寧礪能穩穩的卸下急速飛來的籃球并不是因為自己的技術有多好，而大部分是靠的運氣。別人不知道這事，寧礪卻清楚自己沒有這個基本功。原本卸下籃球之后就應該還給場上的球員，可是在掌聲的刺激之下寧礪卻被沖昏了頭腦。那個瞬間寧礪甚至認為卸下籃球只是自己展示的雕蟲小技，下一步自己還能將籃球挑進藍框之中。在那個時候，寧礪是絕對自信的。也是因為自信，寧礪便根本沒有考慮自己這一腳的后果。餐桌為什么能近距離擺在籃球場邊卻不能擺在足球場便絕對是有道理的。籃球無論是傳球、搶斷還是投籃所帶來的誤差遠遠不及足球這么大。況且場上的球員既然知道不遠處就有餐桌，他們也不會往這個方向發力。按照這樣的理解，坐在籃球場邊吃飯的同學理應是沒有危險的。奈何寧礪是個容易被鼓動的人，就是這一點點的掌聲便讓寧礪被沖昏了頭腦。
滿身油污的女同學一把按住寧礪手腕的時候，穆驍趕了過來。寧礪還沒有意識到自己此時行為的不妥，只是認為面前的女同學更自己客氣，不讓自己幫忙清理。寧礪沒有理會對方的“客氣”，急忙道歉道：“不好意思，腳法太差了”。
穆驍此時也幫腔道：“同學真不好意思，你把衣服脫下來我們洗了給你送回來”。穆驍和寧礪的想法一致，在說完之后就要上手去脫女同學的衣服。
面對穆驍的攻勢，女同學放開按住的手，揮動著雙手急迫的說道：“不用、不用”。神情之急切，相較于自己的衣服被弄臟她肯定更在意有人來脫自己的衣服。
寧礪和穆驍像來是喜歡和女同學多說話的，可是此時的他們絕對沒有一絲不純潔的想法。他們此時的想法和做法是一致的，他們就是想為自己（哥們）的魯莽行徑致以歉意。于是乎，在雙方的拉鋸之下這位被籃球砸中飯盒從而弄臟了衣服的學妹最終還是脫下了衣服。寧礪和穆驍拿到衣服之后是異常的高興。這怎么能不高興呢？不過就在他們拿到學妹的衣服之后，他們的想法出來了。穆驍覺得這個學妹性格很好，即使衣服被弄臟也沒有發火。在嶺南這個地方女同學發火是常事，所以這一點是難能可貴的。寧礪則認為學妹的顏值不符合自己的要求，所以不納入考慮的范圍。兩人為此還爭論了一番，到最后是誰也沒說服誰。不過這弄臟的衣服是穆驍洗的，就像穆驍那日給艾晨露洗碗一樣。
第二日，寧礪和穆驍高高興興的去還學妹的衣服。一路之上，穆驍還在試圖說服寧礪考慮考慮這個學妹。可萬萬沒想到，這個長相普通、性格溫柔的學妹竟然已經有了男朋友。寧礪和穆驍相視一眼，一時之間心中有一股說不出來的感嘆。隨著這股感嘆的還有心情不佳，怎么著這段時間盡是一些不順利的事。
本以為這就夠倒霉的了，可沒想到這一天來了一個令大家更不爽的消息：“高二暑期不放假，全年級的同學都留在學校復習”。這一消息對于高二的大多數同學來說無疑是痛苦的。讀了這么多年書，暑期不放假還是頭一次。寧礪、韋峰、關平和穆驍四人郁悶不已，一時之間心中有氣又不知道怎么發泄。隨著高二年級期末考試的結束，整個學校就只剩下了馬上升入高三的高二年級學生。
這一年嶺南的夏天特別的熱，某一天夜晚的溫度達到了驚人的三十八度。睦平中學的宿舍沒有空調，同學沒只能靠著一把搖頭晃腦的風扇為自己帶來一絲涼意。好在同學們的學習量很大，就算再熱也能睡得著覺。學習雖然緊張，可是也絲毫不影響寧礪等人放蕩不羈的言行。
作為高三學生的福利，此時四人的教室已經由最初的五樓搬到了一樓。這一日，嶺南的氣溫達到了四十度。按照相關規定是要放假的，可是這對于高三的學生來說并不存在。寧礪優哉游哉的將裝著半盆水的一個塑料盆端進教室，放在自己的課桌之下。上課鈴聲響起，寧礪脫掉自己的木屐就將腳泡了進去。拿寧礪的話說，煩悶的天氣總是讓人感到心煩意亂，唯有拖鞋、背心和冰涼的洗腳水才能慰藉自己的心靈。寧礪是這么想的，當然也是這么做的。還別說，自從寧礪讓自己清清涼之后不僅解決了身體的悶熱，同時更是提高了自己的學習效率。高二暑期這一段時間，寧礪雖然心中煩悶，可是實際上卻是學習到了很多東西。寧礪的做法全年級的同學都看得真切，可是像他學習的人卻沒有。
