年級：中三

作者：馬安健

批改者：袁漢基老師

設題原因

教完“比較說理”的單元，故設題讓同學鞏固所學。

批改重點

1．明確表達論點的能力。

2．運用比較的手法論證論點。

批改重點說明

1．議論文須立場鮮明，論點明確，這是先決條件，但同學寫議論文每多立場不定，意思含混，語意不清，故老師於本題以此作重點批改，審視學生是否能以文字申明立場主張，有...