可還沒等他完全熟悉這機器的操作，大廳之中就已經響起了考試開始的警鈴。
“丁鈴鈴鈴……”
隨著警鈴響起，每個考生面前的晶板都統一切換成了一個俊秀男人的畫面。
這男人有著藍色的短發，眉眼如星辰般俊朗，一出現在畫面中，就噙著一絲微笑道：“各位考生，歡迎你們踏入這機關的棋局之中。機關的考試，可以很有趣的哦！”
只這一句話，就讓大廳不少地方頓時傳來了一陣陣驚呼。
“這是諸葛軍師？！”
“?。【谷皇侵T葛亮學長！”
“哇——諸葛亮竟然回學院親自主持機關考試了！太……太意外了！”
……
不少考生這個時候都驚喜的叫了起來。甚至有著女考生喜極而泣，驚喜的仿佛就要尿失禁了一般。
涅長風有點懵圈地看向四周躁動的人群，完全不能理解考生們的這種驚喜和熱烈。雖然他在玩游戲時知道諸葛亮走得“偶像流”，還在稷下掀起了所謂的“全民追亮狂潮”，但特喵的要不要夸張都這種程度??！
他往左邊看了看，發現就連蒙犽這種天不服地不怕的桀驁小子，這時候都激動的握緊雙拳，連連低聲驚喜道：“竟然是諸葛學長！竟然是諸葛學長！沒想到學長竟然能從蜀都回來，主持機關考核！真是太幸運了……”
那屏幕中的諸葛亮似是也知道眾多考生對他的崇拜，足足頓了好幾秒，才又一臉云淡風輕的說道：“好了……考場需要的是腦子，而不是對我的崇拜。考生們，你們準備好了嗎？呵……放下負擔，準備來站在我身邊吧！”
這話一出，頓時又是一起一陣騷動，足可見諸葛亮的魅力之大，讓這全場的考生似乎都興奮了起來。
不過涅長風顯然是個例外。
除了在一開始有點詫異之外，他對于這諸葛亮可沒覺得哪里值得激動的。相反在聽諸葛亮說了兩句話后，他反而覺得這個諸葛亮和游戲里的諸葛亮差別還是很大的！
游戲里的諸葛亮是什么風格？是那種動不動就會說“智商太低會傳染，離我遠點”的傲慢混蛋。相比之下，這屏幕里的諸葛亮可就太親民了，親民的讓他覺得有點出戲！
也許這就是游戲和現實的差別吧！
“這諸葛亮……怎么感覺和個騷包的變態似的！”涅長風瞅著屏幕中的俊朗面孔，不屑的吐槽道。
作為一個中單玩家，經常被隊友的諸葛亮搶了中單的位置并坑到流眼淚，又或者被對面的諸葛亮花式虐殺，他實在對諸葛亮提不起多少好感。這種深深的怨念，哪怕已經穿越了兩次了，還是沒法一時間忘掉的。
而就在這時，諸葛亮終于和考生們打完了招呼，開始正式出題了。
“本次機關考核的題目是——守護！”
隨著諸葛亮的話，每個考生面前的晶板上都浮現出了守護兩個字。
“而考核的要求是——無護！”
這要求一出，不少考生頓時就懵圈了，這考題啥意思??？先是守護，但緊接著又要求無護？你這不是精神錯亂么！
似是能看到考生們神情，出完題目的諸葛亮卻是笑嘻嘻道：“為考核加點品味，加點惡作劇，嗯——會很有趣呢！”
說完直接就切斷了和考生們的視頻連接，只留下了滿考場的考生在風中凌亂。
涅長風看著晶板上留下的這莫名其妙的考題也是無語，一度懷疑自己是不是穿越到了《中華小當家》的世界，正在遭遇“面與非面”的廚師考核。
而就在他這么感慨的時候，不少考生在抱怨了一番考題的莫名其妙后，有的已經開始機關的設計了。至于“守護和無護”到底是個什么意思，那也就只能各自理解了。
因為看過《中華小當家》的原因，涅長風對這題目倒沒有一頭霧水。題目的“守護”，應該是要求考生制造的機關要有防衛功能。