高三四班的門外是一口有三個水龍頭的池子，寧礪平時接水倒水都在這里進行。這日下課寧礪正端著水盆準備去倒水，走到近處發現韋峰正蹲在水池旁邊。現在是下課時間，水池的覆蓋范圍有一、二、三、四班，所以此時水池周邊的同學是很多的。寧礪正要問韋峰蹲在這里干嘛，卻見韋峰將自己的頭伸向其中一個水龍頭下方沖洗。在嶺南，夏季用冷水沖腦袋是很常見的事。寧礪見怪不怪，上前將自己洗腳水倒入池中。卻不料正在這時，韋峰從褲兜里摸出一包“海飛絲”洗發液，撕開之后就往自己的頭上抹。隨著韋峰節奏的加快，泡沫很快溢滿他的整個腦袋。
“天啊，他在洗頭”！突然人群中發出一聲女同學的尖叫。
也難怪女同學會尖叫，她可能從來沒有見過有人在教學樓洗頭的，特別是洗頭還用洗發液的。
寧礪站在韋峰旁邊，心道：“韋峰真是個人才，無論什么時候都不忘記出風頭”。寧礪知道韋峰的心意，倒完洗腳水之后便退到一旁。寧礪清楚韋峰的性格，現在當眾用洗發液洗頭的事雖然夠出風頭，可那還遠遠不夠。
韋峰用冷水將頭上的泡沫清洗干凈之后，用力的甩了甩自己的頭。由于韋峰的頭發比較長，這一甩之下還是有點意思。甩完頭發，韋峰再用手將頭發上的水擠干。做完這些，韋峰站起身來脫掉上衣，用它擦拭自己的頭發。韋峰旁若無人的做完一切，再將濕漉漉的衣服穿在身上離去。這一系列的動作下來，周圍的觀眾被韋峰深深吸引。韋峰的戲也做得夠足，從始至終他都沒有看一眼旁邊的同學。所作所為就像是家常便飯一般，既有酷斃了的既視感又一點也不做作。
寧礪暗嘆一聲，燥熱的夏天真的只有自己為自己找一點清涼。雖然韋峰的行為完全是在裝X，可實話說這確實很涼爽。
有人說，你越怕熱他就越熱。這日晚上，幾個渾身燥熱睡不著覺的同學聚到了一起。幾人被熱得心煩，他們找不到降溫的方法卻能找到打發時間的方法。眾人一合計，便來到一個同學的床前。這位同學是出了名的不怕熱，幾人簡單商量了一番，便動手給他加了兩床被子。據這位同學的室友說，加上兩床被子之后并沒有對他造成什么影響，他一直睡到第二日起床。只不過據他本人反映，當時他只感覺內褲濕漉漉的。他差點以為是自己尿了床，清醒之后才發現是汗水打濕了自己的內褲。這同學一陣長吁短嘆，大罵干壞事的同學人心不古。
還有人說，你越感覺日子過得慢它就越慢。比如就像現在這樣的日子，真是一天比平時兩天還要長。這日飯間，韋峰一邊咀嚼著口中的飯食一邊對三人說道：“這樣的日子太難熬了”。韋峰在四人中綜合成績最差，他除了數學還可以以外其他的學科都不行。韋峰是個內明之人，他知道自己是什么情況。在他看來，若高考時不是自己撞了大運則根本沒有進大學的機會。韋峰家里的態度也很明確，那些只為拿一個文憑，既不能用知名度找工作也學不到什么東西的學校就不用去了。所以在四人之中，韋峰的成績雖然最差但他卻是面對高考壓力最小的一個人。在高強度學習的今天，韋峰也顯得比另外三人更輕松愜意。
關平嘆道：“確實難熬，但是學校不放假也沒有辦法呀”。關平是屬于那種被動學習的類型。換句話說，就是在學校里他是要學習的。可是一旦放假，關平絕對會在第一時間放飛自我。
作為四人當中成績最好的穆驍，開口道：“兄弟們再堅持一下，就是這一年的時間了”。穆驍和關平不同，他是一個主動學習的典型。別看他平時一副吊兒郎當的樣子，實際上他在學習方面一向是非常刻苦的。若不是開學不久穆驍因為和王馨戀愛，搞不好以他的底子早就擠進實驗班了。只不過穆驍在和王馨交往的那段時間里確實丟了很多東西，以至于他再也沒有達到進校時的輝煌成績。雖然成績落后了下來，可穆驍心中一直沒有認輸。穆驍一直認為自己的學習成績能得到突破，也相信自己能考出一個好成績。是以現在的穆驍雖然還在和寧礪、關平以及韋峰一直玩耍，可是他依然每日堅持著學習。
