度和視覺跟蹤能力。

盆浴時間

培養技能

讓寶寶享受洗澡的樂趣，開發寶寶的感官能力，增強寶寶的社交互動性。

游戲準備

嬰兒浴盆或普通的浴缸。

游戲步驟

1 用叉子把塑料瓶的底部與側面戳出洞，每兩個洞的距離大約為2.5厘米。

2 把寶寶放進嬰兒浴盆，或者和寶寶一起進入大浴缸里。

3 在塑料瓶內裝滿溫水。

4 把瓶子拿高，讓寶寶可以看見水怎樣從洞中流出來。

5 把瓶子抬高到寶寶的身體上空，讓水輕柔地灑在他身上。

6 如果寶寶喜歡的話，把瓶子放在他頭的上方，假裝下雨了！

互動貼士

讓寶寶通過感覺來擴大視野，并協助他認識周遭環境。水的游戲能提供完美的感覺神經刺激，因此，把洗澡時間變成游戲時間吧！注意，在和寶寶玩水的時候，不要讓寶寶嗆到水。

叫名回頭

培養技能

鍛煉寶寶的視聽統合能力，發展寶寶的注意力和觀察力；引起寶寶好奇和探索視野，促進寶寶聽覺的分辨能力。

游戲準備

小玩具。

游戲步驟

1 面對寶寶叫他的名字時，他會對你笑，還會發出“哦”的聲音作答。

2 當寶寶俯臥用手撐起上身時，媽媽可試著在他的背后叫他的名字，讓他回頭找人。一旦他會回頭，就馬上將他抱起，并親親他說“你真棒”。

3 在進入寶寶的房間之前，或在別的房間叫寶寶的名字。寶寶也會轉頭尋找，看是誰在叫他。

4 寶寶能感知到聲音，雖然未看見人，寶寶也會知道媽媽就在不遠處，這時候媽媽的聲音成為安全信號，寶寶會耐心等待。

互動貼士

1 做游戲的過程中，媽媽要聲情并茂，配合游戲發出一些聲音，啟發寶寶日后對語言的學習能力。

2 在寶寶視力范圍外不遠處發聲，能夠擴大寶寶探索的領域。

懂得好臉歹臉

培養技能

讓寶寶懂得分辨媽媽的表情，知道是贊許還是批評，學會善解人意，與人配合。

游戲準備

不需要準備任何東西。

游戲步驟

1 通常媽媽在和寶寶玩耍的時候，要給予寶寶適時的表揚和批評。

2 當寶寶做對或是需要表揚時，媽媽可以對寶寶微笑、親吻，或是豎起大拇指跟寶寶說：“寶寶真棒！”