而后面“無護”的要求，莫非是要求機關不能使用防護材料？
亦或是要求機關不能被動防御？
有點拿不準的涅長風，瞟了一眼左邊好像已經胸有成竹的蒙犽，瞬間狄閣老附身，問道：“蒙犽，你怎么看！”
蒙犽回過頭來呲牙一笑，豪邁道：“進攻，就是最好的防守。我的渾天，就是最好的進攻！”
涅長風：“……”
你這話是認真的嗎！這么耍賴的解題思路都能通過考核，說你爹沒給你打招呼，誰信啊！
蒙犽這回答，在涅長風看來完全沒有參考價值。雖然完美附合了“守護和無護”的條件，但他估摸著除了蒙犽外，誰用誰完蛋。
好吧，他就不該指望蒙犽這種自帶后門光環的，還是自己老老實實的琢磨吧！
摩挲著下巴，涅長風開始繼續分析考題的內容。這次他決定換個思路，從大賢者墨子的角度來分析這個考題。
墨子崇尚守護的理念這自不用多說，但為什么要提出“無護”的要求呢？
要么是他覺得防護已經足夠了，需要從其他地方鞏固優勢，要么就是他覺得怎么防護都守不住，所以要從其他方面找補。再聯想到游戲里，墨子似乎一直在為長安設置防護機關，這個考題的意圖就很明顯了。
正所謂久守必失，墨子雖然未必聽過這句話，但作為機關學大賢者，這個道理肯定是懂的。所以這題的解答思路應該是做一種“不具備防護功能，但能增加防守效果的機關”？
想到這里，涅長風的思路頓時開闊起來：雷達、煙霧干擾彈、地雷、攔截導彈……地球上各種用來輔助防御的武器或裝備躍然腦海之中。
然后這些東西在他腦海里轉了一圈，就又都悄悄的溜走了。至于原因，他又沒這些東西的設計圖，惦記這些也沒用?。?
看來還需要增加一個條件：必須要自己知道大概設計原理，能憑借自己殘留的那點高中理科還原的東西才行。
這么一想，涅長風就犯難了。他一天天逃課的醫科狗，能記得什么了不起的機器圖紙啊，真不知道自己之前哪里來那么大自信的！
要不干脆給整個毒氣彈之類的玩意兒？毒理學自己學的好像還是不錯的。呃……這么做先不說符不符合機關考核的要求，他擔心自己的設計圖剛報上去，就會被墨子給人道毀滅了。
抓耳撓腮的想了好幾分鐘，直到不少考生都已經開始噼里啪啦的操作機器制作設計圖了，涅長風才想到了一個取巧的設計思路。
之所以說取巧，是因為這個設計思路走得就是個創意。具體真的要去設計完成，涅長風覺得就是墨子親自出手，能不能成估計也是兩說。更別提地球上那連銀河系都飛不出去的科技水平了。
而具體設計完不成，也正好暗合涅長風的心意。反正他販賣的就是個創意，真要設計完成了，就憑他這毫無機關學功底的手藝，也制造不出來啊。
于是在琢磨了十多分鐘后，涅長風終于打開了晶板上的“機關構圖”軟件，在設計名稱一欄鄭重其事的填上了“變形金剛”四個字。
想了想，他覺得單這四個字貌似還不夠準確，于是又添加了三個字后，才又點了確定。設計圖紙的名稱一欄，就正式變成了：變形金剛——威震天。
對此涅長風很是滿意的點了點頭，這個名字他可是充滿了懷念感的！
他還記得自己最貴的一個玩具，就是霸天虎領袖“威震天”的模型來著。這個能夠變形成飛機模型的機器人玩偶，足足陪伴了自己好幾個假期，都沒被自己那熊孩子的特性給干掉，足可見這玩具的質量之堅挺。
還是直到自己上初中后，因為沉迷于各種動漫游戲的原因，才被老爸用皮帶生生將這位霸天虎的領袖給抽散了架。當時自己好像還試圖將散架的零件粘回去來著，可惜在家庭暴君的鎮壓之下最終也沒有成功。