寧礪在學習方面和三人都不一樣。一來他不像韋峰的滿不在乎，二來他比關平的自制力要好，三來他沒有穆驍學習時那股瘋勁。總的來說，寧礪就是那種制定好學習計劃，然后執行的學生。他對待學習不消極也不激進，甚至在適應了這個燥熱的夏天之后也變得淡定下來。此時韋峰、關平和穆驍都開了口，寧礪不能不發表自己的意見。寧礪看著韋峰，說道：“你又想到什么好耍的事，快說。學習要，休息也要，一張一弛才是文武之道嘛”。寧礪不是故作深沉，他也感覺四人好久沒有做出什么今天動地的事了。
韋峰也學著寧礪說話的語氣，拽文道：“知我者寧礪也。你們是不是忘了，我們說好要成立一支樂隊的”。韋峰說完話便朝著三人望去，滿眼之中竟是期待。
關平道：“當然說過，之前我們看校園歌詠比賽的時候說的。我們當時還討論了樂隊成立之后要唱哪首歌”。聽關平的語氣便知道他已經贊同了韋峰的建議。
穆驍點頭道：“可以倒是可以，只是我們可能沒有多少時間練習”。穆驍現在將自己的重心逐漸轉向了復習，所以在與三人的默契上就要差了一些。
關平笑道：“你怎么不說我們沒有吉他、貝斯和架子鼓這些樂器”。
“哦”！經關平這么一點撥，穆驍迅速反應過來。幾人成立樂隊是真，但是此樂隊卻并不是人們認知中那種專業的樂隊。與其說四人的樂隊不專業，不如說四人口中的樂隊實際上只是一種噱頭。樂隊成立之后是個什么樣子，四人不知道。樂隊成立之后怎么發展，四人不知道。甚至四人對于成立一個樂隊的基本知識都所知甚少，他們要的只是：“我們四人成立了一個樂隊”的說法。可以說是他們出風頭的一種表現方式，也可以說是他們為自己增添了一個談資。
寧礪道：“成立樂隊總要取一個名字吧”。寧礪直接跳過成立與否的問題，開始給樂隊取名。
取名絕對是一個世紀難題。取過名字的人都知道，無論是給小孩取名字還是給小貓小狗取名字都是很難的。你越認真的想就會越糾結，你越想將名字的寓意想好就越復雜。鑒于這樣的因素，四人用了比商量成立樂隊與否這個問題十倍的時間也沒有商量出結果來。
四人正說得火熱，寧礪突然間就想要打噴嚏了。俗話說人有三急，這想要打噴嚏的時候是忍不了的。打噴嚏不是什么丟臉的事，更何況面前的都是自己的好朋友。只是不巧的是，寧礪的嘴巴已經不受控制的張開卻在這時發現一個漂亮的女同學朝著走來。寧礪腦中閃過一個想法，這當著漂亮同學打噴嚏真是太不禮貌了。腦中的想法雖然如此說，可實際上卻是控制不住的。眼見漂亮同學經過自己身邊之時，正是自己噴嚏出鼻最猛烈的時候。電光火石之間，寧礪心生一計，主動打出這一個噴嚏，只是隨著噴嚏出口之后變成了這樣：“What is you name”？寧礪很巧妙的將自己噴嚏聲，變成了用英語詢問同學名字的聲音。
“啊”。漂亮同學被這突如其來的聲音嚇了一大跳，便隨著驚嚇的尖叫起來。
寧礪揉了揉鼻子，輕聲對身旁的同學說道：“你好，問你的名字怎么不回答”。寧礪這話說得淡定從容，一點沒有面對漂亮同學打噴嚏的尷尬，更沒有隨意問女同學姓名的輕薄。
上一屆高考結束之后，就有一些認為自己考不上大學的學姐留校繼續讀書。不僅如此，由于現在睦平中學發展迅速，外校也有很多選擇睦平中學復讀的學生。寧礪眼中的漂亮女同學，之前從來沒有見過。按照以上信息推斷，她應該是外校來的學姐。當然，在美女如云的睦平中學，寧礪也不是每一個學姐都認識的。
漂亮學姐被寧礪這突如其來的問話逗得“嘻嘻”一笑，但她沒有回話只是輕輕的掩嘴離去。