年級：中六

作者：魏詩韻

批改者：劉添球老師

設題原因

抒情文可以描述因某事而生的喜、怒、哀、樂、怨、惡、慾，也可以刻畫人與人之間的感情發展。前者單一，後者則需要鋪陳更多事情以敍其變化，難度較前者為高。要作這類練習，就由最切身的父母子女之情開始罷。

批改重點

1．觀點、認知與情意的變化。

2．事態與情態的結合。

批改重點說明

1．小孩子怎樣...