阿嚏……阿嚏，楊小欣一連打了兩個(gè)噴嚏。是誰(shuí)在說(shuō)我？

自從想明白她必須要快速進(jìn)入自主報(bào)選題的階段，楊小欣就一直處于一種很奇怪的狀態(tài)。一方面她期待著選題會(huì)快點(diǎn)開，快速塵埃落定，一方面又覺(jué)得自己想的選題不太好，還需要再斟酌幾天。

《汽車派》是月刊，一個(gè)月是一個(gè)完整的工作周期。而楊小欣到雜志社已經(jīng)1個(gè)多月了，還在拜師學(xué)藝的過(guò)程中，俗稱“打下手”。

不吹不擂，“打下手”的日子還是很開心的，能跟著編輯們開車出去測(cè)試，權(quán)當(dāng)是兜風(fēng)了。而且，對(duì)于女學(xué)徒，編輯大大們都舍不得下狠手，稍微累一點(diǎn)的活都自己干了。分給楊小欣的是一些邊角料，比如：給某款車的車主打電話溝通使用心得、給4S店打電話咨詢保養(yǎng)費(fèi)用、給測(cè)試車輛貼車貼等等。

倒不是編輯們不愿意培養(yǎng)她，而是這么多年，自董琪之后就再?zèng)]有過(guò)女編輯。雜志社的女孩，一只手都能數(shù)得過(guò)來(lái)，多數(shù)分布在流程編輯、美術(shù)編輯這樣的崗位。

報(bào)選題這個(gè)技能，編輯大大們還沒(méi)有排上日程。照這個(gè)培養(yǎng)速度，楊小欣怕是再來(lái)一個(gè)3個(gè)月的實(shí)習(xí)期也沒(méi)辦法出師。

可是，楊小欣想當(dāng)編輯，一個(gè)開車如有神、妙筆生花的編輯。這一點(diǎn)，從她投簡(jiǎn)歷那天起，就像釘釘子一樣定在了那里，從未改變。

有句話說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。為了銀子，楊小欣就算是使出吃奶的勁也得拼一把。可是明天就要提報(bào)選題了，她卻一個(gè)成型的想法都沒(méi)有。哦，不，是連選題的影子都沒(méi)看到，選題就像是故意躲著她一樣，她的思緒飄到哪里，選題就無(wú)影無(wú)蹤了。

午飯后，楊小欣坐在天臺(tái)的橫椅上翻著雜志，一陣小風(fēng)吹過(guò)，佛動(dòng)了她的長(zhǎng)發(fā)。楊小欣閉上眼睛，深呼吸……

怎么看這都是一副享受人生的絕美畫卷。只有她自己知道，現(xiàn)在內(nèi)心亂如麻，像是有一萬(wàn)只螞蟻在混亂的無(wú)序運(yùn)動(dòng)。

選題、選題、選題……怎樣才能想出一個(gè)好一點(diǎn)的選題呢？楊小欣手里捧著雜志，雜志上放著手機(jī)。自從發(fā)了工資，在楊小欣的心里，雜志就是食糧，是可以填飽肚子的精神食糧。每翻一頁(yè)，腦海里就會(huì)閃現(xiàn)一種食物。

她翻過(guò)了雞腿，翻過(guò)了泡面，又翻過(guò)了鹵蛋，爭(zhēng)當(dāng)她想要翻過(guò)辣條那一頁(yè)的時(shí)候，聞到了濃濃的泡面香味。好香啊，是康師傅新出的那一款紅燒牛肉面！原來(lái)望梅真的能夠止咳，想泡面就能聞到泡面的味道！

嗯？不對(duì)不對(duì)，太香了！順著香味的方向，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了捧著泡面杯埋頭吃面的王剛。從包子到泡面火腿腸套餐，他的伙食總是那么接地氣。可是王剛今天吃得津津有味，臉上還掛著微笑。

“王經(jīng)理，是不是簽了大單？”

“比簽大單還高興！我女兒這次考試考了第一名！”王剛開心說(shuō)的說(shuō)：“對(duì)了，小欣，我想問(wèn)問(wèn)你，你之前當(dāng)老師的時(shí)候，希望得到什么禮物呢？教師節(jié)了，我想給孩子的老師表示感謝！”

“全體編輯到會(huì)議室開選題會(huì)……”群里來(lái)消息了。

“我要去開會(huì)了，回頭再聊哈。”楊小欣來(lái)不及回答王剛的問(wèn)題，趕忙去了會(huì)議室。

“各位，這個(gè)月選題各自說(shuō)一下吧”，流程編輯安妮主持會(huì)議。

“寶馬新車測(cè)試4P”