3 當寶寶做錯事情時，媽媽最好馬上收起笑容，表情要相對嚴肅一點，表示不贊成或者生氣，慢慢地寶寶就會馬上停止動作，或注意媽媽，或因害怕而哭起來。

4 以上的環節，媽媽還可以重復表情和語言聲調，使得寶寶學會用動作或聲音表示理解，逐漸與媽媽配合。

互動貼士

當寶寶犯錯時，媽媽可以嚴肅，但是千萬別呵斥寶寶，總之跟寶寶游戲互動，對待寶寶的原則就是：多表揚，少批評，不呵斥。

寶寶會看媽媽臉色，見媽媽笑時跟著笑；見媽媽生氣時默不作聲，停止游戲，甚至不敢吮指；見媽媽哭時，寶寶會靜靜趴在身邊，似乎要分擔憂愁。

輔音練習

培養技能

增強寶寶的語言能力。學習發輔音對以后稱呼媽媽和物品、動作名稱都有幫助。

游戲準備

小玩具一個。

游戲步驟

1 媽媽用手指著爸爸或爸爸的照片，用口唇使勁發“爸”的音，盡量使聲音與人聯系。

2 媽媽為寶寶做任何事都要說“媽媽來啦”、“媽媽喂喂”、“媽媽換換”、“媽媽洗洗”等。

3 當寶寶伸手去夠玩具時，媽媽要適時說“拿拿”；當寶寶拍打吊起來的玩具時，媽媽說“打打”。

4 盡量和寶寶多聊天，并模仿寶寶發出雙輔音。

5 如果寶寶自言自語地說“啊不”或“啊咕”，媽媽同時與他呼應地說“啊不”，讓寶寶說幾次。

互動貼士

1 鼓勵寶寶發輔音，盡可能將聲音與人和動作聯系起來。

2 必須從生后120天前后開始練習，否則懂話的能力會延遲。

對掌、對敲和傳手

培養技能

發展手的技巧，訓練寶寶拍手、握手、傳手的能力，為以后手部的精巧動作作準備。

游戲準備

小玩具。

游戲步驟

1 寶寶經過大把抓式握物之后，會進一步以拇指和其他4個手指相對將物體握穩，這種握物法稱為“對掌握物”。

2 學會對掌握物后兩手可各拿一個玩具而且對敲起來。寶寶會高興地聽著它們發出的聲音，拿著玩具不斷敲打。

3 如果媽媽再給他一個玩具，他會扔掉手中的去拿新的。

4 媽媽將他扔掉的玩具收走，使他不敢再扔，于是他會希望用胳膊抱住手中的玩具，再去拿一個。

5 胳臂抱不住東西，寶寶會用手嘗試多種辦法，最后學會將左手拿的玩具放下，將右手拿的玩具傳到左手，再伸右手去取第三個。

6 有些寶寶是在雙手合抱吊起的物品時，用兩手同時抓住一個玩具。玩的過程中會放開一只手，只用其中一只手握住玩具。一會兒又雙手合握，玩一會兒再放開另一只手，讓玩具在兩手間傳遞。

互動貼士

這種傳手發生在嬰兒出生后140～150天，是無意的傳手。有意地將一物從一只手放人另一只手中，大概要發生在嬰兒出生后170～180天或者更遲一些。傳手是手技巧進步、雙手協調的標志。