也正因如此，涅長風對于“威震天”模型的變形結構，記得非常清楚，沒想到這個時候倒是派上用場了。
仔細回想了一遍“威震天”的變形關節，確認自己都還大概記得后，涅長風開始了機關圖的設計。然而很快他就發現，情況似乎有些不對勁。
在指揮“鼠標”時輕松自如的精神力，在進行設計圖的構建時竟然逐漸變得吃力起來。而且這種吃力會隨著構建出來圖案的增多，逐漸加重，似乎每多構建一條線就會吃力一分。
一開始他還不以為意，輕松構建出了“威震天”的大概輪廓。但是當他開始構相對具體的關節時麻煩就來了。
他剛一開始構建翅膀的機關，整體的輪廓就開始模糊起來。而當他穩定了整體的輪廓，剛構筑出來的翅膀部分又變得線條錯亂。等到他千辛萬苦將兩者都穩定下來，已經用了足足十多分鐘了。
可看一旁的蒙犽，構筑起設計圖來行云流水一般，完全沒有這種顧此失彼的感覺。就在涅長風盯著人家看得當口，人家已經開始按照圖紙挑選材料了。這讓涅長風幾乎懷疑兩個人用得是不是同一種制圖軟件，否則差別怎么這么大！
難道是精神力的問題？！
然后還沒等他想個明白，就這么一分神的功夫，他晶板上的設計圖在一陣顫抖、模糊后，就崩潰成了一片模糊的墨跡。涅長風頓時無語，這以精神力構建設計圖未免也太難了點，精神一恍惚竟然就失敗了。
不過經過這么一弄，他倒是想明白自己和蒙犽差在哪里了！應該是自己精神力的理智程度不夠，才導致了設計圖的崩潰。
按修真世界的基礎理論而言，煉神者的精神強度由意志力度、感應幅度和理智程度三者構成。他在魔道考核上突破意志力度的0階極限，以自性融入靈識，可使精神力探出體外，并具備一定轉化元氣的能力。
但要論對精神力的細微操作，還需提升理智程度，以自慧融入靈識之中，讓精神力對外界的感觸更加細膩入微。
而這用來制圖的晶板，顯然是依賴精神力的理智程度來操作。王者大陸也許沒有理智程度這個詞，但既然能夠運用精神力，自然也會有著對應的應用。所以自己精神一分散，制作到一半的設計圖頓時就無法維持了。
至于蒙犽為何使用制圖工具能夠用得輕松寫意，固然有他覺醒了精神力量的因素，但涅長風猜測應該還和蒙犽對所造機關的熟悉程度有關。
只看蒙犽挑選的那些材料，涅長風就知道他肯定是想再打造一把類似于“渾天”那樣的機關炮出來。而按照游戲背景故事，“渾天”是蒙犽自己設計出來的機關武器。他對于這武器的每個細節都了如指掌，想要將之勾勒在晶板上自然輕松多了。
相比之下，涅長風想復制出變形金剛得玩具模型，那需要的心力和想象力自然要高的多。
想通了這點，涅長風就淡定了。既然記不清變形金剛的詳細，那就慢慢的磨唄。只要不停的構思，記憶肯定會逐漸清晰起來的。反正他也沒打算真的去制造出來，用全部的考試時間畫一張設計圖出來也是可以的！
主意一定，涅長風整理了一下思路，便開始再次構建設計圖。
這次他采取了穩扎穩打的策略，不再一開始就夠勾勒出整個玩具的輪廓。而是準備一個部位一個部位的勾勒。勾勒清楚之后將這些部位的細節都反復記載心里，形成記憶烙印。然后再勾勒其他部位的時候，已經勾勒好的部位自然就不會再崩潰了。
然而他這個想法雖好，可還沒等他勾勒完第一個部位，就聽到耳邊響起了一個貌似好心的提醒：“這位考生，你隨身帶著的那個魔力圖騰好像就要崩潰了??！你還不趕緊看看？！”