“兩款SUV對(duì)比6P”

“海南三亞新車試駕6p”

“車主用車訪談4p”

“電動(dòng)車?yán)m(xù)航里程測(cè)試8p”

……

快到自己了，報(bào)哪一個(gè)好呢？之前想的是跟著其他編輯一起做選題，他們測(cè)試車輛的性能，她跟著做一個(gè)汽車保養(yǎng)小貼士。可是，王剛的問(wèn)題還在腦子里回響，教師節(jié)……要不要做一個(gè)教師節(jié)的選題？

“有關(guān)電動(dòng)車發(fā)展前景的評(píng)論2p”

“讀者信箱回復(fù)2p”

……

“小欣，你呢？”

“啊？我，教師節(jié)！”

教師節(jié)？坐在楊小欣邊上的楊一博以為楊小欣沒(méi)在線，小聲提醒：“報(bào)選題……”

“我報(bào)教師節(jié)的選題！”楊小欣又說(shuō)了一遍。

這次，大家都聽清楚了，在場(chǎng)的編輯們愣了。

安妮也愣了，但是她還是清醒地履行一個(gè)流程編輯的義務(wù)，把教師節(jié)的選題寫在了選題單上。然后，問(wèn)到：“P數(shù)呢？”

“20p！”楊小欣脫口而出。

這回，編輯們徹底愣了，20p的大選題呀，老編輯才有能力駕馭。自從評(píng)刊會(huì)之后，大家都知道楊小欣性子直，可是沒(méi)想到竟然這么虎。

其實(shí)P數(shù)的問(wèn)題楊小欣壓根就沒(méi)想過(guò)，只是想著要鍛煉自己做大選題的能力，等實(shí)習(xí)期后就可以多多掙錢了。

“那你說(shuō)說(shuō)具體的想法吧”主編陳辰也很好奇，教師節(jié)是尊師重教的節(jié)日，做成選題會(huì)是怎樣的樣子？楊小欣是否能夠成為像董琪一樣的女編輯，關(guān)鍵還是得看業(yè)務(wù)水平。

“其實(shí)，我還沒(méi)有想得太完善。”

“沒(méi)關(guān)系，大概說(shuō)說(shuō)思路！”

“下個(gè)月就是教師節(jié)了，所以我想用一個(gè)選題作為給老師的禮物。”楊小欣說(shuō)出了她的想法。“我想帶著老師去試駕。一方面讓老師體驗(yàn)多款汽車產(chǎn)品，從自身的角度來(lái)打分，推薦給讀者。另一方面，我們編輯從專業(yè)的角度來(lái)評(píng)測(cè)進(jìn)行補(bǔ)充。而且我想走近老師的生活，了解老師與車的故事。如果可以的話，9月刊封面人物找老師來(lái)拍！”

“你這算不算是公報(bào)私“恩”？”雜志社最不缺的就是嚴(yán)肅與逗比的結(jié)合體。

“按照這個(gè)邏輯，我們是不是以后可以推出兒童節(jié)？情人節(jié)？護(hù)士節(jié)？”有人笑了。

“讓老師來(lái)推薦用車，會(huì)不會(huì)太業(yè)余了？媒體之所以專業(yè)，就是要測(cè)試，讀者就是要聽我們的專業(yè)話語(yǔ)。”有人表示反對(duì)。

“這類選題之前沒(méi)有做過(guò)，不太穩(wěn)妥，有撲街的風(fēng)險(xiǎn)。”這是句大實(shí)話。

如果是以前，大家駕輕就熟，選題會(huì)早就散場(chǎng)了。可今天因?yàn)榻處煿?jié)的選題，變得格外熱鬧。而且，超時(shí)了！原本要開會(huì)的市場(chǎng)部同事在外邊等了一會(huì)，碰巧聽到了教師節(jié)的選題。

“不好意思，打擾了。”進(jìn)來(lái)的是市場(chǎng)部的經(jīng)理王剛。“我覺(jué)得這個(gè)選題挺有新意，我們市場(chǎng)部可以全力配合推給客戶，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)有汽車廠家認(rèn)刊。”

陳辰聽王剛這么說(shuō)感到很意外，從來(lái)都是編輯部配合市場(chǎng)部，這還是第一次市場(chǎng)部來(lái)配合編輯部。

“這樣吧，小欣先按計(jì)劃推進(jìn)，篇幅待定！”主編同意給楊小欣一個(gè)機(jī)會(huì)。這丫頭，還真是走了狗屎運(yùn)了！