區分自身與外界

培養技能

寶寶從感覺上將自己與外界分開，加上在鏡中已認識自己的形象，在自娛時聽到自己的聲音，慢慢開始認識自我。

游戲準備

花鈴棒。

游戲步驟

通常寶寶逐漸認識自己的身體與外界不同，會通過抓取的感覺去區別自身和外界，如：

1 寶寶一只手用力握另一只手時，另一只手感到了擠壓；握住花鈴棒時只感到用力抓握但未感到擠壓。

2 寶寶會反復地抓自己的手，再去抓一個玩具；摸摸自己的手指，又去摸一下玩具，發現感覺有所不同。

3 有時寶寶拍打自己的手、自己的臉，會感到疼痛，但拍在玩具上并不疼。

互動貼士

1 寶寶經常會咬媽媽的乳頭使媽媽感到十分疼痛，但寶寶吸吮手指時很少會傷及自己，因為手指感到擠壓時牙齦會自然放松，不會使勁去咬。

2 自己的身體處處都有感覺，這使寶寶認識自身與外界的區別。

雙手夠吊物

培養技能

夠物游戲能促進手的動作與眼的協調能力，使寶寶對物體的位置有初步的感知。

游戲準備

小玩具。

游戲步驟

1 在寶寶床前懸吊一個小玩具，引導寶寶用雙手將玩具抱住。

2 單手拍到玩具會使玩具移向另一邊，兩手協作就能將玩具抱穩。

3 當抱到玩具時，寶寶會首先把玩具放入口中啃咬，嘗嘗它有什么味道，能不能吃。

4 當寶寶雙手抱玩具有點累時，他會不自覺地松開一只手，使玩具在單手中。

互動貼士

要將玩具清洗干凈，盡量避免讓寶寶啃咬含鉛的油漆木制玩具。

學拉扯

培養技能

鍛煉寶寶手部肌肉以及寶寶自主操縱東西的能力。

游戲準備

粗塑膠繩、彩色的大型紙袋或小玩具。

游戲步驟

1 讓寶寶仰臥在小床上，拿來一根粗塑膠繩或絲帶，在繩一頭拴上一個彩色的大型紙袋，另一頭輕輕系在寶寶的手腕上。

2 當寶寶揮動小手時，袋子會跟著上下移動。如果袋子不動，可能要放個小玩具進去，增加一點袋子的重量。

3 當他拉動袋子時，馬上拍拍他，對他笑，對他說一些贊美的話。

4 隔幾天，媽媽把袋子改系在另一只手腕上，或是換掉紙袋，改系一個會發出聲音的玩具。

互動貼士

不要讓任何繩索纏繞住寶寶的身體。玩這個游戲時，媽媽應在房間里時時刻刻陪著寶寶。

扭扭蟲

培養技能

肌肉控制能力和因果推理能力。

游戲準備

地毯、彩色玩具。

游戲步驟

1 讓寶寶趴在柔軟的地毯上。

2 距離寶寶頭部10厘米的地方放一個彩色的玩具，吸引他的注意力。

3 坐在寶寶后面，用你的腿或手貼緊他的腳掌，寶寶會用腳去蹬，從而使身體向前推進幾厘米，靠向玩具。

4 移動玩具，并繼續把手掌貼住寶寶的腳，讓他向玩具靠進。

互動貼士

做這個游戲時，不要讓寶寶移動得太快，也不要讓他太靠近玩具。

翻滾運動

培養技能

提高身體控制能力和身體活動能力，掌握身體平衡，并學會控制自己的雙手。

游戲準備

不需要準備任何東西。

游戲步驟

1 和寶寶一同仰臥在地墊上，媽媽面對寶寶示范翻身的動作，讓寶寶看著慢慢學習。

2 等寶寶感興趣之后，媽媽引導寶寶和自己一起翻身，媽媽可以一邊翻身一邊念兒歌：“骨碌骨碌，滾一滾，滾一滾，翻滾運動開始了。”

3 媽媽每念一遍兒歌，就幫寶寶翻一次身。媽媽也可以一邊翻身一邊讓寶寶跟著媽媽做。

互動貼士

在學會爬之前，大多數寶寶會采取其他移動身體的辦法，如翻身打滾等，這時候媽媽要多鼓勵并幫助寶寶。這是寶寶的一種探尋欲望，值得支持。

從躲避到接受生人

培養技能

區分生人和熟人，培養寶寶觀察探索外界的能力。

游戲準備

客人、小玩具。

游戲步驟

1 家中來客人時，媽媽可以抱著寶寶去迎接客人，暫時不讓客人接近寶寶，讓寶寶有機會觀察客人的說話和舉止。

2 等到寶寶觀察并適應一會兒后，媽媽再試著抱寶寶去接近客人，這時讓客人偶爾看著寶寶笑笑，而不接觸寶寶，使得寶寶逐漸放松戒備心理。

3 客人告別時，媽媽只要求寶寶表示“再見”即可，客人同樣并不接觸寶寶。

4 第二次或第三次再見面時，客人可以手拿一個小玩具遞給寶寶。如果寶寶表示高興，客人可以試著先把玩具給寶寶，等寶寶玩耍一會兒之后，看寶寶是否愿意讓客人抱再做接觸動作。

互動貼士

1 媽媽要諒解寶寶保護自己的意識，要讓寶寶學會逐步接受生人。

2 客人抱寶寶時，媽媽一定要在寶寶身邊陪伴，最好跟寶寶說話和玩耍，讓寶寶知道媽媽隨時會接管寶寶。

自己拿餅干咀嚼

培養技能

練習咀嚼，使牙齦得到鍛煉，便于乳牙萌出。

游戲準備

手指餅干。

游戲步驟

1 給寶寶1塊手指餅干，媽媽自己也手拿1塊。

2 媽媽先用牙咬去一點兒，慢慢咀嚼。

3 媽媽要用夸張的咀嚼動作引起寶寶模仿，這樣寶寶就會咬一小口，學著用牙齦去咀嚼手指餅干。

4 媽媽要多次示范給寶寶看，并用語言和動作引導寶寶，從而慢慢使寶寶學會咀嚼。

互動貼士

當寶寶咽下餅干后，媽媽可以給寶寶少喝點水或是奶，以免寶寶咽下未泡軟的餅干引起嗆噎。