楊詩音此番前來是有任務(wù)在身，現(xiàn)在將話題引到了正題上，哪里還管林墨的臉色。

“其實，八股文只是聽起來繁瑣，只需要掌握了其中的要領(lǐng)，并不難的，特別是在童試階段，對考生的要求相對比較低，以林兄的文采，只需勤加練習(xí)，定能融會貫通！”

林墨卻聽的一頭霧水，八股文難不難……我問你了嗎？你倒底要干啥啊？

楊詩音以為對方?jīng)]聽明白，便繼續(xù)說道：“八股文分為八個環(huán)節(jié)，即為為破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股。首先是破題，講究的是一個巧字……破題對八股文寫作來說具有引導(dǎo)全篇的作用，凝練著八股寫作的技巧和精義……”

“那個……”

“破題之后，然后承接破題而進行闡發(fā)，稱為“承題”，接著轉(zhuǎn)入“起講”，這時候便開始闡述自己的想法……”

“不是……那個……”

林墨幾次三番都插不上嘴，最后只得放棄嘗試，默默地看著對方表演。

也不知過了多久，楊詩音說的口干舌燥，端起茶杯喝了一口，林墨趕忙趁此機會說道：“楊姑……公子真是博學(xué)，只是在下還有一事不明！”

“請講！”

楊詩音放下茶杯，然后看著林墨，似乎在等他提問。

林墨只好說出心中疑問：“在下并非不懂八股文的意思，只是沒有系統(tǒng)學(xué)過，僅僅知道這些概念，恐怕也是徒勞。”

“林兄所言有理！”楊詩音點了點頭，說道：“所以，一定要勤加練習(xí)，不如在下現(xiàn)場出一道題，林兄試著寫一篇出來，看看效果如何？”

林墨心說，你有病吧？你看我像是要跟你聊八股文的樣子嗎？

你一上來就給我上課，我是礙著情面沒搭理你，上課也就罷了，現(xiàn)在又要考試？

“既然是初學(xué)者，不妨就以‘學(xué)而’為題，時間也不要求了，林兄慢慢作便是，在下明日這個時候再來登門，告辭！”

看著楊詩音轉(zhuǎn)身離去，林墨愣了許久，撓了撓頭，自言自語道：“這是……還留了作業(yè)？”

回到后院，葉紅梅有些好奇地問道：“誰啊？我看你們聊的挺開心。”

“一個神經(jīng)病！”

“什么？”

“這人有毛病！”林墨忍不住說道，“一進門就問我有沒有功名在身，我說沒有，她就開始跟我講半天八股文怎么寫，臨走前還給我出了一道題，你說說看，這人是不是有病？”

葉紅梅也是莫名其妙，問道：“你們讀書人不都學(xué)八股嗎？”

“我跟他們不一樣，”林墨搖搖頭，說道，“我跟你講過的，我讀的書并非四書五經(jīng)，讀書的目的也不是為了科舉。”

“可是，別人不知道啊，如果他們認為讀書就是為了科舉，當然也會拿這種眼光來看你。”

林墨想了想，這番話倒是不錯，科舉在這個時代的讀書人心中根深蒂固，自己這樣的人算是另類吧……

“不過，話說回來，你確實應(yīng)該讀一讀四書五經(jīng)，學(xué)一學(xué)八股文。”

“學(xué)來做什么？我也去考科舉？”

葉紅梅點點頭，說道：“是啊！”

林墨無語了，問道：“別人不理解就算了，你怎么也不理解我？”

“我理解你，但是……”葉紅梅想了想，說道，“既然你有這個能力，為什么不去考呢？”

與此同時，林墨腦子里也閃過一個念頭，是啊，為什么不去考呢？

在這個世界，想要出人頭地，科舉無疑是最快的捷徑。

難道要一輩子賣話本？

無權(quán)無勢，就算家財萬貫，心里也不踏實。

看看自己能接觸的都是什么人，南山堂是反賊，黑衣門明顯不靠譜，想找個靠山都找不到，每次遇到事情，最后都要靠自己。

“娘子說的有道理，容我想一想。”

葉紅梅笑笑，道：“你慢慢想，我去看看晚上做什么飯。”

本來，林墨的想法很簡單，能過上衣食無憂的日子就滿足了，但是今日細細一想，事情恐怕沒那么簡單。

拋開南山堂和黑衣門不說，就算為了自己和家人，也要想辦法尋一條出路，而擺在自己面前最好的選擇，只有科舉。

現(xiàn)在寫話本有曾鶴齡代筆，自己完全可以空出時間來研讀，再加上有個不知道什么目的的楊詩音上趕著跑來給自己當老師，一切似乎都是水到渠成。

既然如此，那就……試試？

林墨靜下心來開始琢磨，想要參加科舉，就要學(xué)八股文，作為現(xiàn)代人，一直將八股文看作是糟粕，其實，看問題需要用辯證的角度去看，八股文只是一種特定歷史下的產(chǎn)物，在某一段時間是先進、積極的，只是到了后來，不再適應(yīng)新的歷史背景，這才慢慢變成糟粕。

八股文起源于明初，當時天下初定，朱元璋恢復(fù)科舉制度以后，仍然采用的是元朝舊制，就連評審文章好壞的標準也一并沿用下來，結(jié)果導(dǎo)致選出來的人才非常不和朱元璋的心意，于是，洪武六年，朱元璋下令暫停科舉，并親自和劉伯溫商議新制，經(jīng)過九年的反復(fù)研究和論證，八股文橫空出世，從此奠定了大明王朝科舉的新方向。

新的科舉規(guī)定了必須采用八股文，很大程度限制了考生們的思想和發(fā)揮，朱元璋規(guī)定，科舉所處的考題必須出自四書五經(jīng)，而且以朱熹的注解為標準答案，所以學(xué)子們都仔細研究四書五經(jīng)和程朱理學(xué)，對于其他的學(xué)問就一概不理了。

八股文另一個特點就是主觀性太強，因為題目是考官出的，題目到底是什么意思只有考官說的算，考生的理解和考官不一樣的話，就等于怎么寫都不對，所以說，不但要熟讀四書五經(jīng)和程朱理學(xué)，還要琢磨考官的喜好，無疑給考生再次增加了難度。

林墨想起楊詩音臨走時出的題目——學(xué)而。

“學(xué)而”出自論語“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，這個題目是八股初學(xué)者必練的題目之一，就跟小學(xué)生作文“難忘的一件事”是同一個意思，所有的讀書人都要從這個題目開始。

學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，怎么破題？